作為家長，聽說孩子被打，第一反應肯定是生氣、心疼，覺得自己的孩子受了委屈。這時家長不要和孩子一樣有情緒，一定要先安慰好孩子，等孩子冷靜了，再問原由。

自己的孩子自己最瞭解，一定要先問自己覺得最可能的情況。是不是打了小朋友，或者破壞了物品等。如果真是孩子問題，一定要讓孩子知道他犯錯誤了，老師打手是為了讓他記著這件事，下次不在犯錯。告訴他就算是媽媽看到他犯錯，也會和老師一樣處理，他就不會排斥老師了。如果真是老師虐童，那性質就嚴重了，就需要找學校處理了。

老師還是要問的，最起碼你要了解真相，制定正確方針教導孩子。現在有些家長怕得罪老師，有想法也不敢和老師交流，唯恐老師對孩子打擊報復。其實不是這樣的，老師也很愛孩子，她們也很想和家長交流，告訴家長孩子的表現，透過家長更好的瞭解孩子。互相交流、家校配合，才能更好的教育好孩子。

孩子被打手，其實這不是最好的辦法。對於老師的做法我們可以理解為簡單粗暴。重點不是這裡，就是對於孩子的委屈一定要給予包容和安慰！不讓孩子因此受傷。

再就是看你如何與老師進行溝通了！你要本著對孩子負責，還有對老師的感激來與老師溝通。

你糾結就是不知道怎麼與老師溝通對吧？你害怕得罪老師，會報復你的孩子，讓孩子今後的日子更不好過。

讓你溝通的要點不是孩子被打手的事，是孩子在幼兒園的表現，哪裡做的不夠好，需要家長怎麼與老師配合，讓孩子改正他的毛病。這對孩子一生都是有意義的。

在這個溝透過程中，老師會提到上次打手的事，不提也無妨。你要肯定老師對孩子的負責，責任心，恨鐵不成鋼的心情，感謝她在孩子身上的付出，孩子給她帶來的麻煩和辛苦。

與老師配合將孩子帶好這件事，要多聽從老師的指導建議，努力按照老師的要求去做。平時還是增加與老師溝通次數，讓老師看到你的誠意和努力，這樣孩子會不斷進步，老師也會更多賞識你的孩子！

我覺得應該問一下孩子老師為什麼打他，是不是做錯事情了，如果事情很嚴重，老師稍稍懲戒一下的話可以理解，但家長一定要引導孩子認識到自己的錯誤，告訴他老師這樣做是為了你好，只有改掉這些不好的習慣才能做一個老師和小盆友都喜歡的好孩子，同時要樹立好老師在孩子心裡的形象，不要在孩子面前討論老師。但如果是幼兒園老師無故懲罰孩子的話，接送孩子時和老師溝通一下說孩子這幾天有點小情緒，不喜歡上幼兒園了，讓老師多關注一下，相信老師就會明白了。

孩子說在幼兒園老師打他手了，他害怕老師不想去幼兒園，遇到這樣的問題，家長第一反應是生氣，心疼孩子，有種要找老師理論的衝動，卻又擔心老師會覺得自己多事，以後會故意刁難孩子。所以很糾結，到底該不該說。

說實話，我感同深受，不禁想起兒子讀託班時發生的一件關於懲罰的事。

兒子就讀的託班的地方實時監控的，那天上午正好看了一下，看到孩子們一排坐好，XX老師拿了蒙氏道具準備上課。然後我就沒看了，大約一分鐘後再看監控時，看到XX老師很粗魯地拉著我兒子離開位子，進入監控盲區。因為不知道發生了什麼，我一直很擔心，一直盯著看。結果課都上完了，兒子也沒出來，過程持續近二十分鐘，而且這二十分鐘內，XX老師負責講，YY老師負責拍照，沒人管過孩子。

後來看到XX老師很兇地把我兒子拉到他之前坐的地方，看到孩子在哭，哭得很傷心。接著又很兇地拉回監控盲區。再後來，孩子們做操，也沒見到我兒子的影子，兩位老師在陪其它孩子做操，也就是說，我兒子還在監控盲區罰站，沒人管。

跳操結束，孩子們坐了一排玩積木，這才看到Z位老師拉著我兒子進入監控區，孩子仍然在哭。整個過程持續近一個小時，一上午孩子沒有參與上課，沒有做操，一直在罰站。

看到這兒，心裡很難過，於是給Z老師發了訊息，問她發生什麼事了。Z老師說XX老師要上課了，我兒子和旁邊的同學說話，讓他不要說了，不聽，於是老師管教了一下。

說實話，我不相信的，為什麼別的小朋友跑來跑去不管，而我兒子和旁邊的小朋友說兩句話就這樣被罰。孩子和同學說話，影響上課，那你們可以教育他，而不是直接拖到角落裡不管不顧，這樣孩子很傷心難過，根本意識不到自己的問題，以後也還會再犯的。而且處罰這麼久，孩子哭成淚人，老師不管不顧，難道不會對孩子造成心理陰影嗎？當時我想這樣反駁她的，又想想孩子還要在這裡上學，避免老師特意針對，這些話我還是沒有說出口，就當給孩子上一課吧，不過，我倒很在意孩子是否會對老師有牴觸心理。

回來後和孩子聊了聊，讓他意識到自己的錯誤，引導他遵守課堂紀律。但從孩子的述說中明顯地感覺到孩子有點害怕老師了，後來安撫了好久，孩子才慢慢沒有牴觸情緒。現在想想，我並不太滿意自己當時的處理方式的，至少應該表達自己的意見。

所以，建議你先從孩子口中瞭解事情的原委，然後從老師口中瞭解情況。一般老師不會無緣無幫地懲罰孩子，既然打了孩子手，也許是孩子做錯事了。既然孩子做錯了，老師有批評引導的義務，家長應該配合著老師幫孩子意識到錯誤並糾正錯誤。同時，讓孩子知道老師懲罰是因為自己做錯了，做錯的孩子就會受到處罰，表現好，老師自然也會表揚的，消除孩子對老師的誤解。

如果是老師過分了，可以表明自己的建議，讓老師及時反饋問題，家長協助，而不是簡單地體罰。如果是虐童性質的，那就嚴重了，可以向園長等管理層反饋。

當然，孩子教育需要家長和學校互相配合，平時堅持自己送孩子，順便了解一下孩子在學校的表現及問題。積極和老師溝通，瞭解孩子的情況，表現好了，那就多鼓勵，有問題的話，可以批評教育並改正。不要聽到孩子受罰就衝動行事，除非你不想讓孩子繼續在該幼兒園上學了。