1.愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機,留聲機；實驗並改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。

2.孩子當自強

康熙年間，貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉後，想用一生的積蓄為家鄉建一座橋。但是子女卻反對他：“您當了一輩子高官，我們卻沒沾到一點光，好容易盼到您回家，你卻如此不顧我們。”劉蔭樞很傷心，他覺得自己雖然一身清白，但忽視了對子女的教育。於是，他用盡積蓄，歷時五年，修成大橋，取名“毓秀橋”。橋修好後，他對子女說：“我之所以用全部積蓄修橋，就想用事實告訴你們，自己的路自己走，自己的生活自己創，靠天、靠地、不如靠自己。”為了徹底消除孩子們依賴父母的心理，他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。

劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日後都成了國家的棟樑之材。

3、張九精：自立自強感動校園

張九精的笑臉燦爛如Sunny，這是因為他有著Sunny般燦爛的內心。

生於貧困，他卻不慼慼然，既不抱怨命運不公，也不願成為家庭和社會的負擔，撿廢品，當促銷員，做家教，他勤勞地改變著自己的生活處境；

作為兒子，他秉承傳統美德，恪守孝道，還在求學階段，他就承擔起了贍養、照顧父親的責任；

做為學子，他不僅勤學苦思，學業優秀，還騰出大量時間，甚至放棄許多掙錢的機會，用於參與學生工作和社會活動。

更為難得的是，在生活的重壓下，他還心繫和他一樣處於困境中的同學，思考並向校方提出了對貧困生幫扶工作的建議。

求學艱難，仍把患病父親接到海南照料

名揚校園，在欠費後卻婉拒老師資助，主動申請休學打工掙學費

休學在外，卻精心撰寫如何救助更多貧困生的建議

4月12日上午，Sunny明媚。

23歲的張九精走進了久違的學校圖書館，開始準備畢業論文。

在4月12日之前，這位海師政法系2002級經濟學本科二班學生，這位“海南師範大學首屆校園十大感動人物”，這位如曾經感動中國的洪戰輝一樣自強自立的貧困大學生，現在是一家建材公司的臨時僱傭人員，每天奔忙於公司和建築工地之間。

因為欠學校6000多元學費，張九精主動申請了休學。他的休學給同學們帶來了心靈震撼，在他們看來，以孝心、愛心感動校園的張九精，完全有充足的理由申請緩繳學費。

這是一個怎樣倔強的大學生？！

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