孩子寫作業慢，家長越催促只會讓孩子越慢。如題主所描述，幾個孩子一起寫作業，約好寫完要出去玩，其實孩子比家長更心急要出去玩。但這個事情，錯並不在孩子，而是目標錯誤；

其實在這個例項中，家長催促孩子，是僅僅因為孩子寫的慢嗎？並不是。家長更多的是擔心孩子遲到了，不守時從而影響了其他小朋友。

孩子比家長更心急要趕緊寫完出去玩。但這一份心急，讓孩子分神了，失去了對作業的專注。

而家長的催促，給了孩子一些負面情緒，這也加重了孩子的心理負擔，以及更讓孩子分心。

做作業是一件需要高度集中注意力的事情，家長不幫忙，應該說家長的催促幫倒忙。

一群孩子中，總有學習好的，學習差的，專注力好的，效率高的，統一用一個時間來限制孩子完成作業，本就是不科學的事情。

而且目標設定是錯誤的，完成了作業再去玩，那麼重點是完成作業，而不是遲到與否；如果是到點就去玩，那麼重點就不是作業完成了多少。雙重標準，孩子只會無所適從，兩頭不到岸。

1. 拒絕雙重標準（重點）；

如上文所述，到底是完成作業是重點，還是不遲到是重點？明確一箇中心。

2. 幫助孩子而不是加重孩子的負擔；

孩子做的慢，不外乎三個問題：學習態度、學習習慣、知識掌握程度；

而孩子做得慢，我們可以問問孩子是不是遇到什麼困難了；

3. 提高孩子的效率

如果說孩子態度、習慣和知識掌握程度都沒問題，那麼就是效率和時間觀念的問題。這個問題是最好解決的。

給孩子一個鬧鐘，設定時間節點。例如30分鐘完成抄寫生詞的作業（設定明確時間和明確任務），當孩子做到了，時間減少；當孩子做不到，那要幫助孩子找出原因在哪裡，並加以提高。

當然，要根據孩子的實際情況來設定實際目標，期間多鼓勵，不埋怨。同時也是給孩子灌輸一個觀念：遇到問題，解決問題；而不是遇到問題，逃避問題，或者自己乾著急；

今天看到洛陽有位母親揮刀催促孩子寫作業的新聞，讓我很詫異。家裡有孩子上學的家長，一定也是遇到很多孩子拖拉作業，遲遲不完成的時候的情況。孩子淡定，家長卻是十分的焦慮甚至使出各種對付孩子的手段來逼迫孩子早點完成作業，想讓孩子早點休息能夠對第二天上課有精力認真聽講。

在這先說下母親，首先拿的是什麼呢，那是兇器呀。你作為孩子的監護人，對孩子不光是生養問題，還有正確引導孩子身心健康問題。兇器一旦拿到手上或許也有會對誰造成傷害的問題，在情緒比較激動的時候，拿起刀是非常危險的。更是給孩子也做了不好的示範。

還有孩子遲遲不寫作業，應該給孩子溝通，知道不早點寫的原因是什麼。然後和孩子共同解決難題，幫助孩子排除疑難問題。

孩子寫作業慢，媽媽總是不停催，最終的結果就是：越催越慢！！！

這個問題，我在一個月內差不多看到有四五個家長問到，個人認為，應該先找到孩子寫作業慢的原因，並且幫助孩子去克服、改正，而不是單純的去催促、去謾罵孩子，那樣不但不能解決問題，還有可能導致母子關係惡化，以及孩子的逆反和抵抗。

1、孩子的習慣，大多數由於大人給養成的。家長反思一下，是不是由於父母的影響導致孩子沒有養成快速做事的習慣；

2、孩子是不是慢性子。人的性格各異，孩子是寫作業慢，還是做所有事情都慢慢悠悠的，如果孩子是一個慢性子的孩子，碰上一個急脾氣的家長，那可是天天要大戰的，而且你要把孩子的慢性子改掉，很難；

孩子有他自己的做事節奏，我們也沒有必要一定要讓孩子按照我們的節奏去做事，那樣不但會造成孩子急躁、暴躁，也會促使孩子隨便糊弄，為了完成任務而提速；

3、孩子的注意力很容易受到外界的吸引而走神。家長安排孩子寫作業時候，儘量給孩子提供一個安靜的、不容易受打擾的空間，比如單獨給孩子一個房間寫作業，比如在孩子寫作業的時候桌面要收拾乾淨，不要有玩具、零食等，也不要在孩子寫作業的時候頻繁的出入孩子房間，更不要在客廳打麻將、看電視等，以便孩子能集中注意力寫作業；

4、家長要給孩子即時的獎勵。有些家長喜歡用學期來給孩子獎勵，比如期中考試多少分給什麼獎勵，期末考試多少名給什麼獎勵，孩子的延遲滿足能力較差，我們不能按月、按學期來給孩子獎勵，那樣對於孩子來說等於沒有獎勵，而是要即時的讓孩子能接受發到鼓勵或者獎勵；

在培養孩子習慣的階段，我們可以用兩週的時間安排孩子提高寫作速度，可以嘗試這樣獎勵：“孩子，今天寫完作業，我們就可以去吃麥當勞了”；相信孩子不會再磨蹭，孩子完成作業後，父母要及時兌現承諾，連續用兩週的時間這樣激勵孩子，作業速度很快就能提高上來了。

每次只抓一個點，不如抓速度的時候，只抓速度，不要太挑剔孩子自作業的質量，不要又要速度又要質量；等速度提高起來了，在要求放慢速度，提高質量，最終又有質、又有量了。

另外，家長儘量不要陪在孩子身邊寫作業，一是會給孩子形成陪寫作業的習慣（你以後不陪了，孩子就不好好寫）；二是很容易造成孩子緊張（如果我們工作時，領導坐在身邊，什麼感覺？體會一下）；三是父母很難管住自己的嘴，孩子寫作業，父母在耳邊不停地嘮叨、催促，孩子還能專心寫作業嗎？要給孩子養成獨立寫作業的習慣。

曾經看過一篇文章說家長越催孩子越慢，家長在催孩子的時候，特別是態度不耐煩，脾氣大的情況下，孩子這麼害怕，要麼反抗，這樣會讓孩子不知所措或者逆反心理，從來越來越慢。當孩子寫作業時家長應該放下心來慢慢跟孩子溝通，循序漸進，以引導為主。