如果奶奶是一個人格非常健康的人，也會帶出Sunny健康的孩子。

如果媽媽在生活中，時而離開時而出現，孩子跟人之間的親密和信任關係，就會受到影響。

同時孩子也可能會自我攻擊、抑鬱，覺得父母不愛自己，嫌棄自己。

在跟同齡人的交往中，老人帶的孩子，可能會自卑、無力、恐懼。表現出兩種極端，軟弱或者攻擊。

很多農村的留守兒童，長大後遊走在社會的邊緣，很容易誤入歧途。因為孩子從小沒有感受過家庭的溫暖、家庭的愛，內心一片荒蕪。

孩子從小由奶奶帶，而媽媽不在身邊，像這樣的做法，對孩子的影響會很大。

1、奶奶給予孩子的，是隔代的教育，這種教育方式往往帶有時代的印記，我們不能直接說這樣做就一定不好，但由此帶來的很多老觀念與想法，會與社會脫節，對孩子良好習慣的養成也極其不利。

2、長輩照顧孩子，容易溺愛，讓孩子缺乏規則意識，這種規則意識的養成，越小來培養越容易，以後越大就越難塑造了。這方面父母一定要引起重視。

3、有些長輩為了方便照顧孩子，同時自己的行動能力不強，於是總是把孩子關在家裡，開個電視哄孩子，只要孩子吃好穿暖就行。這種圈養的做法，嚴重影響了孩子社交與溝通能力的培養。

4、媽媽不在身邊，孩子的成長沒有父母的參與，會是非常大的缺憾。因為父母的作用，長輩是無法代替的。

5、這樣長大的孩子，安全感不足，與媽媽也不親近，因為沒有一起生活，媽媽在生活中不是她的重要他人，那麼孩子缺乏安全感，沒有父母陪伴，成長就像一顆野草，隨風狂長，卻無法去掉長歪的枝丫，向上長成大樹。

現在的社會，因為生活與工作的各種影響，很多家庭中父母與孩子是分居的，孩子留守老家，直到上幼兒園甚至是小學才回到父母身邊。往往這時候父母才發現，孩子跟自己的關係不親，要教育也碰到很多問題，很多習慣養成不好。到了這個時候，要來讓孩子重新的改變，要耗費大量的時間和精力，也帶來很多的問題。

所以，最好還是讓孩子跟在父母的身邊，也許會辛苦一些，但對孩子的成長來說，實在有太多的好處了。