早教遊戲1、積木的取和放
把積木放在臉盆或筐裡，媽媽和寶寶一起坐在地上，媽媽把積木從盆裡取出來，說“拿出來”，寶寶也會跟著學習。然後媽媽把積木撿起來，慢慢將手鬆開，說“放進去”，積木掉進盆內發出聲音，讓寶寶跟著學習。寶寶從亂扔之後慢慢學會輕輕地鬆手，聽積木掉進盆內的聲音。
鍛鍊鬆手拿東西，是鍛鍊前臂背側肌群的協調運動。
早教遊戲2、撿小饅頭
在白色餐巾紙上放幾小片饅頭，媽媽先撿起一片放進嘴裡，說“真好吃”，寶寶也會用手去撿，如果用手掌不能拿到，寶寶會學習媽媽的樣子，用食指和拇指去取。
這個遊戲可練習寶寶用食指和拇指攝取細小物件的能力。
早教遊戲3、敲打鈴鼓，引起寶寶興趣
媽媽用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐頭盒發出響亮的聲音，會引起寶寶的興趣，並學著用手或用棍子去敲打。這些聲音是寶寶喜歡聽的，用不同的動作使不同的玩具發出聲音，如果在玩小鼓時配上音樂，寶寶可以按節拍同媽媽一起敲打。
透過敲敲打打可鍛鍊手的技巧，寶寶要用手或小棍敲中鼓面才能發出聲音。寶寶透過聽音樂可以改進自己打鼓的技巧，使手、眼、耳互相協調而使技巧進步。
早教遊戲4、寶寶單獨玩耍，媽媽一旁看護
讓寶寶和自己的玩具單獨玩，媽媽只在旁邊做自己的事，如看書讀報等，然後，媽媽可以離開寶寶的房間，去另一個房間，讓寶寶有一段時間看不見媽媽，仍能安心地玩。因為寶寶知道媽媽在家，只要有需要，媽媽就會出現，所以寶寶會把注意力集中在玩具上，安靜地觀察玩具，試著用不同的方法去擺弄它，或者將幾種東西擺在一起。媽媽可記錄下寶寶自己玩的時間，從兩三分鐘逐漸延長到20～30分鐘。
讓寶寶自己玩，把注意力轉移到玩具上，學會用不同的擺法和方式使手的技巧得到進步，同時使注意時間延長。學會獨立玩的寶寶能透過自己的感官觀察和感知外界事物，將興趣從依戀母親轉移到外界，為將來離開母親進入社會打好基礎
早教遊戲1、積木的取和放
把積木放在臉盆或筐裡，媽媽和寶寶一起坐在地上，媽媽把積木從盆裡取出來，說“拿出來”，寶寶也會跟著學習。然後媽媽把積木撿起來，慢慢將手鬆開，說“放進去”，積木掉進盆內發出聲音，讓寶寶跟著學習。寶寶從亂扔之後慢慢學會輕輕地鬆手，聽積木掉進盆內的聲音。
鍛鍊鬆手拿東西，是鍛鍊前臂背側肌群的協調運動。
早教遊戲2、撿小饅頭
在白色餐巾紙上放幾小片饅頭，媽媽先撿起一片放進嘴裡，說“真好吃”，寶寶也會用手去撿，如果用手掌不能拿到，寶寶會學習媽媽的樣子，用食指和拇指去取。
這個遊戲可練習寶寶用食指和拇指攝取細小物件的能力。
早教遊戲3、敲打鈴鼓，引起寶寶興趣
媽媽用手指敲打手鼓或者用棍子敲打空罐頭盒發出響亮的聲音，會引起寶寶的興趣，並學著用手或用棍子去敲打。這些聲音是寶寶喜歡聽的，用不同的動作使不同的玩具發出聲音，如果在玩小鼓時配上音樂，寶寶可以按節拍同媽媽一起敲打。
透過敲敲打打可鍛鍊手的技巧，寶寶要用手或小棍敲中鼓面才能發出聲音。寶寶透過聽音樂可以改進自己打鼓的技巧，使手、眼、耳互相協調而使技巧進步。
早教遊戲4、寶寶單獨玩耍，媽媽一旁看護
讓寶寶和自己的玩具單獨玩，媽媽只在旁邊做自己的事，如看書讀報等，然後，媽媽可以離開寶寶的房間，去另一個房間，讓寶寶有一段時間看不見媽媽，仍能安心地玩。因為寶寶知道媽媽在家，只要有需要，媽媽就會出現，所以寶寶會把注意力集中在玩具上，安靜地觀察玩具，試著用不同的方法去擺弄它，或者將幾種東西擺在一起。媽媽可記錄下寶寶自己玩的時間，從兩三分鐘逐漸延長到20～30分鐘。
讓寶寶自己玩，把注意力轉移到玩具上，學會用不同的擺法和方式使手的技巧得到進步，同時使注意時間延長。學會獨立玩的寶寶能透過自己的感官觀察和感知外界事物，將興趣從依戀母親轉移到外界，為將來離開母親進入社會打好基礎