這需要父母多多陪伴孩子，多帶孩子去外邊，鍛鍊孩子的膽識。

首先、要培養孩子的專注力。孩子專注力需要家長或者老師進行培養，良好的家庭環境能夠為孩子營造良好的學習氛圍，孩子專注力主要是根據家庭環境進行培養，父母爭吵會給孩子內心造成不可逆損傷，同時家長要注重孩子天性和意願，孩子不願意做的事情即使強迫也得不到好結果，反而破壞小孩專注力；小孩在做一件事情時，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶切記不要干擾小孩子做事情，比如經常詢問是否要吃水果、喝水等，就是干擾專注做事的過程。家長意識到這一點就要避免犯錯誤，可以改善孩子上課時的注意力。

其次、多多陪伴孩子，多帶孩子去參加集體活動。其實父母的陪伴，比如安靜陪伴在孩子身邊，或者試著與孩子共同遊戲，不僅能夠培養孩子專注力，還可以賦予孩子安全感，增加親子感情，確保孩子心理健康；同時利用週末時間多帶孩子去參加集體活動，鍛鍊孩子的積極性和主動性，鍛鍊孩子的膽量。

最後、男孩六歲應該是正值調皮期，家長不要一味責備孩子，讓孩子心裡有恐懼感，越是責備孩子越膽小就越不願意參加集體活動。而應當多鼓勵孩子，只要孩子有積極性，不要吝嗇自己的鼓勵，而是要多鼓勵孩子，讓孩子知道他做的事，得到家長的認可，他也會變得更加積極。

謝謝邀請！孩子六歲，上課專注力不夠，不願參加集體活動，這個問題要從兩方面分析：一、可能要去醫院檢查一下，是不是貧血之類的導致人沒有活力，整天懶洋洋的狀態，打不起精神來；二、是不是從小大人關注、陪伴不夠，孩子是一張白紙，取決於大人怎麼來描繪。要拿出耐心、愛心、來培伴孩子的成長，及時糾正方向，讓孩子在快樂中學習該有的基本能力。

我建議家長，在孩子較小的年齡段，不論是買圖書還是買玩具，只要買一個就行。等孩子把這一本書或一個玩具研究通透的時候，我們再去買第二本或者是第三本。我想我們家長有必要來了解一下造成孩子專注力不集中的一些原因。原因有很多，我可以給大家歸結為四點。

第一點，就是由於感統失調。感統失調首先是前庭覺的失調，其實對於孩子的學習影響是非常大的。這個前庭解壓就像一個安檢器官一樣，我們接收資訊是由小腦接受從而傳遞到前庭。然後經過前庭的絕對過濾，再把資訊傳遞到大腦再發出指令。如果孩子專注力不好，就是孩子這個前庭接收器不能把這些干擾資訊過濾掉。另外還有一些原因，就是我們帶養人在帶養孩子的過程當中，對孩子非常的嬌寵。在孩子很專注地投入到一個遊戲之中的時候，可能會說寶貝兒來喝點兒水，寶貝兒該吃水果啦，這類話語就是在一遍遍的人為破壞我們孩子的專注力。

有這麼一句話，教會愛的愛才是愛，不會愛的愛是傷害。殊不知，家長對孩子的愛對於孩子未來學習的影響是非常大的。另外還有一點原因，孩子看電子產品的時間過長。如今年輕的爸爸媽媽們，把電子產品作為一個哄娃的神器。只要孩子一哭一鬧，就把手機扔給了孩子，殊不知這不僅僅對孩子的視力造成很大的破壞，同時，也破壞了孩子的專注力。因為我們眼睛正常揭示這個卡片的速度是一秒鐘四張卡片。可是，電子產品的平常速度非常快，相片是達到每秒鐘300張，手機和平板電腦的屏閃速度會達到700張到1000張。如果我們的孩子長期在這種高頻閃的刺激下，再讓他停下來去看一些靜止的東西，孩子是很難靜下來的。所以說，長時間的看電子產品，也會對孩子的專注力造成一些破壞。吃糖類的東西過多也會讓我們孩子的大腦處於一種興奮的狀態。鋅鐵碘這幾種元素也會對於我們孩子的專注力也會有一些破壞。所以建議我們的孩子要少吃糖，少吃爆米花。這位家長還提到，孩子很膽小，不願意去參加集體活動。孩子的膽小也是有原因的。

第一個原因，我們看一看家裡邊是不是也有膽小的家長，可能受遺傳性格的影響。所以家長如果要培養出一個非常自信勇敢的孩子，首先我們的家長要起到一個模範榜樣的作用。第二個原因就是感統失調，比如說感統失調中的觸覺感統失調呢，就容易讓我們的孩子膽小，懼怕陌生的環境，在人群中他會高度的緊張。瞭解完以上的原因之後，接下來我給家長几點建議，第一點建議就是給我們的孩子做感統訓練，對他的專注力的提升以及膽小都會有很大很大的幫助。另外在本週末，我們瑪利亞家庭教育就會有一場線下的感統訓練的訓練營。建議家長可以去學習，從而有效地幫助到我們孩子。

第二點，就是對孩子進行一些專注力的訓練。其實，提升孩子的專注力，主要是從視覺，聽覺和專注力來訓練。因為我們孩子的學習方式主要是透過這個視覺和聽覺兩大感官來學習的。我給家長兩個遊戲。第一個遊戲就是走迷宮的遊戲，我們可以從網上購買走迷宮的圖書。回家之後，媽媽可以陪伴孩子用心地來玩。這個遊戲，對於提高孩子的視覺，專注力是非常有幫助的。

另外一個遊戲就是復讀機的遊戲，就是我們的媽媽報幾個數字，然後讓寶寶去把媽媽說的數字重複的說出來，也是由簡單到複雜。一開始可以從簡單的五六個數字來開始。然後逐漸增加到七八個甚至十來個這樣的數字。或者我們可以玩傳話的遊戲，讓全家人都參與進來，媽媽說一句話傳給寶寶，然後讓寶寶再傳給爸爸，最後由爸爸說出來。這個是一個訓練孩子聽覺與專注力很好的一個小遊戲。

第三點，就是要給到孩子更多的鼓勵，尤其是對於膽小的孩子，家長不要強行的質問孩子，你為什麼這麼膽小？有什麼可害怕的呢？你是一個男子漢。不要用這些刺激性的語言去傷害到孩子。其實孩子膽小還有一個原因，很可能是孩子缺乏安全感，當孩子在一個環境裡得到安全感的情況下，我們的家長再慢慢的去推動孩子，給到孩子一些信任，去鼓勵孩子，相信孩子就會一步一步的走向勇敢。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師