首先，年輕人和手藝活在這個時代就具有矛盾性，當然就具有普遍性。

年輕人代表活躍，有想法，朝氣。而手藝活在某種意義上是老社會的飯碗。年輕人看來並不體面。

用手藝活養活自己並不是年輕人理想的生活方式。當然這只是表像。

深層次代表什麼？手藝活漸漸被時代邊緣化。這是個社會問題。當科技水平不斷進步，手工就會被不斷代替，年輕人就會被迫下崗。

所以，如果說年輕人願意學手藝活，但是面臨著隨時會被淘汰的風險，而且學有所成的週期又長，師傅還年輕，那你會如何選擇？

所以，這在我看來並不是年輕人本身的問題，而是時代變化太快，年輕人又太過於“聰明”。

心浮氣躁，心煩氣躁，誘惑多了，打遊戲，刷抖音，都需要時間，，

時代快速發展，不進則退，急功近利，求勝心切，

這個問題最主的與政策有一定的關係，在七八十年代改革開放，那時候人們為了生活大多數年青人都選擇了學手藝，進入九十年代中期政策來了，不滿十六歲都屬於是童工，抓去就是罰款，搞得東朵西藏，所以就都開始讀書，到了高中畢業孩子們的思想就變了，他們想的不是學手藝了，全是不實際的夢想了，苦了爹害了娘大家認同嗎

社會環境造就了這些虛、浮、誇的年輕人，社會把那些有錢人捧的太高了，天天媒體報道，電視炫耀，年輕人們的心態改變了，他們都走了一夜暴富的盲目心理和扭曲的崇拜之風，都想一出社會就要有地位，有財富，跟風社會火熱行業，在浮躁的情緒下怎麼可能靜下心來吃苦耐勞，日復一日學習外人看來沒有面子的手藝。

隨著社會的發展，中國的經濟突飛猛進的向前發展，由於發展經濟使一些社會的基礎工業和一些傳統技術都已經把它們有些失傳，對我們年輕人來說這些東西，都是祖國的傳統技術傳統藝術，必須要掌握在自己的國家人手中，我們才能強大，國家才能強大，只有這樣中國才能強大，現在有些技術都已經失傳，有些年輕人不願意學技術原因是，是感到落後，沒有時代感經濟效益來的慢，所以他們時常都是趕實現代的一些新文化新知識新領域與網路連線。有些事情和事物是相輔相成的，我們必須是在這關鍵時刻要警惕一些思想上的一些麻痺，把這年輕人這種思想給他轉變過來，使我們國家的瑰寶能夠繼續傳承下去，把中國的工匠能夠發揮其大國工匠的作用，讓這些技術在新領域裡能夠發揮起來，起到一定的科學地位，較新的科學技術作用新的佔領新的質控點，佔領新時代的質控點。謝謝各位朋友的分享，本人的一點小小的博文建議。

我分析有如下原因:1、社會浮躁拜金的大環境造成的。媒體把越來越多的關注點放到明星、娛樂甚至是一些譁眾取寵的事件上，高調地提倡享樂主義和拜金主義，扭曲了現代青年的價值觀念，大家都想不勞而獲，一勞永逸，沒有人願意再去關注匠人精神。2、學好一門手藝需要的是時間和耐力，和吃苦耐勞的精神，但很明顯現在的孩子都是寵著捧著長大的，大部分都不具備這樣的品質。年輕人踏不下心去學這樣一門手藝。

現在社會網際網路發展的快，年輕人隨時玩手機，所以總能找到出路，手藝活畢竟很累，不過，我覺得還是要根據個人能力選擇

也不是不愛學，我分析有已下幾點！第一有可能是處在迷茫期不知道該學什麼。第二可能是家庭環境影響的，比如父母從小就溺愛孩子不讓孩子學，怕孩紙吃苦！第三可能是貪玩覺得自己有吃有喝的學那幹嘛，反正有爹媽！第四就是不缺錢的主一生下來家庭就好。官二代富二代！第五有可能是傻子學了也白學哈哈學不會

喚，現在的窮孩子都富養，為什麼呢？以前太窮了，思想也比較老，現在條件好了，都想去大城市發展，考不上，都要上個三本，在學學技術比較倖幸苦，又沒面子，

手藝活學習時間比較長，比較枯燥乏味，學會和學到精又是個很漫長的過程，現在生活條件好了，能吃這個苦的年輕人還真的不多了。