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1 # 師師姐姐
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2 # 庭爸談育兒
孩子從小由奶奶帶,而媽媽不在身邊,像這樣的做法,對孩子的影響會很大。
1、奶奶給予孩子的,是隔代的教育,這種教育方式往往帶有時代的印記,我們不能直接說這樣做就一定不好,但由此帶來的很多老觀念與想法,會與社會脫節,對孩子良好習慣的養成也極其不利。
2、長輩照顧孩子,容易溺愛,讓孩子缺乏規則意識,這種規則意識的養成,越小來培養越容易,以後越大就越難塑造了。這方面父母一定要引起重視。
3、有些長輩為了方便照顧孩子,同時自己的行動能力不強,於是總是把孩子關在家裡,開個電視哄孩子,只要孩子吃好穿暖就行。這種圈養的做法,嚴重影響了孩子社交與溝通能力的培養。
4、媽媽不在身邊,孩子的成長沒有父母的參與,會是非常大的缺憾。因為父母的作用,長輩是無法代替的。
5、這樣長大的孩子,安全感不足,與媽媽也不親近,因為沒有一起生活,媽媽在生活中不是她的重要他人,那麼孩子缺乏安全感,沒有父母陪伴,成長就像一顆野草,隨風狂長,卻無法去掉長歪的枝丫,向上長成大樹。
現在的社會,因為生活與工作的各種影響,很多家庭中父母與孩子是分居的,孩子留守老家,直到上幼兒園甚至是小學才回到父母身邊。往往這時候父母才發現,孩子跟自己的關係不親,要教育也碰到很多問題,很多習慣養成不好。到了這個時候,要來讓孩子重新的改變,要耗費大量的時間和精力,也帶來很多的問題。
所以,最好還是讓孩子跟在父母的身邊,也許會辛苦一些,但對孩子的成長來說,實在有太多的好處了。
如果奶奶是一個人格非常健康的人,也會帶出Sunny健康的孩子。
如果媽媽在生活中,時而離開時而出現,孩子跟人之間的親密和信任關係,就會受到影響。
同時孩子也可能會自我攻擊、抑鬱,覺得父母不愛自己,嫌棄自己。
在跟同齡人的交往中,老人帶的孩子,可能會自卑、無力、恐懼。表現出兩種極端,軟弱或者攻擊。
很多農村的留守兒童,長大後遊走在社會的邊緣,很容易誤入歧途。因為孩子從小沒有感受過家庭的溫暖、家庭的愛,內心一片荒蕪。