小班的孩子們更偏向視覺感受。

可以利用獎勵孩子小貼畫的方式來看孩子喝水程度。

1、喝完水的小朋友來老師這裡檢查，清空水杯的小朋友一個小貼畫。

2、可以利用漂亮的圖形來提醒孩子，有些圖案，你喝了一杯水讓你塗色一種顏色，看誰最後的圖片顏色都是滿的。

3、可以利用有意思的小故事，講給孩子們聽，然後配合動畫，當喝水變成一件有意思的事。

小班幼兒喝水的次數除了用數棒表示外，還可以用什麼方法？

　　幼兒園對小朋友喝水有嚴格的要求，讓幼兒園小朋友的日常喝水更自覺也更有趣，就需要製作一個好玩的喝水記錄了。

1、傳統型

　　這種計數方法比較普遍，大多數幼兒園都使用這種方法，當孩子喝完一次水後自己拿一根小棒放到自己的位置記錄喝水次數。但小棒多了的話，不能及時看到哪個孩子沒喝滿水，要拿出小棒數才能弄清楚。

2、比賽型

　　上端是喝水次數用杯子表示，孩子的名字或照片貼到小魚身上，小魚後面再粘上魔術貼，魔術貼另一面就粘到佈景牆上，當孩子喝一次水，就取下自己的小魚往下一個杯子下面貼，以此記錄喝水次數。這種方法對孩子喝水的次數一目瞭然。

3、積累型

　　這種方法是第一種和第二種的結合，將喝水計數棒做成了水娃娃的樣子，孩子喝一杯水就自己貼一個水娃娃，清晰明瞭。製作方法同樣是用到了魔術貼，只是比第二種方法更費材料。

4、拼圖形

　　一個青蛙代表了一個孩子，可在青蛙上面貼照片或寫名字，將青蛙的牙齒做成喝水次數，然後再分別製作和喝水次數對等的牙齒，喝一杯水給青蛙貼一顆牙齒。此方法可以鍛鍊孩子的拼圖能力，當然製作比較複雜。也可將青蛙牙齒製作成規則的形狀就比較簡單了。

　　多喝水能讓孩子保持健康，但喝水的同時還能讓孩子感覺到有趣，更能學習到知識或鍛鍊到自己的話，那就更好了。

　　以上，如有不適，盡請指正。