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1 # 錢姐說教育9090
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2 # 使用者5902211006927
一,及時鼓勵,允許反覆。注意觀察了解孩子平時的表現,如果今天孩子有一節課沒有做小動作,安靜的上完了一節課,家長要及時誇獎鼓勵孩子,“你今天做的非常棒,整節數學課都在認真聽老師講課。”也可以適當給孩子一點獎勵,這樣孩子就會努力提高自控力,慢慢增長孩子的集中注意力的時間。二,與孩子一起玩培養注意力的遊戲或做運動。晚上或者週末在家,父母可以選一些能鍛鍊孩子注意力的遊戲,和孩子一起互動,比如,父母可以選給孩子讀一篇故事,讀完後提出一些細節問題讓孩子回答;天氣好的時候父母可以帶著孩子到公園或者在樓下打打羽毛球,或者跳繩、慢跑等,都可以鍛鍊孩子的大腦指揮能力和控制能力。這些活動既可以訓練孩子的注意力,也可以增進親子關係,無論對家長還是孩子的健康都是大有益處的。家長,您好,希望以上有關家庭教育方面的知識能幫到您,也請您多多關注孩子家庭教育方面的知識。
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3 # 林文采家庭教育實踐
根據我多年注意力訓練和家庭教育的實踐經驗發現:
孩子注意力不集中,這只是表面現象。如何提升孩子注意力,需要系統專業的測評和評估了解背後的原因,原因不同處理方法不同。而原因主要有三種。
第一種原因,前庭覺失調,導致過濾資訊的耳前庭過濾與目標無關資訊的功能不良,當外界發生干擾資訊的時候,很容易造成干擾。這種感覺就像外界有一個聲音,對正常人而言只是一個聲音,而耳前庭失調的孩子而言耳朵裡產生的聲音就像有10倍的雜音,就像電視臺訊號不佳一樣的嘈雜,孩子為了排除干擾需要不斷調適動作來保持平衡,就像我們需要不斷調適接收訊號的電線杆一樣。
那根據這種原因引起的注意力不集中,就需要針對性的大量的前庭刺激的訓練,比如衝滑坡,盪鞦韆,大滾筒,飛機飛等等感統訓練遊戲。
第二種原因:家庭教育原因造成的情緒干擾太多。我們人類的大腦每個區域都有不同功能,有負責學習思考的大腦,也有主管情緒的邊沿系統大腦,而當情緒太多的時候,為了避免情緒失控,大腦就會自動調節主管學習大腦過來調控情緒大腦,造成學習大腦無人監管的狀態。簡單來說,就是心情不好時,很難把事情做好。那針對這種情況,首先就是要教導孩子情緒管理能力,同時指導父母調整家庭教育方式,父母夫妻關係和諧,親子關係儘量看到孩子的進步和已經做到的努力。而不是批評指責孩子做的不好的。
第三種原因:缺乏興趣,難度太高。興趣是最好的老師,我們會發現孩子在做自己喜歡的事情時,往往不存在注意力不集中的問題。所以我們要提升孩子的注意力,首先是讓事情變得有趣,而遊戲是孩子最愛的語言。第二是用肯定欣賞的方式激勵孩子學習動力。第三就是和孩子共同面對困難,尋找解決問題的辦法,化繁為簡,找到成功的喜悅。
當然,實踐中發現孩子注意力不集中往往是以上原因都有,所以提升注意力需要找到專業機構和老師系統的指導和訓練,既支援孩子學習能力訓練,又教導父母家庭教育方法。
回覆列表
孩子注意力不集中,由於以下幾個方面導致
孩子注意力不集中,第一方面是由於家長在孩子專注做某件事情的時候,經常間接性的去打斷孩子的思維,比如:孩子寫作業的時候讓孩子去打掃衛生,孩子認真拼圖的時候讓孩子洗衣服,長此以往,孩子的注意力就會被打斷,孩子的專注力就會明顯下降。
孩子注意力不集中的第二個方面就是在孩子小的時候,家長給孩子買了很多的玩具,過多的玩具導致孩子玩哪個玩具都是三分鐘熱度,不能夠持久。
最後,孩子注意力不集中主要是沒有把今天的上課內容提前預習,導致孩子上課的時候對今天的學習內容不能夠提前預知,以至於在老師講解過程中,孩子思維跟不上,也容易注意力分散。
所以,想要讓孩子注意力集中,首先家長不要輕易打斷孩子的思維,同時不要給孩子太多的選擇,最後一定要督促寶貝將今天的上課內容提前做好預習。