送孩子去輔導班到底有沒有用，一直是很多家長比較關注的問題，也就是補課效果的問題，當然了輔導的效果是由多方面因素來決定的，老師的授課水平、能力、風格，學生的學習態度、習慣和接受能力都是很重要的決定因素。

有學生透過輔導受益了，當然了很多學生並沒有從課外輔導中受益。拋開老師的因素，只要老師的授課沒問題，學生的學習態度和習慣就是決定性因素了。

如果孩子不願意學習，上課不聽講，下課不認真完成作業，補再多的課都是於事無補的。所以補課的前提是學生願意學，最起碼不排斥學習，否則，補課的效果就無從談起。

補課能給學生補什麼?查漏補缺和培優提升是現在課程輔導的兩大內容，他能解決的是是學習方法和做題技巧等知識層面的問題。而往往很多學生在學習方面出現問題，是從心理層面出現的，不願意，不會學，畏難心理等等，心理層面的問題得不到解決，知識層面補再多也是枉然。所以，補課能解決的是知識層面的問題，而心理層面的問題是不能解決的。

數學一直是很多學生比較頭疼的科目，基本上是縫補比補的科目。相對別的科目，數學相對來說成績還是比較容易得到提升，前提是孩子願意學，能跟著老師的節奏。因為數學科目的知識體系結構比較清晰，知識點也不是很多。對於每個知識點只要弄明白是什麼?為什麼？怎麼用就可以了.。知識點不是很多，關鍵在於掌握和運用 ，補起來也是相對來說容易些。

數學學習的關鍵是運算，大部分數學題目的解答最終都需要藉助運算，所以提升數學運算能力是核心，從做題速度和準確率兩個方面來考察。運算比較基礎，也很簡單，但容易出錯，所以要提升運算能力，就需要在掌握運演算法則的前提下，多進行練習，透過提升熟練度來提升速度和準確率。

現實生活中，家長碰到一塊談孩子學習的太多了。特別是孩子成績不好的家長，總說過不完，雖抱怨太多，但對孩子的進步沒有絲毫作用和意義。家長再急燥，孩子沒用心去學，一切皆枉然！

孩子學習不好，家長著急很正常。但很少有家長靜下心來仔細分析孩子到底差的原因在哪？其實，一個孩子在同一起跑線上，上課的內容一樣，同一個老師，上課時間也一樣，為什麼差異大呢，我們不妨從以下幾個方面來觀察:

1.學習的興趣。孩子在學習中，學習興趣的濃與淡將決定孩子的成績的關鍵因素。孩子沒興趣，靠家長，老師來天天督促孩子，這是件很急人的事兒。

2.學習的主動性。孩子主動學習與被動學習，其差異化會越來越明顯，結果會拉開距離。

3.學習的態度。是認真還是馬虎很重要的。孩子回家後分分鐘不管對錯做完作業，交差，然後看電視，玩遊戲，很多家長總是說，先完成作文，再玩。

4.學習的習慣。對已學的課程複習，對未學的預習。溫故而知新。

為什麼要說這麼多了才回到提問呢？因為很多家長以為孩子成績差，不明白原因，就交給輔導班，其實，這對孩子是不負責任的，也不好，對提高能力沒有幫助。我們做家長的只有明白孩子數學差在哪裡，為什麼差，瞭解原因了再決定。輔導班的老師不會比孩子的數學老師聰明，也不會有更好的教育方法的。因材施教。因人而異。對症下藥。

我就是一名補課老師。在這一行，已經做了8年，我帶過的學生有數百人，他們大部分都有進步，有的進步很大，很快。我主要補習高中數學。

我覺得數學不好，去輔導班，有可能有幫助。這個要看運氣和緣分啊！運氣好，遇到一個厲害的老師，負責任的老師，補課才會有效果，否則，出再多的錢都是打水漂！現在雖然補課的地方多。但是補的好的地方並不多，並且，現在補課也不便宜啊！

很多輔導班就是為了圈錢，它往往不好好給學生補課。沒有效果不說，價格還很貴！

我覺得數學是最好補的，最容易提高的。先把基礎知識搞清楚，然後刷題，熟練了，考高分就不是難事了。很多學生數學差，要麼就是基礎知識不牢固，要麼就是題目做少了，不熟練，不能靈活運用所學知識！

數學一方面靠思維。學生要思維活躍，理解能力強。如果有欠缺，就要多下功夫，多鍛鍊自己，提高自己的思維能力。

另一方面，靠計算。有的學生雖然會做題，但是粗心總是算錯，丟分不少！有的計算不熟練，算的慢，一個題目做很久，結果時間耗光了，也沒做出來幾個題。這樣，得高分就很難！

學習沒有捷徑可走，需要腳踏實地，付出努力！

祝您的孩子好運！

孩子送去輔導班，我覺得有用。

首先，我們先要分析孩子為什麼不好好寫作業，成績為什麼不好。

我家孩子不好好寫作業，他寫作業的過程當中，要麼是上廁所，要麼是吃東西，要不就是鉛筆沒了，要不就是橡皮沒了，反正是各種事情沒完沒了，就是磨蹭。

去輔導班的話呢，他們幾個孩子在一個教室裡面，老師會在規定的時間內讓大家玩，到點後就跟上課一樣在教室裡裡面寫作業、講解知識，這樣孩子們能夠從一開始學到最後下課，也沒有了什麼上廁所、吃東西，這個沒了那個沒了的毛病。

第二，如果是低年級的孩子，他們的功課我們勉強還能輔導，但是等孩子大一點了，我們根本就輔導不了他們的功課，我們大人根本就不知道怎麼輔導他，怎麼去給他講解這些題，我們那個時候都沒有見過這些題，你怎麼去輔導他？這個時候，把孩子送去輔導班也就是最好的一個辦法了，輔導班的老師都是大學畢業的，一直也在學習、同步著學校的知識，他們也都是專業對口的，在輔導孩子功課這一塊確實是比我們當家長的要輔導的更專業一些。

如果我們輔導功課，很有可能會出現雞飛狗跳的情況，不利於家庭和睦，把孩子送到專業的老師哪裡去人去，專業的事情交給專業的人來做，這樣孩子成績提升高了，家庭也和睦了，何樂而不為呢？當然前提是我們要送到一個正規的輔導班，負責任的老師那裡去。