古語有云：只要功夫深，鐵杵磨成針。提高孩子的學習成績就像打磨繡花針，需要耐心，急不來。作為一名教師，我是這樣提高孩子學習成績的：

有句話說：要想改變一個人，你必須先改變自己。如果父母抽菸、喝酒、燙頭等，這勢必影響孩子對認知事物的價值觀。父母的習慣無時無刻不在孩子身上延續，孩子認為父母做的都是對的，從而他也會跟著學。

如果父母在家就是刷手機，那孩子的認知世界裡就覺得他也可以玩手機。手機也成為了影響這一代孩子的成績的一個重要因素。同樣，父母有看書閱讀的習慣，那麼孩子也會喜歡閱讀。這就是教育學中倡導的環境論。

很多父母想方設法都想讓孩子進一所一流的學校，看重的不就是教學壞境嗎？家庭也是一個道理，而且更是關鍵，如果家庭壞境差，父母天天吵架，勢必有一種後院起火的姿態，這樣保障都失去了，孩子如何能提高學習成績呢？

每個孩子與生俱來都相差無幾，唯一的區別就是對事物認知的快慢。一個接受資訊較慢的孩子，他的課堂效果顯然是不佳的，這就導致了成績的下降。像這樣的孩子，他們承受的壓力比接受資訊快的孩子多得多。學校有老師的評價壓力，同學之間的競爭壓力，尤其是家裡父母給予的言行壓力。一方面很多父母都望子成龍，認為自己沒考上大學，就強迫孩子一定要考上大學，孩子無形中成了他們生命的延續品；另一方面父母的言行也無形無刻不在影響到孩子的自尊心，他們斥責，他們到處比較，這讓孩子造成深深的挫敗感。孩子會認為在學校老師不理解自己就算了，現在連父母也是這樣子。於是，他們更加對學習失去了興趣。

所以，為人父母的，必須感受到自己的孩子的想法，瞭解他們需要你去為他們做些什麼。孩子已經成績差了，父母一定要正視這個成績，必須帶著打磨繡花針的心態耐心地引導孩子。鼓勵是激發孩子最好的方法，鼓勵並不是要給孩子買什麼，而僅僅要麼是一個手勢，要麼是一句溫馨的話語。

孩子上課不專心，就是說明他對學習失去了興趣。那做父母的，就要靜下心來和孩子進行溝通，是聽不懂的原因還是根本就不想學的原因等。上課聽不懂，這個好辦，知識是可以補回來的；但倘若是根本就不想學，這就說明孩子的思想價值觀出現了問題，他定是認為這些學得沒有作用，為人父母就必須和孩子進行心靈上的溝通與疏導，引領孩子感受到學習的重要性，可以用後果教育法去讓孩子親身體會。切記不要拿身邊的人舉例子，沒有任何效果，因為孩子已經對身邊的人出現了反感。

比如，一個孩子偏科，要解決這個問題，就必須讓孩子明白偏科的後果。拿他感興趣的東西打比方來疏導他。比如孩子特喜歡畫畫，而畫家是各色各樣的畫都會畫的，你可以告訴孩子如果他只會畫鳥，而其它都不會畫，那怎麼能成為畫家呢？從而牽引出繪畫中的偏科概念再引述到學習的偏科之中。多用孩子喜歡的東西來闡述他遇到的問題，讓孩子體會到後果。

所以，父母必須以身作則，全心全意和孩子一起進行溝通，對症下藥，解開孩子的不足和煩惱，為孩子營造一個積極的人生思想價值觀，從而才能養成良好的學習習慣，提高孩子的學習成績。

中秋假期馬上就要到來，學生們不得不離開家去繼續忙碌的學習中。家、校、輔導班三點一線的生活讓學生們感到渾身乏術，這讓學生感到疲憊，但即便如此，為什麼呢？有些學生的成績仍排在最後，並沒有任何進步。

雖然家長可以為孩子找到各種課外輔導，並希望透過課外輔導班幫助他們的孩子提高學業成績，但我們必須明白，任何輔導只是讓孩子被動地接受知識。如果孩子沒有很好的方法來提高自學能力。孩子的成績永遠也沒法提升起來。

那麼，我們如何引導孩子提高自學能力呢？

首先，為了提高孩子獨立學習的能力，我們首先要教孩子如何做筆記。

在這方面，學生可以在學習期間準備以下三本子：

（1）課堂筆記本。一節課一般為45分鐘，時間緊湊，老師正在談論更多內容。因此，當老師談到知識的難度時，除了要培養學生高效的聽力習慣外，最重要的一點就是要做好筆記。課後可隨時閱讀筆記。複習筆記可以幫助我們的學生重新審視課堂場景，幫助學生鞏固的知識。

（2）作業錯題本。無論是作業還是考試中遇到的錯誤，都是學生認識自己知識缺陷的寶貴機會。建立一組錯誤本子，從最近的考試和作業中提取錯誤的問題，然後在他們旁邊標記正確的答案和解決問題的想法，思考自己當時是什麼原因做錯這道題，每週或者每個時間段總結了最近的錯誤問題所涉及的點，因此有針對性的查漏補缺對於我們在考試前進行審查非常有幫助，以避免我們在將來對類似主題犯同樣的錯誤。

（3）日常積累本。這對學生的語文和英語的學習很有幫助。這本書可以很容易地隨身攜帶，這樣我們就可以隨時來看看。在這本書中，我們可以積累中文創作材料，如名人名言，優美語句等。您還可以在中國文學以及文字和表達中積累常識。透過這些日常積累，我們將巧妙地提高我們的語文文化素養。

同樣地，在英語中，我們在常見問題或課外閱讀中遇到的新詞可以記錄在一本小書中，並且新詞的所有解釋都被寫在一邊，因為許多英語單詞都是多義詞，我們透過查詢詞典，你可以同時掌握各種意義。此外，一些英語諺語也可以寫在這本小書中。他們通常會看看他們的空閒時間，以加深我們對英語單詞的敏感度。

記筆記是每個學生學習生涯中不可或缺的一部分，但很多人記筆記，只是簡單地提取老師在黑板上寫的內容。他們並不真正瞭解如何提高記筆記的質量，不積跬步無以至千里，筆記需要我們每天堅持的積累，以便更好地發揮我們的筆記來幫助我們。