資訊鋪天蓋地，混亂不堪其擾。

知識推陳出新，解理提升自我。

前有惹來眼花，後無引去耳聞。

資訊加上知識，誰優可以辨別。

在當今海量的資訊流中游蕩的人們，該如何從中區分出有用的資訊和知識真偽。這不但在當今時代出現過，而是自從有資訊就已經出現了這種真偽虛實的較量，但是人們充分發揮自己的能動力，並從中不斷的從無盡的資訊流中提煉出可供人類駕馭未來的知識來。

首先，如果說資訊來源於一次元的節點，那麼久要運用超出二次元，而在三次元或者四次元的環境下來對一次元所蘊藏的資訊進行煉化。所謂的一次元就是資訊的發生地的症候，二次元則是以訛傳訛發酵的過程，三次元則是形成三位一體的固定構架，四次元則是在時間先後順序下進行擬態性的推演其過去、現在和未來，所得出的結論就是資訊是否真假虛實，同時也凝練出了超出資訊本身的意義——知識。

其次，以當下的方式方法則是需要我們有著換位思考多視角的能力來進入所要考證的資訊流中去，同時運用環視或者凝視的角度來逐層推進的來分析資訊，考慮其存在的意義和價值，並在已有的資訊與構架中進行類比模擬的方式來逐步求證。若是其資訊經不起考驗，那麼就是無價值資訊，若是在推演中發生現有的知識構架不能完全勝任，那麼就可能迎來一次資訊所帶來的知識革命。

總之，區分資訊和知識本就是一種相對抽象而細緻的事情，需要考慮的因果關係非常之多。這是關乎於過去的理論、現在的實踐、以及未來的探索不可或缺的問題。只有充分的做好該類工作，才能夠勝任為人類知識財富添磚加瓦的工作。

謝題主邀。與時俱進,一洩千里,網路時代的資訊大爆炸,名符其實。的確,在眼花繚亂,瞬息萬變的資訊裡,如何去區分資訊還是知識？現謹就此題,淺析附上。

資訊，是訊息的快速傳遞,是不同形式的表達和呈現。

知識，是指自然科學和社會科學的直接經驗或間接經驗的總結。

二者又如何去區分呢？所謂資訊，只是瞭解、彙總、傳遞某一事或物的現時狀態。而知識，無論是直接或間接的,在一定地條件下，就可以轉化為經濟效益和社會效益。

資訊和知識的特徵區別是,知識可以改變社會生產總量，而資訊則不能。淺陋之見，謬誤難免。

謝邀請。所謂資訊，就是一種傳遞，告知。所謂資訊的爆炸，資訊化時代，就是說，資訊傳播的迅速和廣野。無孔不入，無空不傳。它不同知識，知識是對張張事物的認知和理解，事與事物的本質的聯絡，以及和外表的存在。知識和智慧加在一起，能解天理，能創造新的事物。

知識本來就是由無數的資訊匯聚組合後，凝鍊萃取而成的一種“尚可在當下適用的文字或資料”而已。所有的知識都有其時效性，也即“當下適用，並不代表以後也適用”。