“孩子2歲了，但是還不懂規矩，不聽話。”
“我家孩子從小就頑皮，以為長大就會乖，沒想到還是一樣。”
遵循孩子發展里程
第一：0-1歲的孩子安全感是建立規矩的基礎，給孩子一個規律的生活環境
“孩子1歲之前不需要講規矩”，這話有一定的道理，但是又不全對。所謂“不講規矩”，說的是不要硬生生地講規矩的條例。這樣做，孩子不僅聽不懂，而且還會傷害他的安全感。但是，立規矩的預熱是需要做的。
首先要做的是，就是給孩子提供一個規律、穩定的作息習慣。好習慣其實就是守規矩。
其次，就是要跟孩子建立好的親子關係。孩子最好自己帶，不要撒手不管，完全交給老人。孩子與父母是彼此依戀、信任的關係，父母想要給孩子立規矩，自然就會變成水到渠成的事情了。
第二：1~2歲，利用秩序感建立初步的規矩
透過前期有規律的養育，孩子一般1歲以後，會漸漸表現出對秩序的敏感。可以說，秩序感是規矩意識的初步形態，並由此逐步上升為對規矩的要求：無論在什麼地方，我遵守規矩，你也必須遵守規矩。
這個階段，我們需要滿足孩子的秩序感，並利用秩序感建立初步的規矩。如果孩子的秩序要求是合理的，那不妨接納他的情緒，並儘量滿足他對秩序的要求，順應其秩序感發展的需要。
另外，這個階段的孩子，秩序敏感性常表現在對順序、生活習慣以及物品的要求上。因此，家裡的日常用品最好不要隨意更改它們的位置。同時，可以引導寶寶自己收納整理玩具，建立用完東西歸還原位的規矩，讓寶寶養成整潔有序的習慣。
第三：2~3歲，別和叛逆期孩子硬碰硬
2歲以後，孩子進入了規矩的敏感期，父母可以有意識地幫孩子建立規矩。不過，孩子同時也進入到第一個獨立期，或者稱為叛逆期。他們不喜歡被安排，而是更多地想感受和表現自己的能力——嘗試自己吃飯、自己穿衣服，即使做不好，也不要父母幫忙。父母越阻止的事情，他會做得越得勁兒。
不正確的立規矩方式
首先：家長言行不一，說話不算話。怎麼說呢？很多家長在對孩子立規矩的同時也會自己破壞規矩。這裡舉個簡單的例子，豆豆是一個很喜歡玩具車的男孩，經常會看到汽車玩具走不動，每次媽媽帶著出去逛街的時候就會說好，今天可以買玩具車，但是隻能買一個，豆豆聽到能買玩具肯定很開心，於是出門後，看到了第一輛汽車他就告訴媽媽要買，媽媽就給他買了，但是越逛到後面發現喜歡的玩具車好多呀，他這次看到了一個大卡車，他非常喜歡，想要媽媽買下來，可是媽媽說已經買了一個，不能再買了，於是豆豆開始哭鬧撒嬌，看著孩子撕心裂肺的哭泣，豆豆媽媽心軟了，於是說：媽媽答應你買下大卡車，但是下次就只能買一個。
這個事情可以看出豆豆媽媽的失敗之處就是一邊給孩子立規矩，一邊又親手打破規矩，而正是由於家長的言行不一，孩子才難以管束。
其次：用暴力立規矩。舉個例子，爸爸在開車，五歲的雙胞胎琪琪和萱萱在後座瘋玩，他們越來越吵，爸爸越來越煩躁，要求他們安靜些。但是孩子就安靜了幾分鐘，隨後又開始瘋玩，並且聲音越來越大。
突然萱萱不小心撲到前排，並且把爸爸的水杯撞掉座椅下面了。爸爸大喊：“立刻給我停下來！”然後靠邊停車，給了兩個緊張、恐懼的孩子一人一巴掌。兩個孩子嚇呆了，因為爸爸極少這樣暴力。平常對這對他們十分仁慈，這讓兩個孩子感到“幹什麼都可以”。
如果我們一會兒容許孩子違反規矩，一會兒又因為他們違反規矩而大發脾氣，這就是在教給孩子：只有當我們使用暴力時，他們才需要聽我們的話。
立規矩請堅定，拒絕強硬
堅定，就是做自己應該做的事情。
媽媽可以決定自己應該做什麼，並做出來。例如，孩子哭鬧撒嬌的時候選擇抱著孩子。她可以說：“如果你不守規矩，那麼我們以後出門不買玩具車。”然後她可以靜靜地等著，直到孩子停下來，不用多做任何解釋。媽媽的態度就能夠表明她的立場和堅定。
不帶強硬的堅定態度，需要我們首先學會互相尊重。我們要尊重孩子有決定自己意願的權利，我們也要學會對自己尊重，不讓不良行為的孩子擺佈我們。
堅定就是我們要懂得拒絕孩子提出的過分要求，不能孩子要什麼就給什麼。當我們做出合理的規則和決定時，需要有堅定的態度，孩子很快就會從我們的態度和行為中理解情況。
這樣你在對孩子立規矩的時候就會輕鬆很多，孩子也會認可你，並且願意按你的規矩來做事。
如果你對孩子太寬鬆，說話不算話，那就請再堅定一點，自己制定的規矩，一定要堅定的執行，讓孩子在你的堅定中學會守規矩，也學會尊重你。
有句話叫，特別狠心特別愛，有時候當父母的必須得狠心一些，當孩子長大後自會明白我們的狠心裡深沉的愛。
另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。
