小孩子口吃有的也是天生的，也有可能後期不良的習慣引起的，不管孩子天生的還是後期的，做父母的一定要好好引導孩子，多抽點時間多陪陪孩子。因為口吃的孩子大了以後難免會出現自卑，不自信，不愛說話的表現。還有就是天生就是口吃的，也可以去醫院檢查一下。

曾經看過一個新聞，一位潮汕地區的孩子從小說話口吃，上幼兒園時吃盡了苦頭，上小學後因為口吃總是被欺負，學習生活的壓力很大，經常在課堂上走神，完全不能適應學習和生活，成績大幅落後，性格變得自閉憂鬱，後期的老師都說孩子經常發呆，建議去看看心理醫生。

孩子爸爸說，從小就發現孩子說話卡殼，很費力，以為口吃都是暫時的，慢慢就會熟練起來。所以就沒有重視，那想到年齡越大越嚴重，很難改正了。

業內語言病理學專家和學者都認為，口吃的原因很多，至今還沒有確定的統一認識，但是無論怎樣，對於兒童口吃來說，早期干預起著至關重要的作用。當一個小孩被發現有潛在的口吃時，應該得到重視。 研究表明，矯正干預實施得越早，口吃持續到成年的可能性就越小。儘早解決不流暢的問題也有助於孩子應對消極的情緒反應、緊張和避免說話的情況，否則這些情況可能會使口吃更加嚴重。

大部分學說話的孩子都要經歷結結巴巴這一階段，因為腦子裡組織語言的速度趕不上說話的速度，尤其一著急，結巴的更加厲害。這個過程可能要持續幾個月甚至一年，主要看孩子學說話的速度了。

有的孩子在學會說話之後，會突然出現開始結巴的的現象，這種現象不算少見，我校接受過的口吃兒童裡，有二分之一出現不同程度的結巴階段，一般會出現在比較愛著急或者愛表現的孩子身上，另外還有一些屬於發展性口吃的型別，但是很多口吃兒童都屬於早期容易干預糾正階段。

父母在幼兒剛開始學說話時，如何預防口吃呢，需要觀察這些現象：一般男孩口吃發生機率比女孩高，孩子語言出現節奏異常，父母需要觀察是在什麼音節或那些字容易發生，短期內父母糾正是否有效，這種口吃的狀況是否持續幾個月甚至一年以上，在孩子6 歲左右這些口吃跡象是否有加深的趨勢，自己家族是否有多人口吃的家族史，孩子對口吃的應激反應是否出現心理障礙，心理障礙是否已經影響了肢體或情緒的發展。孩子是否已經認識到口吃的缺陷，是否做出過自我傷害或逃避等局動能。另外對於口吃的伴髮狀態如擠眉、眨眼、握拳等表現是否形成習慣你等等。這些都是頑固口吃的表現。

父母應該在3歲時就注意這些問題，讓口吃預防的臨界點更早，有助於語言矯正師的康復訓練，更有利於心理疏導的展開。

口吃的訓練方法和技巧很多，但是並不是每一種方法都適用所有人，口吃的訓練需要根據孩子的個人特點制定有針對性的干預方案。