隨著二胎政策的放開，各地對幼師的需求越來越大，尤其是學前教育專業的畢業的男生更是受到用人單位的青睞，出現供不應求的現象。

男幼師在工作中有一定的優勢。一是體質普遍好於女教師，幹勁十足。二是工作中勇於擔當，面對家長的牢騷，他們一笑了之，非常大度。三是男幼師興趣廣泛，尤其在體育、電腦、裝置操作與維修等方面更有特長，他們喜歡研究。四是男教師的堅強、果斷、大膽、樂觀的特質是孩子們所需要的，這對培養孩子膽量，尤其是男孩子的陽剛之氣大有益處。

我園曾經招聘了兩名男幼師，他們的到來，深深地吸引了孩子。孩子們每天跟小麻雀一樣追逐在男教師的身旁，一起跑、一起跳、一起玩，開心極了。在男幼師的影響下，孩子們變得越來越勇敢了、堅強了、活潑了和Sunny了。

據報道，大學畢業的男幼師供不應求， 有的大學還沒畢業就被用人單位提前預定。去年，我們本地招聘九名幼師，在報名的四十五名考生中，排名並不靠前的三名男生全部破格錄取。最後被教育局分配到三個幼兒園中，去彌補男性教師短缺的現狀。

幼兒園裡面有男教師，這是一件非常正常的事情呀，並且現在男性幹幼師這個行業的人數越來越多。而且我們從一些實際情況來看的話，孩子確實是比較喜歡男幼師的，因為孩子在家裡的時候基本是孩子媽媽或者是奶奶來照看，所以他大部分接觸的就都是女性。

等孩子到了幼兒園之後90%的老師就還是女性，所以孩子對女性已經產生了一定的疲勞期。這個時候如果幼兒園裡面有一個男老師的話，對於孩子來說是一件非常好的事情。孩子會在審美上突然眼前一亮，這就好比說一片花中飛來了一隻蝴蝶，孩子們肯定會被那隻蝴蝶吸引的。

我們幼兒園前段時間招了這麼一個男幼師，然後讓男老師專門負責帶孩子們的體育情況，只要這個男老師上課，孩子們都是興高采烈的。不管是男孩子還是女孩子都很開心的，叫老師哥哥根本都不叫老師。放學或者是在什麼其他情況見到這位男幼師的時候，都開心的給家長介紹說，這是我們的什麼什麼哥哥，恨不得全世界的人都知道他現在有一個男老師。

所以看到這種孩子的這種情況，作為一些女性老師有可能會感到不公平，會吃醋，照顧孩子最多的就是女老師，為什麼孩子們卻對這個男老師產生了這麼濃厚的興趣呢？其實我們完全可以理解，這就是孩子們的一個視覺疲勞而已。

並且男老師相對女老師來說肯定是比較活潑好動的，幼兒園的孩子們呢也是比較喜歡動來動去，想要有個人帶他們去玩的。這就比如說，孩子為什麼在家裡喜歡跟著爸爸出去遊玩，因為作為一個男性，他的體力是比女性要好的，所以他帶領孩子們玩起來也是非常開心的。

所以說一些男性來幹幼師將會是孩子們非常喜歡的一件事情。那麼女老師呢平時也會帶孩子們出去玩遊戲，女老師在帶領孩子們玩的時候，有可能玩了10分鐘20分鐘，老師就累了，就不願意讓孩子們玩了。所以就會把孩子關在教室裡面，給他們上課玩遊戲或者是看電視，其實殊不知幼兒園年齡階段的孩子最喜歡到室外去玩遊戲。

所以孩子們是比較喜歡帶他的是一個男老師的。那麼放在其他老師的觀點，可能除了在生活上有一點方便之外，班級裡面有一個男幼師也沒有什麼不好的。比如說班級裡面需要幹什麼出力活的時候都可以讓這個男老師去幹。很多女幼師都會自己在那裡調侃，自己從一個嬌小的小女生變成了一個女漢子，什麼事情都幹。

那麼如果班級裡面有一個男老師的話，非常有可能這個女老師就會變成嬌小的女性，原來因為沒有過男老師，所以說很多情況下女老師就要親力親為，不管是重活累活都要自己幹。那麼教室裡面有了一個男老師之後他們就會合理的利用這個資源。

並且對於幼兒園來說，幼兒園裡面有一個男幼師，現在的這種情況還是一個招生的亮點。因為說句實話，男幼師不是特別多，所以男幼師相對來說會在幼兒園裡面比較吃香，他就像幼兒園裡面招了一個外華人一樣，家長覺得這所幼兒園這麼好，還有一個男幼師，對於提升幼兒園的招生源來說也有一定的幫助。

但是有的家長可能會比較不喜歡或者是不能接受幼兒園有男幼師這種情況，特別是家裡有女孩子的這種父母，可能他們也是受到看新聞比較深的影響，他們在心裡就會覺得男老師在帶自己孩子的時候，可能會出現一些不方便的情況。但是我覺得作為家長應該不必擔心這方面的問題，既然這個男性老師想要到幼兒園裡面去幹幼師，說明他從很多方面已經做好了準備，肯定也考慮到了和小女生接觸這一方面的問題。

但是男孩子的做法和女孩子的做法就是不一樣的，男孩子打完招呼之後就在那裡換鞋。但是女孩子不這麼做，女孩子和老師打完招呼之後，都會跑去抱一抱我們的輪滑老師，所以從這裡就可以看得出來女孩子對於男幼師其實有一定的吸引力。所以我覺得幼兒園裡面如果有合適的男幼師的話，也將是一種非常好的一種現象。

自從這名男老師給孩子們上過一節課後，孩子們大老遠就和他打招呼，小班的孩子甚至會跑過去抱住他。

我問我們班的小朋友，“你們為什麼那麼喜歡他？”他吃驚地看著我：“你沒發現咱們園只有他一個男老師嗎？”原來“人以稀為貴”呀！

在家裡，爸爸陪伴孩子的時間和質量明顯低於媽媽，而男老師恰恰彌補了孩子父愛的缺失。

有一天，和一個媽媽聊天，媽媽說，孩子問為什麼自己沒有爸爸？她當時眼淚都掉下來了。這個孩子的爸爸在外地工作，一兩個月甚至半年回家一次，在孩子心中爸爸還比不上街坊的阿姨，只有當爸爸在家的兩三天，他才認為他有爸爸。現在，有了男教師，男孩也就有了學習的榜樣，會變得Sunny和堅韌。