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1 # 帶傘魚
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2 # 遠w山w
這裡所說的學業水平測試意即高中階段學業水平考試,是檢驗學生整個高中階段的學習水平以及知識掌握情況,考試不分文理,所學科目全部考試,等級分A、B、C、D四級,要求所有科目必須達C級以上算合格,才能拿到高中畢業文憑準予畢業。
水平測試要不要刷A,需要分學生的學習情況及需要來看。很多學習在中下游的學生,基本沒有刷A的必要。因為無論畢業還是參加高職類考試,學業水平刷A基本沒什麼用,C上就足夠了。
對於學習中上游的學生,刷A用處也不大。這個就是升入大學以後,對你的再發展可能略微有點小參考,比如在一個班級裡,選班幹部呀什麼的,在同分的情況下,有的學校可能也參考一下你的高中學業水平情況,雖然機率很低。
刷A最有用也是最有必要的,就是尖子生了。
根據目前山東省教育廳下發的《山東省2018普通高等學校考試招生(夏季高考)工作實施意見》,山東省2018將全部採用全國卷,考試及錄取基本沿用以前的辦法。教育部實施的重點高校農村和貧困地區專項和自主高校(藝術團體)自主招生仍然實施。也就是刷A是自主招生的前提!
你想參加高校的自主招生,那麼你的學業水平考試的A根據你所報考的學校,要達到全部、9個、7個以上等的水平,這是他們的一個條件,這個是高校自己要求的。如果你能滿足,他們會加分錄取的,有時甚至加60分。在一分千人的高考競爭下,60分是個什麼概念,就知道A有沒有必要了!
僅供參考!
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3 # 江河流水16
首先,要知道學業水平測試是什麼,普通高中學業水平考試是根據國家普通高中課程標準和教育考試規定,由各省級教育行政部門組織實施的考試,主要衡量普通高中學生達到國家規定學習要求的程度,是保障教育教學質量的一項重要制度。以素質教育為導向,以全面深化高中課改,推動高中多樣化、特色化發展為目標;堅持以科學施考、統籌兼顧為抓手,將高考與學考相結合,加大學生自主選擇權,促使學生個性發展、健康發展、全面發展。考試成績是普通高中學生畢業和升學的重要依據。各科目合格性考試內容限定在國家普通高中課程方案和課程標準規定的必修課程內容範圍內。
高中學考包括合格性考試和等級性考試兩類。語文、數學、外語、資訊科技、通用技術、體育與健康、音樂和美術只設合格性考試,思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物分設合格性考試和等級性考試。
合格性考試成績採用合格制,分合格、不合格兩類,分別呈現為P和F。由省級統一組織的各科目合格性考試不合格考生人數所佔比例<5%(按實際參加該科目合格性考試總人數劃分)。物理、化學、生物科目實驗操作測試按測評標準評定成績是否合格。各科目合格性考試成績(含物理、化學、生物實驗操作測試)不合格的普通高中在籍學生,可在獲得成績後2年內(休學學生的休學期不計算在內)參加該科目合格性考試補考,補考僅限一次。補考與每年度該科目合格性考試同時進行。
等級性考試成績採用等級制。以考生各科等級性考試的卷面總成績為依據,按實際參加該次考試考生總數(缺考考生除外)的相應比例劃分等級,位次由高到低劃定,各等級劃分比例為A等級15%,B等級30%,C等級30%,D、E等級共25%,其中E等級為不合格,劃分比例 <5%
考試成績應用:
1.高中學考合格性考試各科目(含實驗操作測試)成績合格,是普通高中學生畢業以及高中同等學力認定的主要依據。高中學校根據本省高中學籍管理相關規定,分別准予學生畢業、結業或肄業。
2.高中學考合格性考試成績將提供給高校招生使用,等級性考試成績計入高校招生錄取總成績。參加高考的普通高中應屆畢業生、以及高中階段其他學校在校學生和社會人員,必須具有高中學考等級性考試成績,該成績用於高校招生,連續2年有效。
所以水平測試要不要刷A,需要分學生的學習情況及需要來看。很多學習在中下游的學生,基本沒有刷A的必要。因為無論畢業還是參加高職類考試,學業水平刷A基本沒什麼用,C上就足夠了。對於學習中上游的學生,刷A用處也不大。這個就是升入大學以後,對你的再發展可能略微有點小參考,比如在一個班級裡,選班幹部呀什麼的,在同分的情況下,有的學校可能也參考一下你的高中學業水平情況,雖然機率很低。刷A最有用也是最有必要的,就是尖子生了。因為現在自主招生的大學越來越多,尤其是一些著名大學,對學業水平成績是有特別的要求,這一點各大學招生簡章中有具體的細則,看你目標大學的招生簡章就行了。
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學業水平測試也被稱為小高考,因為它是直接和高考掛鉤的,在每年的高考過後,接著就是學業水平測試!在高一的時候,每個學校都會進行文理分班,而選擇了文科的同學,學業水平測試的科目則為理綜即物理、化學、生物三科,而選擇了理科的同學,學業水平測試的科目為文綜即歷史、政治、地理,那麼我們要不要在這些考試裡“拼命”呢,它的成績是否會關乎到我們的高考成績呢?
學業水平測試的成績為了淡化分數,不給學生帶來過多的影響,是按照分等來表示的,分為A、B、C、D四等,其中各省市制定相關政策、要求不一,所以有些省市可能會有其他情況,不過都差不多,可以自己查詢下自己省市的情況!
對於高考而言,學業水平測試的成績應該就是多則無影響,少則影響大,因為大部分省市都會規定想哪個層次的必要幾個C或以上,基本上都是一本需要至少全部達到C,二本需要至少兩科達到C,三本至少需要1個C,所以呢,如果你不是要追求高分,那麼你也不必要刻意追求A,在高考面前,你3個C和3個A沒什麼大的區別的,當然學得好是最好的,能夠適當彌補了文理“偏科”情況!