還記得幼兒園裡的生離死別嗎？別覺得幼稚，天真無邪地在幼兒園裡的玩耍是早晚的事情，我當年在幼兒園裡可玩了，開心了，有沒有什麼事情要我做，真的叫無憂無慮，不過離正式開始冒險也不遠了。
終於向沒有終點的路走出重要一步，小學其實還好，在一二年級的時候，我也沒有做什麼辛苦的事情，和同學下課玩，上課聽講那是很正常的，三四年級開始有一點不一樣了，我感覺怎麼學習更重要了，作業也變得有些多，但同學們更加的貪玩了，那次我週末在家裡寫作業，幾個同學叫我去玩，我完了在寫作業，明顯是感覺還想再玩，所以我以後都寫完作業再去玩那些，都沒什麼大問題，關鍵是五六年級的時候，我雖然學習沒有落下，但是玩的時間好像又變少了，只不過同學們更能搞事情了，我也相對變得更加調皮了一些，更能玩出新花樣了，我感覺那時算是目前最快樂的時光。
最終擋不下時光前進的步伐，我又成長了，過完小學最後一次考試後，我真的分完了一個暑假成績也不怎麼樣，不過還是考上了初中，初中讓我感覺學習更加的重了，就好像昨天還在玩耍，今天就要努力學習了，我人緣很好，新同學適應了大約兩三個星期，於是又開啟了校園生活，學習繁重，但是我還是能玩耍，有時間來玩耍，這樣也不錯，只要成績跟得上，時光匆匆初二來臨了，我依舊是那個我已經成長了不少學科又增加了，不要有壓力，就像平常一樣，我這樣舒服我自己不緊張不恐懼。
成長不僅僅有歡笑，還有淚水，在小學考差了，其實也沒有什麼重在學習知識，但是家長很少重視成績，考得了70分就會有許多的思想教育與眾不同的，拼湊出來的關心，但我也沒少捱過罵，初中縱使我再怎麼擠時間也只有一點拿來休息玩耍可別想了，不知道初三又是怎樣的一副煉獄呢。
我還是那個樂觀向上，愛笑幽默，貪玩，友好成長的步伐不會停止，我一定要努力前進，完成著不平凡的冒險，冒險的路上一定有很多的荊棘，所以我們要披荊斬棘，勇敢的去闖一闖，不要再吃苦的年紀，選擇安逸，到我們老的時候回想起這些都是美好的回憶。
有一天，五根手指頭聚在一起，比較誰是真正的大哥。 大拇指首先發言說：“如果要比大，我是真正的大哥。你們看！五根手指當中，我排行第一，我最粗大，當人們讚歎某人最優秀時，總是翹起我，所以我是大哥。”
大拇指的話才講完，食指馬上搶著說：“我們兄弟當中，屬我最重要。人們在煮菜烹調時，總是以我來品嚐食物；射擊獵物也要靠我。另外，當有人問路的時候，也得靠我來指明方向。我有那麼多的功能，當然最有資格當你們的大哥嘍！” 聽完了食指的長篇大論，中指不以為然地說：“哼！你們兩位也太自以為是，盡往自己的臉上貼金。大拇指你長得又矮又胖，食指你常常亂動，一點也不穩重。哪像我長得最適中，站在最中間，你們就像眾星拱月一般圍繞著我。
另外，我長得最修長．好比將帥統領群兵，白鶴立於雞群之中，因此我才是大哥中的大哥。” 這時無名指再也無法忍耐，氣憤地站了起來，趾高氣揚地大聲說：“我才是最偉大的，你們聽說過‘無名乃大名’的古訓嗎？
無以為名，以無為名，故為大名。我無名指豈是世間的符號名稱可以侷限的，因此我比你們都大。還有，當人們舉行訂婚、結婚儀式時，都把金戒指、鑽戒套在我身上，可見我是最有分量的，大哥當然非我莫屬了。”
當四根手指正爭得不可開交時，小指悠悠閒閒地巡視四指，一副神閒氣定的模樣，慢條斯理地說：“各位兄弟，你們每一位都有顯赫的成就，在各位面前哪有我小指頭說話的餘地。 不過，當我們雙手合十拜佛或者向人打躬作揖問好的時候，我最靠近真理和對方。”這一番話，驚得其餘四指瞠目結舌，無言以對。
這個故事的原意，是勸誡人們不要去貶低別人來抬高自己。但是也說出了一個事實：五個手指頭各有各的用處，它們都是獨一無二的，誰也代替不了誰。 人也一樣，天下找不到兩片相同的樹葉，也沒有一個人與另一個人相同，每個人都是獨一無二的。
自從有史以來，上百億人曾經生活在這個地球上，但從來未曾有過，也將永遠不會有第二個你。你是地球上一個獨特的、不可重複的生物，這些特性賦予你極大的價值。
所以，“我”是天地間的奇蹟。我有我自己的特點，獨特的愛好，不同的身體，沒有人能夠具有與我一樣的筆跡和語調，也沒有人具有和我一樣的創造力。這一切都是我寶貴的資源，它們是我的財富，我要用它們去創造更大的價值。
