培訓機構老師離職頻繁是商業教育市場目前的常態，應該採取什麼措施？我來談談看法。

我曾經經營過一家培訓公司，主要業務是做企業內訓。剛開始創業的時候，只有我幾個合夥人講課，隨著業務的發展，不斷地招聘員工。公司規模最大的時候，全職培訓老師有100多名，培訓收入一年約5000萬。幾年過後，培訓老師離職頻繁，公司雖採取挽留措施，但收效甚微。反思原因，有以下幾點：

1、培訓機構是個“輕資產”的公司，培訓老師認為離職對自己沒有什麼損失

培訓機構是“輕資產”型公司，即剛開始無需投入大資金就可以開辦，往往創始人只要會講課或者有客戶關係，就可以開展業務了。輕資產型的公司的優勢是開辦投入小，資金週轉快，利潤高，但缺點是太依賴“人”（老師），而人（老師）是培訓機構最大的資產。

創業型培訓公司無論從利潤還是知識，都不可能帶來很多的沉澱。如果企業不能給員工帶來穩定、長期的高收入，員工則沒有留下的必要，培訓老師離職則很正常了。

2、培訓老師自帶資源，辭職後容易再就業

培訓的產品是知識，是依附於人身上的，所以培訓師一旦在市場上積累一些名氣，就等於自帶了資源，包括知識、技能和客戶資源，而這些資源，無論是自己創業還是掛靠機構，生存都不是問題，說不定，還極有可能比以前更加成功，且，更加自由。

3、競爭對手的挖角，讓培訓老師跳槽成常態

因為培訓機構開辦門檻低，挖人是最直接有效的手段。我兒子上小學的時候，有一次在一家培訓機構留下聯絡方式，吃驚的是，這幾年我頻繁收到不同培訓機構的推銷電話，對我和我兒子的資訊是瞭如指掌！我想，是各培訓機構的挖角，員工頻繁流動造成資訊的客戶流失造成的。

培訓老師頻繁跳槽，其實是教育市場亂象的不健康表現。從我的觀察，有以下幾種情況：

1、老師離職後自主創業的，同樣面臨一樣被挖角的問題，這樣做的直接後果是公司做不大，產品同質化和惡意競爭，表現在價格戰，利潤越來越低，大家都沒飯吃了；

2、老師離職後成為獨立老師的，個人學習資源缺乏，從而造成產品轉型升級，品牌提升後續乏力，職業之路越走越窄；

3、以挖角為主的培訓機構，把主要資源用於挖角上，對自有產品的開發與沉澱，以及客情的維護都做的不夠，等於一個拉業務又轉包的“二道販子”，很累又掙不到錢！

然而，目前商業教育市場就是這個情況，作為培訓機構，可以怎麼做？

我認為關鍵還是業務定位要準確，定位準確了，就可以十分清楚“人”（老師）在企業中的作用，從而設計一系列關於培訓老師的管理制度。

我舉幾個業內的例子：

1、深圳某教育機構打造的職業講師平臺，有一整套的老師從簽約到課酬發放的制度，做的十分人性化，精細化，聚合了業內很多職業講師，業務也開展得不錯，年產值已經達億級；

2、北京某培訓公司，幾年前，7個“海歸”預測新三版會產生很多企業管理方面的需求，於是提前3年，開發一套關於想登“新三版”企業老闆的精品課程，他們沒招聘講師，不授權代理課程，就他們7個創始人講課，某些課程單價達10萬/天，課程受歡迎程度十分高。

3、廈門某教育機構，正在打造一款中小學英語教育產品，用人工智慧來輔助學生記憶單詞，最大限度地降低對人（名師）的依賴，一個帳號收不菲的費用，目前業務開展地如火如荼... ...

世界在變，市場在變，商業模式也在變，作為從業者，也要跟著變。雖然，轉變是很痛的，但我認為，人的時間、精力和擁有的資源總是有限的，你只掙你能掙的那一部分錢，有所為，有所不為，定位好好，朝著一個目標發力，相信會有好的結果。

這，也是培訓機構應對員工流失的最根本，最基礎的方法吧！

整個教育行業，公私立學校之間優秀老師資源都向部分學校傾斜，不要說培訓機構了

學習首重培養學習習慣，然後是方法，再然後是知識

培訓機構做高階的，錢根本不缺員工更不缺，缺的是富裕家長的聯絡方式，員工走人更多的是想複製老闆的創業經歷，這方面美國的合夥人制度經驗多的是

面對中下層民眾的教育培訓，最缺的就是錢，有多少錢幹多少事，留員工的方法要結合勞動法來看

對教育產業拆分成網上大講堂，線下小培訓，學校只教基礎的未來現狀，線下培訓機構與線上對接可能是趨勢，也就是說培訓機構這個行業轉型會發生，時間不確定，取決於科技發展

說到培訓中心大家最熟悉的，但是呢，培訓中心的老師呀，離職頻繁也是很正常的。畢竟有的是根據環境待遇等等的原因離職了。就是如果做到培訓老師不離職，首先呢，把他們想要的儘量滿足他們。畢竟現在這個生活，他們都喜歡，就是哪裡工作去哪裡，他覺得有一天當知識和金錢不平衡的時候，他們會起到一個跳槽的一個作用。怎麼做到他們不離職呢，首先要把自己的企業做好。讓那個在這老師那在這個企業裡給學生講課時候有一種榮譽感，特別是這個品牌影響力。大家也都知道，市面上有很多那種小型的培訓機構啊，比如單教英語啊，或者等等。他們那邊的老師啊，就是基本上流水性比酒店服務員流那個流水要快。

現在要做的就是想一個辦法，就是提高他們老師的教學質量，還有他們的待遇，但是呢，這兩種方法前提就是提高自己的招生量。有人多的話自己才有收益，才有想辦法去和老師去提高更好的一個福利。這個時代的發展，其實教育是國之重重的一項職業，但是現在因為網路的衝擊，可能呀，會給線下這個教育機構啊，嗯，帶來有一點點的波動，但是如果說做好招生量以及這個品牌影響，再加上老師的福利，我相信這種離職率是很低的。