初二英語成績下降了一定要引起重視了，初二英語成績不好，高中一定跟不上，影響考高中。如何解決學生英語成績下降的問題，作為家長該怎麼做呢？找到主要原因，然後解決問題。

一、英語成績下降主要原因是英語單詞問題。

單詞是學英語的基礎。因為初一上半年的英語大部分單詞都是小學學過的，比較容易；初一下半年的英語單詞有一部分是小學的，而一部分是新的，沒學過的，要記的英語單詞也沒那麼多。而初二的英語單詞幾乎全部都是沒有學過的單詞，而且還很多。如果很多單詞不認識，都不會讀，不會寫，記單詞比較吃力。成績下降是必然的。因為單詞不熟悉，影響聽力、閱讀理解、寫短文等。如果是單詞的問題，就要重點解決單詞問題。家長和孩子一起定製學習計劃。

（1）快速複習初一下冊的英語單詞。

確保之前學過的單詞都要會讀會寫。這個過程一定要快。因為成績是從初二開始下降的，那肯定初一的知識牢固的。對於這個複習過程速度一定要快，只需要查漏補缺即可。

（2）重點補習初二的英語單詞。

1、單詞的認知的問題

首先要知道單詞的中文意思及聽和讀。跟讀單詞的錄音（網上可以下載），確保單詞會讀，知道中文的意思。多花點時間和單詞混熟。對英語的聽力和閱讀理解都有幫助。

2、單詞寫的問題

這個就是我們所說的背單詞。如果現在這個階段背記單詞還是死記硬背的話。效率大大的降低就會浪費太多的時間還效果不好。那麼家長一定要幫孩子找到高效的記憶方法來記單詞。記單詞的方法有，根據單詞讀音來記單詞；拆分模組及聯想記單詞；對比聯想記憶單詞；分類記憶單詞等等很多方法，找到適合學生自己的記憶方法或者綜合運用，這樣比較好。可以在網上給孩子報名記憶單詞的課程。10來塊錢就可以搞定。荔枝微課裡很多。

如果單詞的問題解決了，那麼解決了80%的問題。

（3）口語和寫作的問題

這個就需要大量去背誦英語課文。聽錄音跟讀課文。然後嘗試記憶。當然孩子記文章的時候也不能只是根據聲音來記。一定要加上想象和情景聯想，根據影象來記憶要簡單有趣的多。特別是要提取一些關鍵詞來記憶。還根據關鍵詞進行回想文章。如果背的課文多了，口語和寫作自然而然的提高了。

二、也要了解孩子的心理問題。

看孩子是不是對英語老師有意見。課堂上不用心聽課和老師對著幹。英語成績肯定是下降的。那麼就要找老師進行溝通。平時呢也要多鼓勵孩子。肯定孩子的成長多貼正面標籤。不要因為一次的成績下降而反覆給孩子貼上負面的標籤。

同時也要對孩子進行嚴格要求。比如說每天要複習和記憶多少個單詞，一個星期要背幾篇英語文章。定的量要定的適量，稍稍努力一下就能完成。不能在英語上花的時間太多而影響其他學科。完成之後就要給一些獎勵。關鍵是要堅持下去。當堅持一學期，成績肯定能上來，突飛猛進也說不定。

孩子到了初二，無論是知識的難度，知識的量都上了一個新的臺階，何況又新增了一門物理課，所以，學生和家長都需要高度重視，還用對待初一的學習方式恐怕有可能不行了。在這個階段，有小幅度下降，無需過度擔心，若是單憑一次考試出現大幅度下降，也不需要格外擔心，若是幾次考試都和初一有大幅度下降，那就需要認真對待了，首先，自己對孩子在家的學習狀況，在腦子中過過電影，對比一下初一的時候的學習狀況，看態度上有沒有異常，然後再和孩子坐下來溝通一下，一起分析分析原因，看看是自己不夠努力，還是換了新老師，還是聽不懂，還是課程多了難度大了應付不過來，等等，最後和老師見見面，一起再探討一下孩子大幅度下降的原因，另外也可和他的要好的同學瞭解一下，看看孩子有什麼變化，我想透過這些方式是能找到原因，原因找到後做好細緻的思想工作，多給孩子鼓勵，不要過多的訓斥，尤其不要動武！一點看法，僅供參考。

結合同事的女兒及一些學生的成功經驗，大致分為以下步驟：首先分析出下降的原因，透過她平時做題的習慣，諮詢學校老師，再結合卷面反應出的問題，具體到聽力，閱讀，完形，寫作等哪塊丟分多。

其次，進一步分析聽力是發音問題還是詞彙量問題，還是語速沒跟上，解決方法是平時多泛聽一些英語材料，從簡單感興趣開始，逐漸提高難度和速度，可以利用吃飯，走路等零碎時間，培養語境語感。

