朱自清《春》裡排比句運用不少，如山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。疊字如嫩嫩的，綠綠的，有名字的，沒名字的，風輕悄悄的，草軟綿綿的。讓人讀著朗朗上口還有對比句如城裡鄉下，家家戶戶，老老小小及擬人手法，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。像牛毛，像花針，像細絲。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。讀著，念著領略感受著春的氣息，親切感十足，一幅美麗的春的畫卷展現在讀者面前。作者承前啟後，韻律感強，自然流暢的文筆由內心的有感而發。非常值得我們寫作時拿來學習運用！

朱自清的春最大的特點就是修辭手法用的非常好，比如說比喻修辭排比，比如說雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。這裡面把修辭用到了極致。我們要學會仿寫這種修辭手法，要從中學會寫這種很有韻文，很有感覺的一些話，讓學生從中發現樂趣，從中仿寫自己的味道和風格。而且朱自清的春是要求全文背誦的，寫作多了，可以提高你的寫作語感。

首先第一點，朱自清的《春》主題非常鮮明。整篇散文全部圍繞“春”這個關鍵詞進行展開，從各個方面進行描述，描寫一幅幅春天的景象，非常生動而且有畫面感。所以這也是我要說的寫作文的第一點，主題一定要鮮明。很多人定了一個主題以後內容卻沒有圍繞主題去寫，而是東一榔頭西一棒槌，讓人不知道寫些什麼。這樣很難寫出一篇好的作文，所以我們寫作文的時候一定要有一個鮮明的主題，讓所有內容都圍繞都圍繞這一個主題展開。

其次，朱自清的《春》條理清晰。整篇文章按照“盼春，繪春，頌春”這樣一條線層層推進，結構非常清晰清晰。我們寫作文也是一樣，在確定下主題以後要列好大綱，把作文的結構理清楚，條理清晰提前把條理理清楚既能幫助自己梳理思路，也能幫助別人理解自己文章的思想。

最後一點是感情真實。很多人提到朱自清散文包括《春》在內都是語言優美，修辭手法豐富多變，但這一點普通人很難學到。而感情真實卻是我們寫作文很容易做到的。我們讀朱自清的《春》能夠切實感受到作者對春，對大自然的喜愛，以及他對生命，對生活的熱愛和寄予的無限希望，這恰恰是文章最打動我們的地方。我們普通人寫作文也是一樣，寫的過程中必須要融入自己的真情實感，如果自己都感動不了，又怎麼能感動別人呢？

朱自清先生的巜春》是一篇寫景散文，文筆清新脫俗，脈絡絲絲分明。怎樣從它身上去感悟寫作呢？我想從閱讀的四個方面:內容、結構、寫法、語言去把握作品特點然後再根據適合自己創作要求的優點來學習就會起到事半功倍的作用。

首先，從內容方面考慮，巜春》選擇了一個具有特別意義的季節來創作，作品選擇了春草、春花、春風、春雨、迎春的人這些特別親切熟悉的人事物來寫，貼近生活，親近自然，由此我們可以把這種內容定位，寫作選材把握的方法風格遷移過來，告訴自己一定要以貼近生活為創作原則，細處著眼。

其次，《春》的結構脈絡的安排可以觸發我靈感的思考，盼春→繪春→贊春，一目瞭然，層層銜接的結構，自然又合邏輯，盼春，春天來了，就細筆描繪，最後對喜歡的春發出了發自內心的讚美。所以，我們在寫作的結構上取捨結合地考慮自己的寫作，無論什麼樣的文體，一定要注意內部的邏輯！

最後，我們從《春》的寫法及語言上探究一下如何從名家作品中學習寫作，比如文章開頭用反覆擬人的手法開頭，營造了一種急切又親切的氛圍，讓我們一下孑走進了作者心境。又比如作者通篇採用比喻、擬人等手法，使得語言形象生動，親切動人……這些都是我們可以探究學習的地方。

寫作是有感而發的一項技能，是靈魂的歸宿！

朱自清先生的散文《春》，是中國中學語文教材上的課文。

“一年之計在於春”，春天是播種的季節，希望的季節，春天是如此美好。

作者描寫春天主要從五個方面著手，首先是草兒悄悄從土裡專出來，“嫩嫩的”“綠綠的”“綿軟軟的”，那麼真實，深切體會到春天已經到來。

然後寫的是花，桃花、杏花、梨花，還有不知名的野花，奼紫嫣紅，惹得蜜蜂蝴蝶飛舞，雖沒寫花香卻讓人體會到花香撲鼻。整個畫面生機盎然，充滿詩情畫意。

然後是描寫春風，風兒彷彿有了“味道”，泥土的氣息，青草味，還有花的香。鳥兒唱著婉轉的曲子，牧童嘹亮的笛聲，與這清風相應和。

春雨裡的行人，田裡勞作的農人，屋頂上的薄煙，顯得一切都那麼寧靜祥和。

在這美好的春光裡，窩了一個冬的人們，紛紛出來活動了，讓這春天越發的熱鬧起來。

作者將春天描寫的充滿詩情畫意，文筆優美，有許多值得我們學習的地方。

1.作者觀察細緻入微，描寫小草、花、風等，雖寥寥幾筆，卻把這些“物”都寫活了。

2.運用大量的疊詞，比如“嫩嫩的”“綠綠的”“綿軟軟的”“輕悄悄的”，感受這春的“溫柔如水”。

3.運用排比句式，文章的結尾，將春比喻成“剛落地的娃娃，小姑娘，健壯的青年”，將春的生機、活力、美好、希望展現的淋漓盡致，讓人充滿想象。

4.擬人句的應用，比如“太陽的臉紅起來了”“桃樹、杏樹、梨樹，開滿了花趕趟兒”，讓這春彷彿活了一樣。

無論是朱自清還是其他名家，每個人都有自己的風格，自己的特點。

我們要從他們身上學的東西很多，但是這些東西都不是一朝一夕可以學會的。只能靠慢慢的積累，時間的沉澱。

總之，多讀書，多學習，你的寫作技巧一定會慢慢提高的！