為了不影響他人，也為了要讓孩子知道這樣不好，最好的辦法是帶他離開現場，到附近人少的角落待著，陪著他，等他哭完冷靜冷靜，然後約定，只要不哭鬧了大人會仔細考慮他的要求，如果沒效果趕緊帶回家，哪兒也不許去，也不會答應他任何要求。反正記住不要在人多的地方打罵責罰，孩子也有自尊的。其實基本上三四歲以上的孩子都能明白一些要求，出門前約定好，今天要去哪兒，幹什麼，見什麼人，可以玩些什麼，不能做什麼，如果表現好可以獲得什麼獎勵，表現不好怎麼懲罰，這樣可以省好多麻煩。

祝每個小寶寶都健康快樂！

年齡小的孩子，有個方法是轉移注意力。但是注意不能多用。更多情況下是將孩子平等對待，和他對話，弄死他哭鬧的實際需求是什麼，和他講明白。長此以往，孩子會慢慢理解，哭鬧也就少了。

孩子在公眾場合哭鬧，要弄清楚哭鬧的原因和他哭鬧的目的，這樣才能解讀他行為背後的密碼。

小鹿優優正面管教課堂教授的與李敏瑾教授說的原理是一樣的，要和善而堅定。不打不罵不說教。先要與孩子建立連線。

下面舉個例子示例一下具體做法：

早上陪老媽來取化驗單，順便帶小寶到醫院看看小咳嗽，小寶進去就被自動售賣機吸引了，圍著不肯走，不管到任何地方，小寶走不動路的只有兩樣東西，一個就是自動販售機，另一個呢就是那種扭蛋機。今天又是這樣的情況。

後來媽媽答應給他從自動販售機買一瓶水，我們先陪姥姥去取化驗單，我答應姥姥看完病就給他買一瓶水，本來下來的時候我們倆一起買了一瓶礦泉水，他很開心的，我們去掛兒科的號，兒科門口就放了扭蛋機，小寶就非常地想買，然後就一路鬧著，就是要買，怎麼說都不行，一天買一件已經買過了，說不通，然後就是想買，要不然就要看汪汪隊，要不然就要買扭蛋。

後來媽媽也有點生氣，媽媽就往外走，想離開那個環境，我們倆到了外面，在院子裡，我們倆又對峙了半天，小寶還是非要買，然後跟我講道理：“大人要讓著小孩，小孩想買的東西，大人應該給買。”我的意見是我們有約定，每天只買一件，而且我不想買的東西他不能強迫我買。他堅持要拿自己的錢去買的時候，我就發現旁邊有一棵特別粗的樹，樹根那兒有幾個洞，我馬上故作驚奇地蹲下來說：“這麼粗的樹啊，我們來看看這個樹底下有沒有螞蟻，小寶去拿兩根棍兒，我們倆一起來掏螞蟻洞好嗎？”小寶一下子被吸引了，就停止了哼唧，去撿了兩根棍兒，我們倆就一起開始掏螞蟻洞，我找到了好幾個螞蟻洞，小寶還拿小石子兒小石頭把它們的洞口蓋起來。

玩了一會兒小寶跟我說：“媽媽，你讓我變得開心了呀！”我很驚訝，我寶居然都能覺察自己的情緒及自己的情緒轉化了，他能覺察到自己剛才的傷心難過，一下子就變成開心了，媽媽簡直驚訝得不知道該說什麼了，感動的無以復加，因為5歲的小孩居然都能夠覺察自己從傷心難過忽然變得開心了，而且是媽媽讓她變得開心的這種情緒的轉化，如果他從小能夠掌握對他終身應該是受益無窮的，還真的讓人欣慰。

我家孩子在公共場合哭鬧，我一般會採取哄的方式，拿孩子最感興趣的東西或者遊戲跟孩子交換，讓他暫時止住哭鬧，不要影響別人，這個不是適應每個孩子，因為我家孩子大大咧咧，過後他就忘記了，不會找我兌現的。性格類似的可以借鑑。

我覺得在公共場所打孩子或者罵孩子，別人看了也不舒服，自己孩子也有自尊，一般回家後，我會告訴他哪些地方做的不對，孩子在2歲左右我就開始這樣教育了，不管他能不能聽懂，潛影默化，聽的多了，自然就懂了。無形中會有很大改變！

對於教授說的不打不罵不說教不走開，有一定道理的，但這隻適宜部分孩子，我覺得每個孩子的性格都不一樣，看是哪類孩子，因人而異！做父母的一定要因材施教！

養孩子的父母一定要總結出一套自己管理孩子的方式，可以借鑑，但不要全部套用。用心做一個稱心的爸爸媽媽相信付出就有回報！

“不打不罵不說教不走開”是在孩子無理取鬧的情況下是有用的，但並不適用於所有情況下。具體情況還要具體分析。

首先，我們要實施“不打不罵不說教不走開”的時候，要考慮孩子是不是在耍賴皮或者無理取鬧。一般這種孩子都是比較瞭解大人的，如果只有父母在身邊的情況下，他們一般不會這樣，除非平常就溺愛孩子。最容易出現這種情況的時候就是現場還有其他人，比如爺爺奶奶姥姥姥爺等平常溺愛孩子的老人。如果是有其他人在場，建議父母先跟其他人溝通好，一致認同並支援“不打不罵不說教不走開”的教育方式的時候再實施，不然父母剛實施，溺愛孩子的老人就忍不住該上前勸阻了，很多孩子看到這種情況要麼見好就收，要麼就會抓住救命稻草，跟你鬧個天翻地覆。

其次，我們還要考慮的是孩子公共場合哭鬧的原因。一般的孩子都有自尊心的社會心理，只有稍懂事一點就不會在公共場合哭鬧，所以對於一般懂事的孩子，在公共場合哭鬧，父母一定要重視，蹲下來好好跟孩子溝通，問清楚孩子哭鬧的原因，是哪裡不舒服，還是被人踩了或是怎麼了。這種情況下父母一定不能採取“不打不罵不說教不走開”的教育方式，如果孩子真的是有什麼突發狀況，父母置之不理，造成的後果將不堪設想。

很多教育觀點不能說不正確或是完全正確，一般的教育觀念都是在特定的條件下得出來的結論，作為父母，千萬不能奉為圭臬，拿來就用。雖然很多教育觀念有道理，但並不一定適合我們的孩子，“不打不罵不說教不走開”，針對的就是那些想耍賴皮和無理取鬧的孩子，對於一般懂事的孩子並不適用。

直接揍，一次徹底解決問題，只有不哭不鬧好好表現才能得到想要的東西，哭鬧是永遠解決不了問題的，當然，如果不是因為撒波打滾刁蠻任性的哭鬧還是要讓她發洩下的