1.孩子表面在學，其實沒有真正在學習，只是把學習當做一種遊戲，遊戲結束了也就結束了，還是不愉快的結束

2.孩子還沒有開蒙，對學習“無感”，建議找個一對一老師，能夠把孩子帶動起來的那種，培養學習興趣

3.孩子不會思考、解決問題，很多孩子不是笨，是壓根不知道如何運用大腦解決問題

4.孩子的條理性差，如果孩子生活習慣不好就會在學習上體現出來，比如寫字潦草，不做筆記，做題步驟不嚴謹等。

建議:預習——學習——複習——總結，重複進行

情景記憶法

在學習一個漢字的時候，需要做的第一件事就是理解它的意思。只有在理解的基礎上進行記憶，才能夠記得牢，記得久。

比如“栽”字，我們可以首先讓孩子理解，這個字有種植物的含義。種植物的時候，會有什麼東西呢？有木，有土，還有鋤頭。那麼，“栽”字裡面就有土字，木字，和代表鋤頭的金屬用具“戈”。

溯源記憶法

擁有幾千年歷史的漢字，最早是象形文字，有“書畫同源”一說，不少字其實就是圖案。例如“山”、“水”、“日”、“月”，如果孩子們碰到一些字一直記不住，可以考慮查一下字的最初寫法。

比如“輩”字，它指的是軍隊中

結構記憶法

從字形上看，我們可以分為上下結構，左右結構等。對於這些漢字，在理解的基礎上，我們還可以觀察字形，讓孩子去找那部分是決定讀音，哪部分又是決定意思。

如“沫”，就可以記成“氵”加一個“末”。“氵”管的是字意，水狀的；“末”管的聲，因為“沫”的聲音跟“末”相同。為了加深印象，我們還可跟孩子一起來看看“抹”和“茉”，不同的偏旁，不同的意思，三個字一同學習，更容易掌握。

複習與運用

人腦對事物的遺忘是有規律性的，所以及時複習非常有必要。只有透過反覆的加強記憶，並且，在平時的生活和學習中多加運用，才能真正把漢字記下來。

例如我們可以經常給所學的生字組詞，日常生活與孩子對話的時候，拿生字來造句，都是不錯的選擇。

語文屬於文科，要記住的知識不少。在語文這個科目的時候，同學們最常用的記憶方法有以下幾個方面：

1、圖象記憶法：透過圖片或者電視節目來形象地記憶。

2、音樂記憶法：對拼音字母譜曲歌唱以快速記憶，如小學生剛上學時學習的《漢語拼音字母歌》。

3、歌訣記憶法：即把拼音字母編成歌訣來記憶，如漢語拼音的標調號可編成如下歌訣： 有ɑ不放過，無ɑ找o、e;l、u並列標在後，單個母音不必說。 對一些字可採用編歌訣方法記憶，例如： ①記字的音形義。如：鴇—-十字架上插匕首，保你大鳥飛不走。(注：“· ”表音，“—”表義)。 ②記易混的一組字。如記 己、已、巳：關門巳(si)，開門己(ji)，半關半開就是已(yǐ)。 戊、戍、戌、戎：戍(shu)點，戌(xu)橫，戊(wu)中空，橫撇交叉讀作戎(rong)。 許、杵、忤、仵：言午許(xǔ)，木午杵(chǔ)，有心(忤)，人(仵)讀作wǔ。

4、理解記憶：對於許多漢字來說，如果理解了它的由來、意義，就容易記住了。

例如，知道化學元素用字大都是利用形聲字造出來的：氖、氚、氯、鍆、鉕、鈾、鑀，再認記起來就快多了。 再如“叮、吐、吵、嗆、吃、吮、叫、呻、呼、哼”等都由口發出的，從“口”偏旁;“杉、楓、柏、松、楊、柳、榆、槐、桃、柞”等都是樹木，從“木”偏旁;“蛄、虻、蟻、蚜、蝗、蟬、螂、蝶、蜂、蛾”等都是昆蟲，從“蟲”偏旁，從這一角度去理解， 會很快記住一大批字。

5、組詞造句：記憶漢字不能死記硬背，還要經常使用，才能真正掌握它。因此，對生字進行組詞造句是很有必要的。例如記“桀”字，除了弄清它是“夏朝末代暴君”等字義後 ，可把它組為“桀驁不馴、桀犬吠堯、助桀為虐”等詞，這樣不但加深了對字的記憶，而且還會提高運用能力。

6、比較記憶。為了準確地掌握詞義，我們可以找出一個詞的同義詞或反義詞。

①找同義詞：即找出與要記語詞意義相同或相近的詞。

例如“天國”一詞的同義詞就有 “天堂、上界、上天、上清、淨土、西天、西方、西方淨土、極樂世界”等。還可採用這種方法記成語。

例如： 按圖索驥——順藤摸瓜;才高八斗——學富五車;肝膽相照——志同道合; 煙消雲散——土崩瓦解;得心應手——駕輕就熟。

②記反義詞：即找出與要記的語詞意義相對或相反的詞。例如： 大方——靦腆、誕生— —逝世、俯視——仰望、豐富——貧乏、指曉——黃昏。

7、奇特聯想。記成語可以用這種方法，例如要記如下生僻成語：

孔武有力 名韁利鎖 被髮文身

前倨後恭 巧舌如簧 窮源竟委 秋荼密網 囚首垢面 人亡政息

儻來之物 唐突西施 天上石麟 鐵網珊瑚 頭童齒豁 兔起鳧舉

推燥居溼 記此類生僻成語必須先弄清詞義，這樣既便於記憶，又利於以後運用。

記這些成語可聯想為：孔武有力的鬥牛士，戴上了名韁利鎖，他的形象是被髮文身，他的姿態是前倨後恭，他嘴裡巧舌如簧，宣稱能窮源竟委，他敘述了鬥牛場上的秋荼密網，弄得囚首垢面。

但是，隨著人亡政息，自由成了儻來之物，儘管有人說他唐突西施，但他不愧是天上石麟。即使搬來鐵網珊瑚，搞得他頭童齒豁，他也能如兔起鳧舉，卻甘願推燥居溼。

9、迴圈記憶法。在迴圈記憶中，容易記的詞，記一兩遍就能記住了，再重複就是浪費時間了。而對於難記的，記多次也記不住。所以，對容易記的詞，挑選出來，做個記號，就不再參加迴圈記憶了;難記的要重點突破，多安排記憶。一天小迴圈，一週中迴圈，一月大迴圈。這樣記憶永遠忘不了。