評價兒童繪畫，就不能按照成人對於繪畫的要求來定義。兒童繪畫教學要遵循啟發、引導、表達的教育思維。透過繪畫教學：第一，培養兒童觀察事物的方法。 第二，培養兒童透過繪畫的表達自己思想想法的能力。第三，激發兒童對於美學思維的啟蒙。兒童美術教育的核心應該是興趣的培養，思維的啟蒙。而不應該強制要求兒童照本宣科，死板地臨摹別人的作品。以至於壓制了兒童階段天真、爛漫的美好思想。在兒童繪畫教學中，多給孩子一些自由的空間，讓孩子呼吸到更多、更自然、更健康藝術空氣。

【注意】兒童幾乎都喜歡畫畫你知道為什麼嗎？因為哪是他觀察和表達生活的方式。由此可得，你老是去追究畫的像不像？而不去傾聽他的表達內容，與他交流～根據俺十幾年的兒童美術教學經驗，俺保證他會越來越木訥。看看這個別人家的孩子在表達什麼呢？表達了什麼，才是兒童畫的重點

自己從事少兒美術教育八年，一直從事少兒創意美術教育，少兒漫畫，素描教育，我覺得這個問題，我還是有些資格發言

看到你的問題，我深有感觸，所以忍不住回答這個問題

回答這個問題之前，想說一活生生的真實案例

記得曾經一個七歲的小男孩跟我學繪畫，他媽媽對我說：現在對於孩子的繪畫要求是，希望孩子無論畫什麼，都必須畫得特別像，就連孩子畫一個五角星，必須要求他把五角星的五個角都畫得一模一樣

男孩母親這麼一說，我陷入了沉思，我不明白為什麼現在許多家長都以孩子畫得像不像來評判一幅兒童畫的好壞

一 評價一幅兒童畫，最忌諱怎麼評價？

a 切記不能以一個成年人的眼光和思維評價一幅兒童畫

兒童教育專家孫瑞雪在自己的書《愛與自由》中提過一個案例

一個小孩，拿著玩具火車玩，但是，孩子並沒有讓火車在軌道上行駛，於是孩子的父親立即糾正他：“兒子，這是不對的，火車必須在軌道上走，應該這樣。”

孩子父親不斷糾正孩子，干涉孩子

殊不知，火車必然在軌道上行駛，是成人的規則，而兒童的思維方式，和成人的思維是大不相同的，甚至背道而馳

在孩子學畫畫期間，許多家長，包括許多新手少兒美術老師，卻都習慣於用成人的規則和眼光去評價孩子的兒童畫

經常聽見家長或者老師對孩子說：

“你怎麼把太陽畫成黑色，太陽明明是紅色的？”

“草必須是綠色，為什麼塗成藍色，趕緊改過來。“

”老師，熊貓必須是黑白顏色，為什麼我的孩子把熊貓畫成彩色的，這不是亂來嗎？“

寫到這裡，想起一個案例

有一個上幼兒園的小女孩，畫了一幅《陪媽媽逛街》的兒童畫

畫中既沒有高樓大廈，也沒有車水馬龍，也沒有琳琅滿目的商品

畫中，只有數不清的來來往往的雙腳

因為孩子身高在大人腰部，孩子被川流不息人群遮掩，孩子只能看見大人的雙腳

在我們成人的世界裡，一幅逛街的繪畫，都應該畫高樓大廈，花花綠綠的商品，各種各樣的人群

但是在孩子的世界裡，卻有全新的視角，所以我們萬萬不能以自己成年人的思維刻意要求孩子

上圖四歲小女孩的創意美術作品，小女孩畫的紙盤老虎，但是小女孩並沒有把老虎塗成現實生活中的老虎色彩，而是大膽創新把老虎塗成彩色

因為小盆友的世界，特別是對於低齡段的小盆友，內心世界總是幻想的，他認為什麼樣，就畫成什麼樣，所以我們不能破壞孩子的想法

我們經常看見小盆友繪畫時，把草塗成藍色，大海塗成紅色，但是我們不能刻意要求她，糾正她，你一糾正，就破壞了孩子的創意和想法

b對於兒童畫塗色而言，不能以塗色精緻不精緻，來評價一幅兒童畫好壞

經常有家長向我抱怨，說自己孩子塗色不精緻，不細緻，很粗糙

殊不知，塗色太精緻，反而失去了兒童畫的童真的感覺

下圖是一個四歲小男孩的作品，雖然塗色不精緻，但是畫面很有兒童畫的童真的感覺

特別是對於低齡段的小盆友，不必要求塗色太精緻

二 評價一幅兒童畫的好壞，並不是技法的成熟，而是一幅兒童畫有沒有獨特的想象力和創意

兒童畫教學過程中，最忌諱刻意強調畫面比例，結構，造型，是否精緻嚴謹

而是應該鼓勵兒童大膽發揮自己的創意和想象力，大膽創造

兒童畫的教學宗旨是，鼓勵兒童發揮自己的創意，給兒童一個主題之後，切記強調技術的模仿

下圖兒童畫是一個六歲男孩的作品，男孩經常自己大膽的構思和創意，把火箭設計成了科幻風格的火箭

下圖是六歲女孩的作品，女孩設計了一個卡通創意巴士，女孩把天氣變化，日月星辰的變化裝進車廂，我覺得很有創意

再看下圖作品，是一個六歲女孩畫的抽象畫，之前說過，小盆友的兒童畫，切記不能以像不像來評價一幅畫的好壞

所以，兒童抽象畫，我覺得是應該鼓勵小盆友創作的

下圖抽象畫，雖然看不太明白女孩究竟畫的什麼，但是我們可以聯想，畫中形象可以是一條魚，一個飛船等等，或者欣賞女孩畫中絢麗的色彩

曾經一個女孩的父親對女孩說，畫畫，必須讓人看懂畫的是什麼，不準畫莫名其妙的東西

女孩父親這麼一說，必須讓觀眾看懂自己畫的是什麼，那麼讓人看不懂的抽象畫，是否就不是藝術了？是否就是亂畫了？

所以大膽鼓勵小盆友畫抽象畫，也能激發孩子的繪畫興趣，開發孩子的創意思維

總結

評價兒童畫最忌諱什麼？

1以成年人的眼光和思維評價一幅兒童畫好壞

2以塗色是否精緻來評價一幅兒童畫的好壞

評價兒童畫，並不是看這幅作品技法是否成熟，而是在於這幅兒童畫，小盆友是否大膽發揮了自己的想法，自己的創意，在於這幅兒童畫，有沒有自己的想法和創新