沒有歧視，還有晚婚一詞呢，難道也是在歧視誰麼？說你早和晚也是從性的成熟角度來考慮的，太早的戀愛其實也是一種性遊戲，就像小貓玩毛線球一樣，是一種本能的演練，不能當真。

在我眼裡詞彙僅僅是詞彙而已，除了形容詞都沒有褒貶，更不存在歧視。

就像很多人都在說“狗”和“犬”的區別一樣。

警犬，緝毒犬，導盲犬。

在我眼裡他們都是可愛的狗狗，不會因為我怎麼叫他們就產生身份上的分歧。

不代表我叫他們狗狗就是在侮辱他們。

如果我滿含愛意的叫一條警犬“小狗狗”的時候，只能代表我很喜歡他。

早戀這個詞彙沒有什麼歧視，甚至對於早戀這件事情，也沒有什麼可歧視的。

古時候，晚一些十七八歲結婚，早一些十三四歲結婚也有。

為什麼不說他們早戀呢？

楊瀾老師在奇葩說中提到，自己最後悔的事情是沒有早戀。

不是所有人都有機會早戀的，有的同學什麼都不懂，有的同學覺得沒意思，也有可能是長得醜。

但早戀也是一種難得的人生經歷。

既然如此，早戀這個行為都不包含任何諷刺和歧視，早戀這個詞彙更加沒什麼歧視的意思了。

不記得是誰說的了，早戀是神聖的。

因為那個時候，你們都什麼也沒有，一窮二白。

她單純地喜歡著你的為人，你單純地喜歡著她的溫柔。

早戀是隻有愛情存在的神聖的關係，沒什麼可諷刺和歧視的。

早戀有什麼錯呢？

只是在花兒一樣的年紀，喜歡上了一個人而已。

只要不影響未來，早戀也沒什麼大不了，這個詞彙更不包含任何歧視的意思。

這麼一回想，好像很榮幸抓住了早戀的尾巴，在高考結束的假期談了場戀愛。

答主生日小，高考那年週歲才十七。

當然現在老了。

年少有你，榮幸之至。

在我看來 其實是的 什麼叫早戀?沒有具體的年齡段 只是相對性的 家長看來比自己預期早 就叫早戀 這事沒有早與遲之分 只有時機成不成熟 古代13

還結婚呢 只是相對於時代文化與個人看法 我不建議用這個詞 他應該有一個巧妙的說法 不能傷了孩子內心 家長要面子 他們也要面子 自尊心是肯定有的

首先，我們需要正確看待“早戀”這個詞，否則我們隨便給孩子扣上這個帽子，不僅會破壞我們跟孩子之間的關注，同時也會讓孩子非常的反感。甚至有些就真的朝著這個方向發展，到時候我們就後悔莫及。在我眾多的諮詢個案中，就有發生了這樣的事情。很多誤解孩子，結果孩子學習下降很厲害。像有的家長這方面處理到位，孩子成績反而提升很快。因此，我們的家長需要正確來看待事情，不可戴上“有色眼鏡”看待這件事。

首先，我們來看“早戀”這個現象，一般是指發生在青春期的這個時候。

這個時期的孩子正處於初中階段或者高中階段，年齡剛好是13到18歲。這個時期個體生理迅速發育，同時生理、心理也會出現顯著的變化。

①生理機能發育加速。特別是青春期的孩子生理機能迅速增強，男孩子更健壯，女孩子身體豐滿起來，大腦和神經系統逐步發育成熟。

②性的發育和成熟加速。尤其是進去青春期，發育速度會更快。女性可能會出現月經，男性發生遺精。荷爾蒙分泌也是旺盛期。

因此有以下幾個特徵

1、從心理上過高的評價自己的成熟度

2、認為自己的思想和行為屬於成人水平

3、要求與成人的社會地位平等

4、渴望社會給予他們成人式的信任和尊重

④而現狀是孩子還只是處於半成熟的階段，這個時候孩子一方面自己有獨立自主的決定權了，不向家長隨時袒露心事了。另一方面孩子們認為大人不理解他們，而對大人產生不滿和不信任。因此，這個時候孩子容易感到孤獨和寂寞。很希望與他人交流、溝通，並得到他人的理解。

⑤現在很多電視劇一些情情愛愛對於孩子心理學也是有一些影響的，導致很多孩子嚮往，有些想萌動也是正常的現象。

黃磊在拍完電視劇《小別離》後，接受關於“早戀”話題的採訪，說過下面這段話：

我真的這麼想的，我女兒15歲談戀愛，我覺得正常。我不覺得叫早戀，戀愛就是戀愛。

青春期，然後懵懵懂懂，情竇初開，我覺得是美好的。為什麼要叫早戀，這個詞兒就很混蛋。

如果她跟人男孩發簡訊，我喜歡你。你能怎麼著？你把她關起來？你把她腿打斷？

我覺得她情竇初開，14、5歲懵懵懂懂，對一個男孩喜歡，對一個女孩喜歡，這是正常的。這是人本身就會有的一個最天然的東西。

但是你應該提醒的是，往更好的、健康的方向去引導。包括在性上面，對他們有一個好的教育。對！保護好自己。可以有適當的男孩女孩在一起玩兒，但不要那麼早去嘗試性。如果你真的要嘗試性，你也要保護好自己，要安全。這才是一個健康的引導。

孩子的“早戀”有時並不是戀愛，而是一種從眾、盲目的青春萌動，如果發現孩子有喜歡的人，可以引導他化“愛情”為“動力”，努力學習，提高成績向喜歡的人看齊。

現在爸媽大多都很開明，也不要對孩子早戀不管不顧哦，正確的教育孩子，避免孩子交到壞朋友，造生墮胎，成績下降，沾染不良習慣的惡果，保護孩子身心健康。

家長們碰見孩子早戀的問題，不要苦惱，這是孩子成長路上必然會經歷的事情。正確對待早戀的現象，不要一棍子打死，讓孩子產生逆反心理，疏遠家長。

與孩子好好交流，瞭解孩子的想法和學習情況，讓孩子知道現階段學習才是最重要的事情。

不要扼殺孩子對美好事物的嚮往，積極引導孩子，會成為孩子向上的動力。