九月開學季，在即將開啟幼兒園生活的眾多幼兒中可能也有您的孩子，那麼，您為孩子選擇的是普通的日託（早上送、下午接），還是寄宿制幼兒園呢？寄宿制幼兒園，就是平常我們所說的“整託或全託”，家長把孩子送到幼兒園基本上就不用管了，孩子的生活、活動完全在幼兒園進行，由老師全權照顧，一般情況下一週接一次孩子回家住。

每個家庭都有各自的情況，讓孩子上日託還是前面提到的寄宿制幼兒園，家長有自己的選擇。下面我們來聽一聽一些媽媽們對讓孩子上寄宿制幼兒園的看法：“我覺得小孩幼兒園就去寄宿太可憐了，我捨不得。” “在父母身邊才是最好的！父母是孩子最好的老師。如果經濟允許的話，我寧願辭職在家陪伴寶寶度過每一天。”“工作太忙，又沒找到合適的人照顧，上全託的話，個人感覺，那樣可以更多更深的與老師接觸，得到更多的鍛鍊，再者家長也有了自己的時間和空間，孩子交給幼兒園也比較放心些。 但爺爺奶奶和公婆似乎有些不捨得，怕孩子吃苦，我們也有這樣擔心，擔心他想家想媽媽會哭，糾結中。”“總覺得寄宿後關於小孩的很多事情都不知道了，心裡有點失落。她今天吃了什麼，吃了多少，睡得好嗎，發表了什麼有趣的言論等等”“為什麼要上寄宿幼兒園，是遇到了什麼無法解決的困難了嗎？”小編聽出來了，家長是不希望孩子寄宿的，即使因工作原因把孩子送到寄宿幼兒園的，也是迫不得已、內心十分糾結的。這時也許有人要提出異議了：寄宿制幼兒園對孩子也是有好處的啊。好吧，小編本著公平公正、客觀看待事情的原則，列舉一些孩子上寄宿制幼兒園的好處：●有利於培養孩子的生活自理能力；●有利於培養孩子的獨立性、不嬌氣；●孩子有更多的朋友。基於以上原因想把孩子送到寄宿制幼兒園的家長，您且等一等，看完後面的，再做決定也不遲，一定要看到最後。

1高階的孤兒院這麼說也許有人覺得太誇張了，必須承認的是，在現代社會的寄宿制幼兒園物質需求不會缺乏，但真正缺乏的就是情感需求。老師和父母對孩子的感受終究是不一樣的，父母兩個人照看一個孩子與一個老師照看這麼多孩子，感情的投入也是有差別的。所以，老師再好，也不能代替父母。在一個人的幼兒時期，父母與孩子的身體接觸，如吻別、愛的抱抱等對其身心發展有重要的影響。試想，整整一個星期孩子都不能與父母有任何身體接觸，感受不到爸爸媽媽的溫暖，您就不怕孩子日後會疏遠你嗎，光用想的就有些恐慌了。2看到孩子內心的恐懼大家都見過孩子剛上幼兒園的“悲壯”場面吧，那真可以用生離死別來形容，為什麼？兒童正處於與父母建立依戀關係的敏感時期，是為健康情感打基礎的時候，而寄宿最大的問題就是使孩子與父母的依戀關係不能有序建立。因為這麼小的孩子還沒有時間概念，他無法理解日、月、年，不知道大人重複對他說的

“週末接你回家”是什麼意思，無法理解父母走了是否還回來。他唯一的感覺就是，被父母放在一個陌生的環境中，可能要好久都見不到他們，只剩下害怕了。3親子關係危機每到星期五，也就是孩子被父母接回家的那一天，一個班裡總會有兩三個孩子發燒，這個年齡段的孩子，神經系統還沒有發育健全，一種情緒波動就能引起如此強烈的生理反應。另外，一個令人心痛的現象是：當父母出現在教室門口時，衝上去擁抱家長的都是那些日託的孩子，而寄宿孩子幾乎全部是同樣的反應：立即轉過身，滿眼的委屈。

最後，咱們說點通俗的，那可是您親生的娃呀，您也真捨得孩子這麼小就送到寄宿幼兒園，換了我，真要想死孩子了，再說了，您有沒有考慮過，沒有父母在身邊的孩子，哎，不說了，想想都要掉眼淚了。真的是最後一句了，出於某些迫不得已的因素，孩子只能寄宿的話，那我只能說盡可能地多接孩子回家吧，多一次是一次請關注VlOG，艾熙媽媽，謝謝大家支援，可以在下面留言評論，轉發

孩子無論在哪裡上學，當然是有父母的陪伴好，如果去市裡上學就要去寄宿的話，還不如在鄉鎮上幼兒園，至少能天天天見到父母。我強烈不建議父母將孩子送到市裡上寄宿學校，這會對孩子造成很多負面影響。

一是不利於孩子的人格發展。

我家老大高中剛開學，她本來很期望住校，但是去住了幾天就受不了，想家想的睡不著覺。一個15歲的孩子尚且這樣，想想一個3歲的小孩子離開自己的家，到一個完全不熟悉的環境中去跟完全不同的人長期相處，他會是怎樣恐懼的心理？如果只是白天還好，晚上回家還有釋放的地方，但是寄宿制的孩子恐怕需要一週才能回家一次。

老師照顧的再好，也不可能給他父母親情。父母的愛就是孩子的精神營養，是建構人格不可或缺的養分。如果在孩子需要營養的時候，補充不足，孩子的成長就不會正常，有可能生成扭曲的人格。

二是對智力發育也有障礙。

家長也許認為市裡的教育資源能好一點，想讓孩子“不要輸在起跑線 上“。其實，缺少父母親情會影響孩子的智力發育。

教育家尹建莉老師說過：

“孩子的大腦發展最適合的地方是溫馨的家庭，最佳的營養是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。”

三是造成親子關係不良。

我一個同學，為了好好培養兒子，小學一年級就將他送到省裡一所有名的雙語學校寄宿，一週回家一次。初中後感覺到弊端，將兒子接了回來。現在兒子到了青春期，與父母基本零交流。孩子確實很獨立，父母的話他根本不聽。快要中考了，媽媽督促他幾句，孩子厭煩的阻止她。她說：“感覺孩子好像不是自己的孩子。真後悔當時送他去了寄宿學校。”

孩子在3-6歲之間是非常脆弱的階段，成年後的很多心理障礙都是來自於這個階段的情感缺失。孩子與家庭的分離應該從3歲開始持續到18歲完成，而不是一蹴而就。

父母如果真正愛孩子，那就多花點時間陪伴孩子，而不是將他交給高階幼兒園或高階保姆，就像歌中所唱的那樣：愛我你就抱抱我，愛我你就陪陪我......