自主招生弊端多！聽聽有關人士是怎樣說的！

一位高中校長說：“這兩年高考後常有新聞出來，說北大、清華每年在浙江共錄取300多人，但是憑高考裸分進這兩所名校的，只有十幾二十人。這麼一算，差不多300人都是透過自主招生和三位一體進了北大、清華。如此說來，政策調整帶來的影響是顯而易見的，大家都要去拼高考裸分了。”

之前，在杭州的多所重高裡，很多同學一進高中，就開始為自主招生、三位一體做準備，最直接的是參加學科競賽。想要競賽拿到好成績，甚至有學生從初中就開始搶跑。

一位重高老師說：“有一些地方的初中學生是2+4模式，意思是初中知識學兩年，就開始接觸高中知識。想要領先，基礎知識要提早上，否則沒時間。”

進入高中後，高一要開始參加競賽。與此同時，日常課業也不能丟，高考內容要學，還要兼顧一兩門競賽，這些孩子的壓力可想而知。

“前兩年，我有個學生考了700分，他高二參加選考就拿到300分，之後脫產好幾個月，去參加數學競賽。但是最後很可惜，省一等獎還是沒拿到。這個孩子還算幸運，高考成績不錯，最終去了中科大。”這位老師說。

杭州一位媽媽說，兒子去年參加高考，高一高二階段一直在忙學科競賽，“花費了大量的時間，這其中的辛苦和壓力無法想象，我們當時一心想以競賽成績，在高校的自主招生中爭取到主動地位，結果拼到最後，競賽不理想，高考也未發揮好。“我以自己孩子成長經歷告訴大家，自主招生最終勝出的只是極少量的學生，升學之路沒有捷徑。”

競賽要花時間，投入精力，而且很有可能會影響高考成績。

另一位高中老師舉了個例子，班裡有個孩子花了很多精力參加競賽，拿到省一等獎，但高考成績沒考好，只有630分。“如果他是今年高考，又沒有拿到全國金牌銀牌（國一、國二），以630分的高考成績，可能很多高校三位一體的初審資格都拿不到。”

往年，在很多高中學校裡，因參加自主招生和三位一體的同學眾多，學校會組織有針對性的集中培訓。

有的學校抓住4月選考、6月高考中間的兩個月時間，給有需求的學生上課。內容是高於高考、低於競賽，主要針對筆試內容。面試也要培訓，模擬面試、模擬打分。

“算起來，差不多80%的學生都會參加這個培訓的。”杭州一位重高班主任說，現在這屆高三，沒有這個時間差來培訓了。

高考志願填報專家也說：網傳新方案如果落地，將有助於防止競賽過熱

對於網傳的這個自主招生政策的調整，高考志願填報專家、安吉縣教育科研中心主任葉軍也關注到了：“如果確實這麼調整，我個人認為，方向是對的，更體現了高考的權威性與公平性。明確高考成績和五大學科競賽金銀牌為資格線，也有助於保持公平性。”

“如果今後自主招生高考成績佔80%，校測佔20%，競賽生的優勢被縮小了。以前像中科大、國科大這些高校，高考成績佔50%、校測佔40%，很多高校透過校測來篩選尖子生。競賽經驗會在校測中佔不少優勢。現在，校測佔比縮減一半，對這批孩子來說，優勢會有所減少。”

往年參加自主招生和三位一體，可能競賽拿到省一等獎就夠了。但是現在如果要求國一國二，全國一個學科的競賽，能拿到國二以上的只有250-300人，就一個省的獲獎人數而言，就更少了。

對於競賽成績不上不下的同學來說，這樣會比較糾結。他個人認為還是努力提高高考成績會更有利一些。考慮到目前競賽輔導低齡化的現象，自主招生政策這麼調整確實也有助於防止學科競賽過度功利化，減輕學生和家長負擔。

2020年起取消高校自招，開展“強基計劃” 帶來的變化！

一、招生學校規模變小，招生人數大機率變大

原自主招生開展高校共計90所全部停止以後，2020年有資格申請開展強基計劃高校僅36所，並且全部為“一流A類”建設高校，並且強基計劃開展高校全部為原自主招生開展高校，中國科學院大學和中國社科院大學等強勢新興高校並沒有列入強基計劃資格名單。

教育部曾明確要求高校自主招生招生人數不得超過本科招生人數的5%，此次強基計劃教育部明確“一校一策”的政策基調，也是給各試點高校足夠的自主權利。有專家預測， 強基計劃各高校招生規模很有可能大於原來自主招生規模。

二、高校考核變為高考出分後，建議做好專項準備

與原自主招生政策不同，強基計劃高校考核安排在高考出分之後，而且增加了準備時間，對於沒有接觸過高校考核相關培訓的考生可以透過15天的黃金期進行有效準備。

與原自主招生政策不同，強基計劃透過高考成績、高校考核成績和綜合素質評價按照一定的權重佔比計算綜合分數，其中教育部要求高考成績佔比不低於85%。有專家預測，高考成績相對集中的情況下，校考核成績一定程度決定了考生能否錄取。對於高中學校和高一高二的學生而言，提前開展相關學習非常重要。

三、分省設定名額，利於教育資源合理配置

自主招生沒有要求分省設定名額，強基計劃要求分省設定名額，有利於教育資源的合理配置，對於教育條件相對落後的省份而言，大幅減少了教育條件更好的省份的競爭壓力。

2改革是循序漸進的演化，新的發展階段，國家需要頂尖的人才，必須要重視基礎學科，工程師的紅利我們有了，還要有喬布斯馬斯克這樣改變世界的拔尖人才，而不是高階白領，未來的競爭是人才的競爭，所以強基計劃採用小班定製的培養模式，而不是工業化同質化的培養。自主招生是培養專才特才有特殊潛質的學生，猶豫改革的口子開了，有不少偽教育人，只看到錢去忽悠家長鑽孔子，宣傳低分上大學忽悠加盟費，不是專才包裝專才，捨本逐末，所以國家的這次改革也是修補過去的漏洞。

無論何等選拔方式，都期待教育真正的公平公正，讓真正優秀的學生，到國家的基礎建設隊伍中來，真正實現人才強國！