首先，由於網課的上課模式比較“新穎”，導致很大一部分學生的學習效果都很“水”！

但是，所謂的“水”都是相對的！

其實網課的課堂效果和平時自己的學習狀態，學習習慣，學習方法有很大的關係。那些平時學習習慣很好，擁有自己成型的學習方法的學生在這次疫情期間學習的效果未必會比平常差了多少！

反之，那些平時學習時就存在諸多問題而沒有太在意自我修正的同學在這次疫情大考中就會產生很嚴重的問題。

人生的任何時候都是：打鐵還需自身硬的道理！如果這次疫情導致學習效果不理想，希望你不要太過擔心期末考試的成績！而是要通過這次疫情，這次期末考試去真正的正視自己學習中存在的問題，並加以記錄，在以後的學習中去修改修正這些“壞毛病”！如果自己沒有辦法，可以向老師們求助！

最後我想說：任何時候都要去正視自身的價值，勇於承擔自己行為帶來的結果！不要害怕失敗，不要逃避！做人要有擔當，要勇於承擔責任。只有把責任感養成了，才能更深刻的知道父母和老師們苦口婆心的勸說好好學習的原因！以後的人生才會更加腳踏實地的去面對，坦坦蕩蕩的去生活！

哈哈，還知道自己水了一學期的網課，到期末了怎麼辦？還能這樣提問，說明你還是一個有上進心的孩子，有上進心，事就好辦了。

就拿我們班的來說，全班65人，網課學習中每天能按時交作業的有40人左右，其他再催催，拖拖拉拉第二天會有3—5個不交，再催催個把兩不交。

雖然大部分同學交了作業，但作業質量差。從開學的作業和考試情況就說明了網課學的差。

首先，馬上考試了，先能學多少是多少。想在短時間內，把沒學好的知識補起來，也不可能。

然後，才是重點。放假了，再把自己沒學好的知識補起來，畢竟這個期末考試還不是最重要的。最好給自己列一個計劃，每天學哪些內容或者哪個知識點，這樣一點點的積累，你將是最棒的！

這個針對不同專業的情況。對於我的專業來說，基本上期末考試內容都是老師後期劃重點，背就行了，所以平時在家也是比較水。但是如果你是一些理解性，比較靈活的專業，那就不適應了。像我之前的化學專業，基本上如果是到後期複習完全是不可能，太難了，肯本看不懂。

所以看你專業情況。實際上還是建議還是都要好好學習，聽課其實是一種思維訓練，也可以幫助你提高你的專注力，讓你的大腦活躍，而不是在家“休息”。

希望回答對你有用，祝你學習進步。