第三，英語的學習離不開詞彙量，平時每天定個小計劃，規定背單詞數量，可以結合整個句子記憶，這樣記住單詞的同時，也記住了用法。也可以根據詞性變化去記憶，提高效率。

第四，定一些英語週報，有旅遊，生活，體育等各個板塊，提高閱讀量，培養學習英語興趣。

第五，寫作方面需要平時積累一些優美的句子，也可以背一些模板，靈活套用，平時也可以就生活中發生的感興趣的事情，用英語記錄下來。

以上幾個方面，都需要持之以恆，積少成多，相信定能取得大的進步。

作為家長看到自己的孩子成績在下降會焦慮，但這種焦慮的情緒請適當的隱藏，別給孩子太大的壓力。

初二英語成績在下降，需要搞清楚是哪一塊扣分扣的最多，知道哪裡出問題後就可以惡補哪一塊了。不過初二的孩子正處於青春叛逆期，如何找他們溝通這件事需要溝通技巧，這個需要家長在日常生活中對自家孩子瞭解度上入手。

聽力，聽力的話就是多聽，詞彙量也需要積累，不然很吃力。

閱讀理解，可以平時給孩子看下純外文的書籍，詞彙量積累非常重要

固定搭配，語態時態的掌握，動詞過去式的掌握......，平時詞彙量的積累真的很重要。

如果自己不會英語，輔導不了自家的孩子，可以給她適當的報一些課後英語輔導班。

英語是一門語言，需要多說，多聽，多讀，多寫。

首先認識到孩子成績發生波動是一個正常現象，但是如果懸殊比較大，則應該引起重視了。

1.先同孩子的任課老師溝通一下，具體瞭解一下這部分知識的難易程度，重點了解孩子在學校的表現。明確究竟是孩子的主觀原因還是客觀原因。

2.如果是孩子態度上鬆懈，則需要跟孩子慢條斯理的溝通一下，曉之以理的引導孩子端正態度。

3.如果是孩子確實聽不懂，則需要給孩子樹立可以攻克的信心，幫助孩子度過難關。必要時多跟科任老師溝通，多方配合形成合力。

1.基礎單詞多背誦，擴充詞彙量

　　都說單詞是學習英語的根本，一點也不錯，只有紮實的單詞功底才能看懂由很多個單片語成的英文文章。而單詞的記憶並不是很輕鬆，很多學生都不可避免的在單詞背誦上偷懶，從而輸了第一步。初中生可以每天記憶幾個單詞，在被新單詞的基礎上再重複以前的單詞，達到迴圈記憶的效果，從而牢記單詞。

　　2.課文多朗讀，培養語感

　　初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學習英語時的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養說英語的語感。

　　3.多讀寫範文，提高作文成績

　　寫作文時英語考試的一項重頭戲，而對中國學生來說，用英文寫作文則是一個非常頭疼的問題，因為找不到正確的單詞代表要表達的中文意思而且常常將中文字詞直譯為對應單詞，弄得句子不倫不類的。所以在日常可以多讀讀好的範文，遇到常用的表達短語進行記憶背誦，但我們腦中的英文儲量大了，寫作文自然就輕鬆了。

　　4.看英文電影，提升聽力水平

　　好的英文電影對於初中生提升英文聽力水平是個不錯的選擇，因為和考試聽力一樣，電影中的英文發音都是標準的英文發音，當我們聽習慣了一種說話方式之後，就會對它覺得熟悉，自然而然聽力水平也就上來啦。

　　5.適當練題，訓練做題速度

　　一張滿滿的英語考試試卷上面密密麻麻的都是題目，閱讀理解每一篇又都是很多字看起來就讓人害怕。所以在平時就得適當的去多做些題目提升自己的閱讀速度和閱讀質量，這樣在考試時才能在更短的時間做出更多正確的題目。

　　6、上課認真聽講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內容，只有認真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點知識，才有重點的去學習。

　　7.試著寫英語日記，功在平時，多寫多練才會出成績。

8.多聽英文歌曲。多用英語交談，這些也是提高英語的好手段。

總之要提高英語成績，必須要激發興趣，做個有心人。

初中英語不像高中英語複雜，初中英語很多時候都是強行記憶為後面的學習打基礎的。

家長該如何幫助他：

幫他一起記單詞，每天抽出15分鐘抽查他的單詞，不會的家長把它記下來下次再抽。堅持一個月就會有很好的效果。

等他成績穩定上來了再和他一起分析之前為什麼會掉下來，總結原因，如何改進，不要在孩子低谷期批評他，家長切記，這時候批評是大忌啊！