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家長應該怎麼做?
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  • 1 # 語文閱讀理解提分公式

    1. 樹立正面的學習榜樣,家長是孩子第一任老師,長期的家初中,孩子也最容易模仿家長。複製家長的習慣。如果你家孩子不愛學習,家長們要反思了。家長可以在孩子做作業的時候看看書,不要看手機,看電視,影響孩子。

    2. 營造良好的學習環境,和諧的家庭環境,對孩子影響非常大。可以給孩子提供一個獨立的,安靜的學習環境。幫孩子排除干擾,有利於孩子專心學習,從而提高學習效果。

    3. 激發孩子學習動力。好奇心是孩子學習的內在動力,相對於逼迫,施壓,激發好奇心,讓孩子保持學習動力效果更佳。所以,要想激發孩子學習動力,首先要激發孩子對知識的好奇心。也要幫孩子樹立人生目標。

    4. 幫孩子制定學習目標。適當的學習目標,能夠激發孩子發掘自身潛能。家長可以根據孩子實際情況,跟孩子一起制定學習目標。這樣既能激發孩子學習興趣,又能讓孩子更加自信。

    5. 教導孩子科學的學習方法。科學的學習方法是學習的催化劑,可以幫孩子戰勝學習中遇到的困難。

    6. 培養孩子的良好的學習習慣。良好的學習習慣會使孩子向好的方向發展和變化,而不不好的習慣則會使孩子喪失學習熱情。

  • 2 # HandyKid

    從初高中生的角度來談談這個問題。每年的中考高考,總有一批學生在最後的幾個月發生突飛猛進的進步並在升學考試中取得理想的成績,那麼這一類人有哪幾種特質呢?

    一般來說,有以下這幾種可能:

    智商高,能夠在短時間內取得超出常人的學習收益。

    有好的學習方法,自我認識清晰,能夠有針對性的補足短板。同樣的時間,也能獲得更高的學習收益。

    有恆心、能吃苦,在最後幾個月放手一搏,願意花比別人更多的時間。這種人看起來死腦筋,其實非常聰明,知道什麼時候該做什麼。

    智商是天生的,就不談了。2,3兩條不管是短期的學習成績提升,還是放到整個求學生涯乃至人生,都是十分重要的能力。

    學習方法

    每個人都有適合自己的一套學習方法,作為家長,要多引導孩子多嘗試和自我總結,慢慢摸索出一套屬於自己的學習方法並不斷的最佳化。

    自我認知

    人貴在有自知之明,善於反思自己的人總能夠找到能夠進步的地方。這方面家長不能單純的說教,而是要以身作則。比如與孩子產生爭執時,要敢於進行自我反思,這樣孩子更容易接受並模仿這種行為。

    分輕重

    有些時間點,多做出一分的努力可以免去未來十分的努力。經常能夠以這種思維思考問題,就能夠把時間更多的分配到在這個時間點更重要的事情上。

  • 3 # 金程財學院

    這裡所說的學習如果不是指的文化科學習內容的話,我想說唯一的辦法就是尋找興趣和天賦。

    舉個例子,我們有沒有遇到過這樣一個情形:你媽衝進你的房間,發現裡面亂七八糟,一遍對著你嘮叨一遍開始立馬動手幫你整理。你媽的這種情形就是立刻馬上需要解決房間亂的局面,不解決受不了。整理就是她的興趣和天賦。

    如果這個例子不能給你很深的感觸,那麼想一下喬布斯,人們對他的評價是,像鐳射一樣專注。對專案內的任何工作環節都精益求精,容不下半點馬虎或者得過且過。就拿蘋果APP的那個logo來說,當時設計已經修改了200遍了,喬布斯還是不滿意。這時他的副總對他說,再糾結設計師就要辭職不幹了。喬布斯接著說,那新的設計師什麼時候來?

    你看人一旦找到興趣和天賦點,在這個領域他就是會變得超級有爆發力和潛力,就會追求到底。很多孩子其他科目一般般,有一門科目非常優秀,那就讓他在這門學科上精益求精吧!

  • 4 # 唐斌商學

    從嬰幼兒的角度來說引導,引導孩子具備爆發力和學習潛力。

    爆發力,顧名思義,在短時間內爆發巨大的能量。

    這種能量包括力量、速度、協調能力等等。那麼我們就需要從小引導孩子在體質和精神上面均衡發展。

    學習潛力跟智商、學習習慣有關。智商是父母給的,沒辦法。那麼我們需要做努力的是給孩子養成良好的學習習慣。

    父母以身作則,給孩子樹立榜樣,是最好的引導方式。

  • 5 # S馮瑩

    對孩子學習的爆發力和學習的潛能,我覺得最主要是讓孩子在六歲之前多去接觸和感受不同的東西,讓孩子的神經元更多的接觸。

    洛倫茨,提出過,關鍵期的概念,人腦就像窗戶一樣開啟的時候,進去特別容易,過一段時間就會關上,之後再想進去就很難,只能從別的地方繞進去,因此,關鍵期我們又把它叫做機會之窗,如果機會給了你,你沒有抓住,將來就算學習也是事半功倍,如果抓住了機會,就會事半功倍,所以孩子的學習,在六歲之前是最關鍵的,這段時間,環境對個體造成的影響可能會超過其他任何時間。

  • 6 # 學習力教育視點觀察

    題主的題目可能表述不是特別恰當,我覺得可以修改為,怎樣讓孩子有持續的學習動力和很強的學習能力。

    孩子只要有了很強的學習動力,那麼他的學習狀態,就會從消極被動的學習狀態,轉為積極主動的學習狀態,這兩種狀態的學習效率是不可同日而語的。學習動力的構建,常規的有:

    一、家長和老師的督促。這種透過老師和家長的督促來驅動的學習動力,相對是被動的,消極的,但也是現實生活中常見的。

    二、學習習慣的培養。《習慣的力量》一書中指出,一個人一天中90%以上的行為是由習慣決定的。透過習慣的培養,讓孩子透過慣性的力量來驅動學習,是一種比較好的驅動方式。

    三、透過夢想來驅動孩子的學習。夢想的力量遠遠超出我們的想象,可以透過夢想來驅動孩子學習事,最有效,最積極,最高效的驅動方式。所以,我也常稱之為,夢想是家長送給孩子一生最珍貴的禮物。

    學習能力,對一個孩子學習成績的影響也是非常巨大的。學習能力的培養,可以檢視我其他的回答和文章。

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