還記得幼兒園裡的生離死別嗎？別覺得幼稚，天真無邪地在幼兒園裡的玩耍是早晚的事情，我當年在幼兒園裡可玩了，開心了，有沒有什麼事情要我做，真的叫無憂無慮，不過離正式開始冒險也不遠了。
終於向沒有終點的路走出重要一步，小學其實還好，在一二年級的時候，我也沒有做什麼辛苦的事情，和同學下課玩，上課聽講那是很正常的，三四年級開始有一點不一樣了，我感覺怎麼學習更重要了，作業也變得有些多，但同學們更加的貪玩了，那次我週末在家裡寫作業，幾個同學叫我去玩，我完了在寫作業，明顯是感覺還想再玩，所以我以後都寫完作業再去玩那些，都沒什麼大問題，關鍵是五六年級的時候，我雖然學習沒有落下，但是玩的時間好像又變少了，只不過同學們更能搞事情了，我也相對變得更加調皮了一些，更能玩出新花樣了，我感覺那時算是目前最快樂的時光。
最終擋不下時光前進的步伐，我又成長了，過完小學最後一次考試後，我真的分完了一個暑假成績也不怎麼樣，不過還是考上了初中，初中讓我感覺學習更加的重了，就好像昨天還在玩耍，今天就要努力學習了，我人緣很好，新同學適應了大約兩三個星期，於是又開啟了校園生活，學習繁重，但是我還是能玩耍，有時間來玩耍，這樣也不錯，只要成績跟得上，時光匆匆初二來臨了，我依舊是那個我已經成長了不少學科又增加了，不要有壓力，就像平常一樣，我這樣舒服我自己不緊張不恐懼。
成長不僅僅有歡笑，還有淚水，在小學考差了，其實也沒有什麼重在學習知識，但是家長很少重視成績，考得了70分就會有許多的思想教育與眾不同的，拼湊出來的關心，但我也沒少捱過罵，初中縱使我再怎麼擠時間也只有一點拿來休息玩耍可別想了，不知道初三又是怎樣的一副煉獄呢。
我還是那個樂觀向上，愛笑幽默，貪玩，友好成長的步伐不會停止，我一定要努力前進，完成著不平凡的冒險，冒險的路上一定有很多的荊棘，所以我們要披荊斬棘，勇敢的去闖一闖，不要再吃苦的年紀，選擇安逸，到我們老的時候回想起這些都是美好的回憶。
有一天，五根手指頭聚在一起，比較誰是真正的大哥。 大拇指首先發言說：“如果要比大，我是真正的大哥。你們看！五根手指當中，我排行第一，我最粗大，當人們讚歎某人最優秀時，總是翹起我，所以我是大哥。”
大拇指的話才講完，食指馬上搶著說：“我們兄弟當中，屬我最重要。人們在煮菜烹調時，總是以我來品嚐食物；射擊獵物也要靠我。另外，當有人問路的時候，也得靠我來指明方向。我有那麼多的功能，當然最有資格當你們的大哥嘍！” 聽完了食指的長篇大論，中指不以為然地說：“哼！你們兩位也太自以為是，盡往自己的臉上貼金。大拇指你長得又矮又胖，食指你常常亂動，一點也不穩重。哪像我長得最適中，站在最中間，你們就像眾星拱月一般圍繞著我。
另外，我長得最修長．好比將帥統領群兵，白鶴立於雞群之中，因此我才是大哥中的大哥。” 這時無名指再也無法忍耐，氣憤地站了起來，趾高氣揚地大聲說：“我才是最偉大的，你們聽說過‘無名乃大名’的古訓嗎？
無以為名，以無為名，故為大名。我無名指豈是世間的符號名稱可以侷限的，因此我比你們都大。還有，當人們舉行訂婚、結婚儀式時，都把金戒指、鑽戒套在我身上，可見我是最有分量的，大哥當然非我莫屬了。”
當四根手指正爭得不可開交時，小指悠悠閒閒地巡視四指，一副神閒氣定的模樣，慢條斯理地說：“各位兄弟，你們每一位都有顯赫的成就，在各位面前哪有我小指頭說話的餘地。 不過，當我們雙手合十拜佛或者向人打躬作揖問好的時候，我最靠近真理和對方。”這一番話，驚得其餘四指瞠目結舌，無言以對。
這個故事的原意，是勸誡人們不要去貶低別人來抬高自己。但是也說出了一個事實：五個手指頭各有各的用處，它們都是獨一無二的，誰也代替不了誰。 人也一樣，天下找不到兩片相同的樹葉，也沒有一個人與另一個人相同，每個人都是獨一無二的。
自從有史以來，上百億人曾經生活在這個地球上，但從來未曾有過，也將永遠不會有第二個你。你是地球上一個獨特的、不可重複的生物，這些特性賦予你極大的價值。
所以，“我”是天地間的奇蹟。我有我自己的特點，獨特的愛好，不同的身體，沒有人能夠具有與我一樣的筆跡和語調，也沒有人具有和我一樣的創造力。這一切都是我寶貴的資源，它們是我的財富，我要用它們去創造更大的價值。