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1 # 香林教育
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2 # 妮妮說英文
從孩子呱呱墜地到18歲成人,時間轉瞬即逝,怎麼樣才能做好孩子的第一任老師,怎樣教育好孩子呢,是每個為人父母都要遇到的問題。
孩子的成長階段一般分為三個階段:
第一階段、 0-6歲
親子關係養成
孩子和父母的關係是狹義的親子關係,親子關係乃一個人一生中最早經驗的關係,也是親子關係最重要的一環,假如這層關係發展良好,它將成為孩子一生中一連串和他人良好關係的基礎。
所以這個階段就是陪伴和愛。一個嬰兒只有接觸到了母親的愛,周圍人的愛,他才漸漸感受到愛是什麼,進而影響到成人後的愛人。如果一個小嬰孩從小因為各種原因,成長環境中沒有愛,溫暖,讚美,而是充斥著冷冰冰的言語,刺耳的辱罵聲,甚至沒有一個安靜的棲息地,一個溫暖的懷抱,我想這個孩子的童年是不會快樂的,甚至會出現一系列的心理生理問題。
早教1.其實早教應該提上日程,不要再給早教戴上有色眼鏡。早教應該成為全民共識,早教可以充分開發孩子的潛能發展,而且是越早開發越好,西方國家早在很久前已經很重視幼兒的早期教育了。而這方面受到越來越多中國父母的重視。
2.早教可以促進幼兒的身心發展和智力發展。家長們可以在家進行早教,各種繪本,音訊影片都有,家長可以自行購買(早教的方法在以前已經略講過,大家可以關注我,後期我會在如何進行在家早教和朋友們的討論);也可以選擇一些合適的的早教結構,市面上有很多(歡迎朋友們在我的留言區討論,也可以私信我,我會盡能力一一解答。)
培養良好的性格習慣
俗話說三歲看大七歲看老,可只之一階段對性格行為習慣的培養何其重要。家長要以身作則,尤其是0-6歲的孩子,他們什麼都不懂,一言一行都是在模仿著大人。這個時候更重要的是你要教他什麼是對錯、教他善良、學會感恩、培養好的生活習慣、逐漸鍛鍊獨立的能力。
第二階段:6-12歲
培養孩子正確的價值觀、責任感;培養自主獨立意識以及良好的學習生活習慣
學習是孩子自己的事情,而不是家長的事情。作業要孩子獨立完成,獨立檢查,不拖延,不依賴大人。現在很多老師要求家長在孩子的作業上簽字,其實就是要求家長幫助孩子檢查作業,我覺得更好的做法是自己檢查作業、自己背書默寫、自己收拾書包···作業沒寫完,上課遲到,被老師批評也是應該的,是你應該承受的後果,以後就要改正錯誤,學會對自己的行為負責。而不是一味地讓大人在後面督促,甚至拉著拽著,讓孩子認識到學習是自己的事,對自己負責。越早學會這一課,人生會走得越順。
我們可以參考遵循以下幾個方法:
1.正面教育,多鼓勵多給心。挑具體的事進行鼓勵,不要空洞洞的鼓勵如“你真棒”,什麼都是你真棒,聽多幾次積極的影響就少了,我們嘗試具體的鼓勵如“你的故事念得真好聽”“你很有認真,字寫得很漂亮”“你是個聰明孩子,成績一定會趕上去的。”
“我很欣賞你在××方面的才能。”
2.培養興趣愛好
學習有時候很累,有個興趣愛好可以緩解壓力,也可以作為特長,可謂一舉兩得呀。
3.尊重與信任
遇到孩子做錯事,不要當眾責罰,傷害孩子的自尊心,有事我們回家說!
4.及時改正錯誤
改掉壞習慣和不尊重人的行為,如不說髒話,不隨地吐痰,不論人是非。知錯能改就是個好孩子。
第三階段:12-18歲
這個階段已經長成了一個亭亭玉立的大姑娘和帥小夥了!
這個階段是朋友的階段,彼此尊重,你我是平等的,就像親密的戰友,才能分享彼此的秘密對吧。家長說話要注意語氣,不要呼呼喝喝,以免造成逆反心理,注意教育的方式,如果教育不當,往往因為這個時期孩子易衝動,意氣用事,甚至做出離家出走或者其他更激方式就不妥了。
這個階段學習任務重,也是人生中最重要的階段。以後求學生活的關鍵點也在這一段,未來想要什麼樣的生活,結識什麼樣的人,做什麼工作,愛好興趣是什麼,想成為什麼,對以後的生活方式都有轉折性的意義。及早確立正確的人生觀,尤為重要。
最後:家是孩子最溫暖的歸宿,家是最溫馨,最舒適,最讓人安心的地方。這裡可以卸下所有煩惱和偽裝的面具,坦然地面對自己,接受自己,為自己日後再戰儲存能量!父母對孩子的愛,恆古不變。
回覆列表
孩子的成長階段也就分三個時期
第一個是:七歲以前,這個時期的主要任務是培養孩子的性格,讓他們經常接觸正能量的事,物,人。這對孩子的人格有非常大的好處。
第二:七歲以後至十二歲以前,這是小學時期。這個時期主要任務是培養孩子的品德、習慣、興趣等方面積累和發展期。
第三:十二到十八歲,這時候的孩子進入青春期,也是令家長最頭疼的時期。但是如果上面兩條做的好,孩子不會有太大的問題,家長只需要在心態、恩考、處事等方面的引導就可以了。另外要把孩子的興趣加強
如果以上都做好了,孩子都會順利的成長或者成就一翻或大或小的事業。
如何處理孩子對自己的評判和挑剔。
每階段孩子對家長的評判都不相同,隨著孩子的年齡增長對家長的反抗也越來越大。
七歲以前,家長說什麼,孩子就做什麼,這時候家長的努力,效果都會成倍的增加。這也有句古語——用力寡而功效卓。
孩子上小學以後,雖然有一定的反抗,但不致於激烈,還在家長的控制範圍之內。
多數十四歲以後的孩子,家長,所能做的就只剩下引導和提醒了。儘量不要去打罵,只有這樣才能保證親子關係的和諧。
綜合以上的現象得到的答案是——對孩子的教育要儘早。