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1 # 大學生說教育
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2 # 功成在讀寫
就像《銀河補習班》電影中的臺詞一樣：
“人生就像射箭，夢想就像靶子，連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義呢？”
首先讓孩子有個方向，知道自己的夢想。
我們的孩子，到底該補什麼呢？
不言而喻，無論補什麼，都需要我們真正用心陪伴孩子，幫助孩子！
如果能在孩子補習中，給孩子足夠多的時間與空間去體驗生活，學著為自己做決定並負責任，然後去大膽地追尋夢想，這樣的補習，或者才是有意義的吧？！
因為，最好的教育不是灌滿一桶水，而是點燃一把火！
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3 # 平衡教育
而現在這樣的孩子還很多，好多家長都會說：“孩子很聰明，就不好好學！”這句話涵蓋了太多的心焦與無奈！孩子天賦很好卻不努力確實讓人著急，明明可以考取985、211，卻偏偏沒考好，就未來的人生道路而言憑空又多了好幾道坎，哪個家長不心疼？家長應該怎麼辦呢？首先找出原因所在，然後“對症下藥”，讓孩子的天賦得以釋放+努力=成功！
天賦好，但是不努力的孩子可以分成這樣的幾種型別：
1、孩子雖有天賦，但是自己意識不到努力學習，就是呆萌、還沒開化型的，像這種情況的以小學的小男孩居多。現在基本是滿6週歲的孩子就可以上一年級了，家長基本上只要孩子年齡夠了，不管心智達沒達到上學的水平都把孩子送到學校，生怕孩子輸在起跑線上。而一個年級的孩子最大與最小的年齡相差一年，在孩子小的時候可不要小看這一年，一年的變化很大，像這種情況的孩子只能慢慢引導，等孩子長大！
2、心態好，不急不躁型的，班級裡有這樣的學生，天賦很好，也不是說不學習，但是成績平平，其實只要稍加努力，成績名列前茅沒問題，但是人家心態好，無所謂處於哪個位置，做這樣的學生的工作有時候會產生挫敗感！
3、由於天賦好，自我感覺良好，恃寵而驕，感覺自己不需要努力，成績也還可以，這一型別的孩子就需要敲打敲打，讓他們認識到人外有人 天外有天。
4、叛逆期與家長對著幹，處於叛逆期的孩子會認為學習是為老師、家長學的，所以他們有了這樣的錯誤意識，就會與老師、家長對著幹，就不學習，看你們能把我怎麼著！
5習慣使然，在學習過程中沒有形成學習的良好習慣，不努力，不上進。
可能的原因還有很多，所以需要家長對照自己孩子的具體情況分析這個孩子為什麼不努力？找到原因才好“對症下藥”，具體問題具體對待，找到原因以後我們就需要有應對的辦法，目的只有一個：讓孩子秉承天賦優勢，努力學習，達到最理想狀態，可以從以下方面著手解決：
首先需要激發孩子學習的動力，明確目標如同在大道上的汽車一樣，需要動力，以及明確的目的地，加足油門，很快就能成功到達。學生也是一樣，失去學習的動力，沒有意識到學習的重要性，沒有明確的目標，沒有努力的方向，怎能前進！所以需要激發孩子前進的動力，指明前進的方向——目標！
至於如何激發孩子的動力，我在以前的問答中已經回答過了，在這裡不再贅述。
同齡人互相比學趕幫超也是不錯的方法家長可以有意的引導孩子與他同齡的、學習比孩子好的同學一起學習，同學之間可以互相比著學習。但是家長切忌用別的孩子的優點與自家孩子的缺點比，會引發逆反心理，反而適得其反。這樣的方法應用得當，孩子的成績能提高不少。
家長的自我努力對孩子的影響也會很大，既然家長已經意識到孩子天賦好，但是不努力，有時候求人不如求己，都說家長是孩子的榜樣，家長的堅持不懈會對孩子產生很大的影響！所以家長也可以透過自己的努力，讓孩子看到家長的努力程度，從而帶動孩子一起努力加油！
都說天才是1%的天賦+99%的汗水，可見先天的優勢可喜，但是必須有後天的加倍努力才能成就輝煌。天才尚且如此，我們哪有不努力的理由？所以家長們，激發孩子的動力明確要達到的目的、引領孩子努力吧！
回覆列表
家長可以採用強迫法和心平氣和交流法。
1.心平氣和交流法孩子不想學習是一個普遍的現象，因為孩子可能年齡還小，不知道學習的重要性，不知道未來生活的殘酷性。作為家長首先應該和孩子進行一次心靈之間的交流。認真告訴他學習的重要性，知識的重要性。
每個孩子都有自己獨特的思想，讓他知道學習的重要性。我相信，他們一定會理解家長的良苦用心。
還有可能是孩子年齡還小，心智不成熟，等他長大了就會開始發憤圖強了。所以，家長們現在也不要太擔心。
2.強迫法這是一個最有效的方法了。
一些孩子不想學習，家長可以採用監督的方法。每天規定必須完成的作業，每天定時檢查作業的完成情況。
還有一定要限制每天玩手機的時間，手機對於學生來說是一個非常大的隱患。手機玩多了不僅影響學習，還影響視力。所以，家長可以不給孩子買私人手機。
私立學校一般管理比較嚴格，事業繁忙的家長可以把孩子送到私立學校，老師會替家長對孩子進行嚴格管理。
3.獎勵法具體做法就是，設定獎勵機制。比如，考試考多少分得到什麼禮物，進步多少名獎勵什麼禮物。這些可以根據實際情況來決定。
這個方法可以讓孩子自主學習，很大的激勵孩子學習，給予他學習的動力。