6-7歲的小孩子可以多讀一些有知識性的圖書，比如關於動物和植物的、或者中國古代的寓言故事、成語故事、十萬個為什麼啊，還有一些童話故事書等等，讓小朋友們多多瞭解一些這個世界簡單卻有奇妙的東西

首先，知道孩子對什麼感興趣，內容由淺入深，例如喜歡汽車的，可以買汽車百科，喜歡畫畫的買繪畫有關的。

其次，看你著重什麼教育，著重國學的就從歷史故事古詩之類入手。著重外語啟蒙的就開始根據孩子外語程度買分級閱讀圖書。

總之應該下個閱讀目標，然後再從目標出發來挑選圖書，最重要的是堅持！

這個的話，要看孩子的個人喜好是什麼，然後根據孩子來定。如果父母勉強孩子的話，那是學不進去的，反會給孩子造成壓力。所以說父母的話沒事也可以多觀察一下自己的孩子，然後可以給孩子定一些孩子喜歡的書。這樣孩子也願意學，父母也開心。

說一下我六七歲讀的書，說是書，其實都是幾個字的經，如《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》，當時父母教沒怎麼費勁我背下了很多，不是我聰明，而是所有人在六七歲時非常容易記東西。前幾天和小學同學聚會，我各自背了幾段，他們說我記憶力好，其實不是，而是六七歲時記住的東西，到了六七十歲也不會忘記。而高中時學了什麼一點兒印象也沒了，大家都是這樣，一年級學過的不用複習，始終沒有忘記，初中以後學的知識不復習就忘掉了，不是因為一年級課程簡單，而是因為那個年齡時老師教什麼多少年後忘不了什麼，敢教高數他就可以記住高數，可沒有人敢這樣教孩子，怕把腦子教壞呢。其實沒有神童，都是早教出來的。

背幾段還能記住的。

《千字文》

耽讀玩市，寓目囊箱。

易輶攸畏，屬耳垣牆。

飽飫烹宰，飢厭糟糠。

《弟子規》

弟子規，聖人訓。

首孝悌，次謹信。

泛愛眾，而親仁。

有餘力，則學文。

《百家姓》

向古易慎，戈廖庾終。

暨居衡步，都耿滿弘。

《三字經》

魏蜀吳，爭漢鼎。

號三國，迄兩晉，

宗齊繼，梁陳承。

為南朝，都金陵。

當時背時不懂什麼意思，只管背，大人也不解釋，長大以後才慢慢明白是什麼意思。可如果問一下父母那可就記住了，而且終生難忘。

由於我受文革影響，沒機會上學，只在家裡由母親教，我問母親“魏蜀吳，爭漢鼎”是什麼意思，她說:“曹操的魏國，劉備的蜀國，孫權的吳國在爭奪漢室江山。”

這句話我一輩子也忘不了了。

首先宣告一下，這個問題是有問題的，6年級的孩子已經有了自己獨立思維和喜好，當然也有了閱讀偏好，從這個角度講我建議家長和孩子溝通。

好了言歸正傳，我推薦一些具有普世性的，可以幫助孩子鍛鍊思維的書籍。

DK系列是孩子的好朋友，部分男女。每年春節我都會送侄子一本，加上他父母給的獎勵，初二的他已經擁有了所有喜歡的DK書籍。

這本《DK大歷史》是今年5月出版的新書，歷史類，從宇宙大爆炸到人類的未來，跨越138億年，圖文並茂，裝幀精美，適合做科普入門讀物。

另外，DK系列還包含兒童大百科、動物百科、宇宙百科、植物百科……基本上你能想到的，DK都有。

我自己入手了《DK心理學百科》《DK經濟學百科》和《DK哲學百科》

程式設計是趨勢。很多家長擔心孩子學習程式設計會沉迷於電腦，天天玩遊戲。

媽媽的囧樣逗得孩子哈哈大笑，他改了遊戲的底層程式碼，媽媽用的那個人物，只有一個結局——輸。

《大人的科學》系列是日本研教育出版的，其中包含製作星空燈、製作摺紙燈、製作機器人、製作望遠鏡等等，這也是我常送小朋友的。

六年級的孩子學業壓力蠻大的，課本、教輔有老師推薦，想象一下你讀書時有人送你本《王后雄》你啥心情？這個系列的特點在於動手，每一本書中都有套件、說明書等，可以培養孩子的動手能力，可以提前學習物理中的電力知識，可以和父母一起培養休閒娛樂。

拼過的人都瞭解那種成就感。

當然我也不是不關注學習，這本《念樓學短》作者是著名教育家鍾淑河先生，原本是先生送給孫輩的禮物，一共530篇，每篇不過百十來字。分為上下兩冊，四書五經、筆記小說、序文題跋、文論詩話、名人酬唱，涵蓋各種文體，包羅古人生活的方方面面。篇篇短小精悍，句句朗朗上口。

就連極少給人作序的楊絳先生都沒忍住，出手寫序。

這本書的中文版叫《殺死一隻知更鳥》非常經典，幾乎所有老師都會推薦，小說故事性強，內容簡單。但我推薦的是英文原版，6年級的孩子可以嘗試閱讀原版書了，對著字典去讀，一本書下來英文會大幅度提高。

大家不要以為原版書很貴，如果我沒記錯這本書幾十塊錢，少喝杯咖啡就有了。

看到這兒你可能發現了，我推薦的是一種思維和教育觀，6年級的孩子說大不大說小不小，有自己的喜好，家長要做的是加以引導。DK系列是為了讓孩子知道世界的廣闊與多彩，《大人的科學》和程式設計，是為了讓他接觸有趣的事物，提高動手能力，為中學做準備。英文原版的小說，除了學英文，還可以養成一種學習習慣，主動去查資料。主動學習對孩子非常重要。