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1 # 作家唐運泉
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2 # 孩子的天空
十五歲沒好好讀書,還能教育好嗎?你指的是學習上的教育嗎?十五歲,應該是高中了吧,你問這個問題是不是面臨高考,但學習不好,對高考擔憂?我不知道你孩子的學習基礎到底如何?你孩子是否厭學?
在回答你是否能學好之前,我先講個我中學英語老師的事吧,我中學英語老師是個女的,她曾講過,在讀高中以前就沒好好學習過,典型的學渣,到了高中,突然醒悟,因為自己學習非常差,對未來一片迷茫,心裡非常後悔和痛苦,為此,上了高中後痛改前非,不分白天黑夜、上課放假,都玩命地苦學,從新打基礎,惡補以前沒學好的知識,一個學期下來,成績竟然到了全年級前茅,成績在高三最後一期以前就一直沒有掉過,到高三時候她的目標是復旦,牛逼吧,但在高三最後一期時候,因為自大、過於驕傲放鬆了學習,高考失利,只考了師範,最後當了個英語老師。
不知道你從我英語老師的事例裡面讀出了哪些資訊?在我看來,我從中讀出的資訊是你兒子十五歲是否能學好不取決於其他,取決於他自己:是否有改變自己的決心、是否有刻苦學習的毅力和進取心,是否確實想要改變自己,如果沒有這個先決條件,要想學習好無異於痴人說夢。如果有了這個先決條件,我們再說下一步。
所以,建議你和你孩子好好談一次話,瞭解他的想法,對讀書的看法,是否想學,是否願意去學,是否願意去挑動學習上的座座大山,如果想學,但有畏難情緒,你問他假如現在不去努力,今後是否會後悔?如果他不願意去學,認為學習辛苦又無用,建議你讓他趁暑假出去打兩個月的工,特別是工廠和餐館,讓他體驗一下沒有學歷沒有知識在外打工的辛苦,是否願意一輩子就這樣過,這就是他今後的人生,問他是否願意,如果願意,你可以不用學習了,如果不願意,就回來好好學習。在這個過程中千萬不要打他罵他,平心靜氣交流,一定要讓他說出心中真實的想法。
對孩子孩子學習不好應當分析分析,是每門功課都不好,還是部分功課不好?孩子有沒有擅長的功課,比如理科不好,文科好等等,你要幫助孩子分析自己的長處和不足,差,到底差在哪裡?是以往功課拖欠的舊賬造成的基礎不牢,還是對現有知識掌握不夠,抑或其他原因?現在開始放暑假了,把孩子成績差的原因分析清楚,利用暑假兩個月時間,無論是上培訓班還是在家自己攻堅克難,把薄弱地方補起來,同時,對下學期的功課提前預習,我和很多高中生都交流過,他們都感覺如果在老師教之前,自己能預習一番,上課就更容易懂,學習會更好一點。這個暑假能否實現彎道超車就看你孩子自己的能動性了。我中學的英語老師一個女的,肯吃苦、肯拼搏都能取得很大的進步,你兒子還不能嗎?高三分科時候,要根據自己的長處與不足,合理選擇分科,避開自己不擅長的,這個不用我多說了吧。
另外,建議你孩子學點藝體,根據你孩子學習、特長,以後高考報一個合適的藝體高校,有些學畫畫的,畢業後搞各種設計,也是非常掙錢的。你也可以從這些方面考慮考慮。
同時,家裡也要有個良好的氛圍,家長不和睦,父母整天吵鬧,孩子如何安心學習?面對孩子學習問題,只要孩子在努力,家長就不要嘮叨、批評,對孩子說,過去的已經過去了,無法改變,我們能改變的只有現在,只要你肯學習,只要你努力過、拼搏過,就算以後成績不理想,就算有遺憾起碼自己不會因為當初的懶惰而後悔。不管你經歷什麼、結局是什麼,父母就在你身邊陪著你,支援你。孩子的風風雨雨,你們陪他一起度過,在他勝利時候不要吝嗇誇獎,在他失利時候不要洩氣,給他鼓勵。只要孩子良心未泯,我相信你兒子能感受到的,他會用成績來報答你們的恩情,不會讓你們失望。
總之,孩子能否學好,首先要看他是否願意去學、是否願意去拼搏、吃苦,是否願意去搬動橫亙在他面前的一座座困難的大山,只要他願意,並且能夠吃苦耐勞,再找到好的學習方法,你孩子想要學習好,並非不可能,他還有希望,多陪陪你孩子,多給他一點鼓勵。
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總的來說是可以教育好的。但是,要根據各人具體情況“對症下藥”,才會有較好的效果。為此給您幾點建議:
1 就現在的情況來說,15歲應該是初中畢業的年齡了。沒有好好讀書的原因,各人的實際情況會不一樣。有的人,可能是留守兒童,父母外出打工,爺爺奶奶管束不嚴“沒有好好讀書”;有的人,可能是與貪圖玩耍的同學結夥,只顧玩而“沒有好好讀書”;有的人,可能是沉迷於網路遊戲荒廢了學業;也有的人可能是失足(參加賭博或傳銷)誤入歧途;也有的人可能是被新的“讀書無用論”所誤,無心讀書……歸根結底,還是家長從小教育不嚴所致。(就當今“九年義務教育”和助學制度來說,因家庭貧困上不起學“沒有好好讀書”的情況是極少極少的了。)
2 到了這個年齡段,他們已有一定的接受能力、理解能力,如果能“把準脈”,“對症下藥”,或用正面教育,輔之積極榜樣人物、事例啟示;或以負面事例警示,佐以“而今邁步從頭越”正面開導啟發,教育他們繼續上學讀書才有好的前程,可能會殊途同歸,收到較好的效果。
3 同時也要認識到,到了15歲初中畢業這個年齡段,其個性已初塑成型,或固執,或叛逆,已不同於五六歲的小孩那麼容易教育,教育他們絕非三朝兩日可奏效,因此要做好長期教育、艱苦教育的思想準備。但無論如何,都不能用“棍棒教育”,“棍棒教育”只會適得其反!
4 創造一些有利條件幫助教育。比如,和學校商量轉學,讓他們換一個新環境,從初一或初二開始,繼續讀書;請一些他欽敬的有名望的長輩,幫助做他的思想教育工作,讓他們繼續就學;想辦法借一些或買一些勵志書籍給他們讀,以輔助教育。
5 只要有愛心,有信心,決不放棄,工作做到家了,我相信“真誠所至,金石為開”,“浪子回頭金不換”!