“孩子2歲了，但是還不懂規矩，不聽話。”
“我家孩子從小就頑皮，以為長大就會乖，沒想到還是一樣。”
遵循孩子發展里程
第一：0-1歲的孩子安全感是建立規矩的基礎，給孩子一個規律的生活環境
“孩子1歲之前不需要講規矩”，這話有一定的道理，但是又不全對。所謂“不講規矩”，說的是不要硬生生地講規矩的條例。這樣做，孩子不僅聽不懂，而且還會傷害他的安全感。但是，立規矩的預熱是需要做的。
首先要做的是，就是給孩子提供一個規律、穩定的作息習慣。好習慣其實就是守規矩。
其次，就是要跟孩子建立好的親子關係。孩子最好自己帶，不要撒手不管，完全交給老人。孩子與父母是彼此依戀、信任的關係，父母想要給孩子立規矩，自然就會變成水到渠成的事情了。
第二：1~2歲，利用秩序感建立初步的規矩
透過前期有規律的養育，孩子一般1歲以後，會漸漸表現出對秩序的敏感。可以說，秩序感是規矩意識的初步形態，並由此逐步上升為對規矩的要求：無論在什麼地方，我遵守規矩，你也必須遵守規矩。
這個階段，我們需要滿足孩子的秩序感，並利用秩序感建立初步的規矩。如果孩子的秩序要求是合理的，那不妨接納他的情緒，並儘量滿足他對秩序的要求，順應其秩序感發展的需要。
另外，這個階段的孩子，秩序敏感性常表現在對順序、生活習慣以及物品的要求上。因此，家裡的日常用品最好不要隨意更改它們的位置。同時，可以引導寶寶自己收納整理玩具，建立用完東西歸還原位的規矩，讓寶寶養成整潔有序的習慣。
第三：2~3歲，別和叛逆期孩子硬碰硬
2歲以後，孩子進入了規矩的敏感期，父母可以有意識地幫孩子建立規矩。不過，孩子同時也進入到第一個獨立期，或者稱為叛逆期。他們不喜歡被安排，而是更多地想感受和表現自己的能力——嘗試自己吃飯、自己穿衣服，即使做不好，也不要父母幫忙。父母越阻止的事情，他會做得越得勁兒。
不正確的立規矩方式
首先：家長言行不一，說話不算話。怎麼說呢？很多家長在對孩子立規矩的同時也會自己破壞規矩。這裡舉個簡單的例子，豆豆是一個很喜歡玩具車的男孩，經常會看到汽車玩具走不動，每次媽媽帶著出去逛街的時候就會說好，今天可以買玩具車，但是隻能買一個，豆豆聽到能買玩具肯定很開心，於是出門後，看到了第一輛汽車他就告訴媽媽要買，媽媽就給他買了，但是越逛到後面發現喜歡的玩具車好多呀，他這次看到了一個大卡車，他非常喜歡，想要媽媽買下來，可是媽媽說已經買了一個，不能再買了，於是豆豆開始哭鬧撒嬌，看著孩子撕心裂肺的哭泣，豆豆媽媽心軟了，於是說：媽媽答應你買下大卡車，但是下次就只能買一個。
這個事情可以看出豆豆媽媽的失敗之處就是一邊給孩子立規矩，一邊又親手打破規矩，而正是由於家長的言行不一，孩子才難以管束。
其次：用暴力立規矩。舉個例子，爸爸在開車，五歲的雙胞胎琪琪和萱萱在後座瘋玩，他們越來越吵，爸爸越來越煩躁，要求他們安靜些。但是孩子就安靜了幾分鐘，隨後又開始瘋玩，並且聲音越來越大。
突然萱萱不小心撲到前排，並且把爸爸的水杯撞掉座椅下面了。爸爸大喊：“立刻給我停下來！”然後靠邊停車，給了兩個緊張、恐懼的孩子一人一巴掌。兩個孩子嚇呆了，因為爸爸極少這樣暴力。平常對這對他們十分仁慈，這讓兩個孩子感到“幹什麼都可以”。
如果我們一會兒容許孩子違反規矩，一會兒又因為他們違反規矩而大發脾氣，這就是在教給孩子：只有當我們使用暴力時，他們才需要聽我們的話。
立規矩請堅定，拒絕強硬
堅定，就是做自己應該做的事情。
媽媽可以決定自己應該做什麼，並做出來。例如，孩子哭鬧撒嬌的時候選擇抱著孩子。她可以說：“如果你不守規矩，那麼我們以後出門不買玩具車。”然後她可以靜靜地等著，直到孩子停下來，不用多做任何解釋。媽媽的態度就能夠表明她的立場和堅定。
不帶強硬的堅定態度，需要我們首先學會互相尊重。我們要尊重孩子有決定自己意願的權利，我們也要學會對自己尊重，不讓不良行為的孩子擺佈我們。
堅定就是我們要懂得拒絕孩子提出的過分要求，不能孩子要什麼就給什麼。當我們做出合理的規則和決定時，需要有堅定的態度，孩子很快就會從我們的態度和行為中理解情況。
這樣你在對孩子立規矩的時候就會輕鬆很多，孩子也會認可你，並且願意按你的規矩來做事。
如果你對孩子太寬鬆，說話不算話，那就請再堅定一點，自己制定的規矩，一定要堅定的執行，讓孩子在你的堅定中學會守規矩，也學會尊重你。
有句話叫，特別狠心特別愛，有時候當父母的必須得狠心一些，當孩子長大後自會明白我們的狠心裡深沉的愛。
另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。