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  • 1 # 知識與科學

    這原因大概有以下幾種情況。

    首先可能因為自己題意一直沒理解清楚以致總按別的題目做。

    其次,是應該有知識點一直理解的不對或是沒理解到位。

    最後,也可能是以前做過了,之後做題時就沒怎麼動腦思考,把錯題答案記成了正確答案。

  • 2 # 高中數學毛老師

    如果四個選項,你已經排除了兩個錯的,剩下的兩個,準確率是50%。可是你還是總能選到那個混淆項,相信不光是你,很多學生都遇到過這種情況。

    當卷子發下來,老師講的時候,你一拍腦門,哎呀,這個我會啊,我馬虎了。

    我想說的是“根本不存在馬虎,馬虎就是不會”

    先回憶下,你有沒有這樣的口頭禪“我竟然忘了這個公式,馬虎了。。。”,“我以為這題是這樣問的呢,粗心了。。。”。 他們真的是“馬虎”,“粗心”嗎?不,他就是這個知識點沒掌握好,基礎不紮實,所謂的“馬虎”,“粗心”,只是自我安慰的藉口罷了。 我們做題從“不會”到“會”,再從“會”到能做對,這是兩個過程。很多學生做到第一步就止步了,自我感覺良好。在平時的做題中,手邊放著公式本,不會就看一眼。有的練習冊後面有答案,不會也看一眼。更有甚者沒做題,聽老師講完這道題,聽懂了,以為自己就會了。這些都是造成基礎不紮實的原因。

    這裡我給出三點建議來鞏固基礎。

    1、公式本不讓帶進考場,照著公式寫題,你永遠記不熟。哪有人總把一個產品說明書放身邊的,每次使用都看說明書嗎?以前節目中我透過“文字意思,幾何意義”講解過概念和公式,先去理解,再去記憶,在做題的過程中熟悉,這樣,這個知識才真是你的。記住,做題的目的是熟練公式和概念。

    2、給題分類。比做題更難的是出題,出題是在固定範圍內出一些與知識點有關聯的,並且計算結果要相對簡單的過程。我常說透過“關鍵字”分辨題型,題型不過三,很多題就是條件結論換個位子,題幹條件換個範圍,換個數字等等。 當你做題時,能找到這道題和另一道題的聯絡與區別的時候,才能算做“會”的入門。

    3、練習講題。講題是一種表達的練習,有前因後果的,條理清晰的把題講明白,邏輯清晰,思維縝密。如果能做到這點,你才是真正意義上的會。 這裡強調一下,別背答案,千萬別硬背答案。是按你理解的方式去轉述一事情,可不是鸚鵡學舌。

    最後我總結一下,我們平時做題首先是為了熟練公式和概念,如果公式都不熟練,這時候的題沒有什麼難易之分,你做對我也算你蒙的,能做到會的題百分百對,才是紮紮實實。如果你還停留在計算失誤,計算困難的階段,別冒冒失失的什麼題都做,你思維再活躍也抗不住你算錯數,這時候更應該把以上三點做到位。

  • 3 # 火車微課堂

    那肯定是學藝不精造成的。

    學習不能求一知半解,要學細學精,然後多練習多思考,如果總是選錯,那就是還沒學到家,學習沒有捷徑,努力咬咬牙,好好學,成績一定會好起來,要相信只要肯付出,肯定有收穫!

  • 4 # 教育怪才615

    基礎不牢。

    你有可能說錯你表叔的名字,你不可能說錯你爸爸的名字。為什麼?

    你對錶叔的名字的熟悉程度遠遠不及對你爸爸名字的熟悉。

  • 5 # 點思課堂

    做數學題一直選到易錯的項,原因有很多,個人分析估計主要是以下2個原因:

    1、不仔細

    有些學生,解題時,不夠仔細,導致選錯。要知道出題人都會把平時學生容易犯錯的選項設計選項裡,就不緊緊是考查學生的解題能力,還要考查學生是否細心。

       尤其是遇到簡單的題,或者是見過的題型,解題時要麼回憶答案,要麼按照原來的方法解答,而不仔細看題中條件,其實有些條件改變了。

    2、基礎不紮實

       平時解題就出現考慮不全面,每次錯題都說自己其實會做的,忘記了考慮其他的方面了,這就是平時的習慣不好導致的,平時在面對這些錯題時,能鞏固複習,多思考,讓此類題的易錯點在腦子留下深刻印象,下次遇到錯的機率小很多。

    平時的學習習慣很重要,良好的學習習慣,會減少這種錯誤的發生。

  • 6 # 好心晴

    說明你對這個題目的相關知識點是一知半解的,可以這樣做:

    1、仔細讀題,找到題目想考的相關知識點

    2、分析易錯選項和正確選項的區別

    3、如果對相關知識點不是很明確,一定要查詢資料或問老師,做到徹底的理解

    4、整理錯題集,並且不定期進行相關練習,因為熟能生巧

  • 7 # 我的沙雕同事

     

    我也是數學愛好者,做數學題其實有很多訣竅,平常一定要多注意反思總結,關於您這個做數學題一直選到易錯項的問題,經過我的認真思考後,從以下幾方面給您做解答:

     

    1. 做錯數學題很正常,但要弄懂為什麼錯

    每道題目設計出來就是讓一部分人做錯的,這樣才能起到有效的考核和提高作用。

    我爸就是一名數學老師,他說,萬一哪張數學卷子上有道題正確率是百分之百,那這個出卷老師就是非常失敗的。

    所以說,做錯數學題目其實很正常,千萬不要過於緊張,但也不能毫不在意,要客觀對待這件事情。

    出錯了要學會弄懂,知道錯在哪裡,並及時改正,下次別再犯同樣的錯誤,“吃一塹,長一智”,這樣就沒問題了。

     

    2. 做數學選擇題時別太著急,多思考後作答

    數學選擇題就是設定不少坑在裡面,讓答題者迷惑在裡面。

    所以在做選擇題時,要三思而後行,一字一句看清題目,另外單位也不能混淆,認認真真讀清楚題目,好好答題,得出答案後再驗算一遍,確保萬無一失。

    數學其實就是智者的遊戲,不要畏懼害怕他,帶著一種愉快的心情去面對,相信你的數學成績一定會越來越好!

     

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