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1 # 江老師的輕言細語
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2 # 隨便看看微笑不語
這事兒我覺得沒那麼複雜！
很顯然，孩子故意的！
怪不得補習班！
當然，如果說補習班沒有責任也不太可能，起碼如果孩子不認真學習，補習班應該把這種情況及時反饋給家長。
如果補習班做過了，那麼這個就徹底跟補習班沒關係了。
如果沒有做過那麼補習班還是有一定責任的。
我不知道各位是怎麼讀的書，考沒考過個位數的成績，我本人曾經幹過這事兒
說實話，對於一個初一的學生能考個位數，這是需要很強的實力的！
初一考試大部分其實還是以記憶為主，而且吃老本的情況還是存在的。能夠成功的避開所有正確答案，選擇錯誤答案，這並不是一件容易的事情。
小編在高一升高二重點班選拔時幹過這事兒，因為只看理科成績（小編選的理科），所以在文科考試的時候，同學們幾個就比一比誰先提前交卷誰的分數低……結果為了趕時間，我們往往選擇只做選擇題，而且答案都是一樣的，比如都選a或者都選b或者c或者d。開考15分鐘之後允許交卷，馬上交卷出門。就這還不是最低分，因為我都選擇避，而有同學都選的d……
所以在我看來，能考個位數的初一孩子，那絕非凡品！這種孩子缺的不是補課，而是“補心❤”！
初一正好是叛逆期，我相信這個孩子一定處在非常強烈的叛逆狀態下。甚至於他對補習班都充滿了仇視，選擇用個位數的成績來告訴家長，我不需要，即使你給我強制報上了，我也會告訴你，這都沒有用！
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3 # 劍客談教育
花了一萬元，考個個位數！家長、孩子、補習班，這樣的分數到底誰來負責？
首先，補課機構在責難逃俗話說：拿人錢財，替人消災。拿了人家不菲的報酬，卻給出這樣令人齒冷的回報。其職業道德和從業水準都讓人懷疑。
就算是孩子自身的原因，比如智力發展水平跟不上，比如上課不聽課，不完成課後作業，比如受到同學排擠等，所有這些，都應該及時給家長反饋。雙方透過交流溝通，不斷改進補習方案。讓孩子確有所獲，才是補課機構應有的態度和做法。
很明顯，這個機構不正規，唯利是圖，只顧吸吮家長的血汗，卻不履行相應的義務。
其次，家長同樣難辭其咎1.她不瞭解自己的孩子。她不知道女兒的興趣愛好，不清楚女兒的真實意願，沒關注女兒的補課程序。 她只是想當然地認為女兒願補，女兒愛補，女兒會認真、能補好，但其實可能完全相反。 女兒或許打心底裡反感，補習時牴觸、敷衍、不配合；或許根本聽不懂，全程受打擊。
2.她不瞭解補課機構。對於補課機構的資質、師資、課程安排、學習進度、相關要求她應該差不多一無所知。
3.她不瞭解自己的責任。她以為只要把孩子往機構一送，就萬事大吉了。可能她認為付錢和負責接送是重點，但其實，孩子才是她應該全程關注的核心。所以，最關鍵的環節缺失了。
第三，孩子自己責任不小第一，浪費父母的血汗錢是可恥的。不管是不是父母的強迫，也不管是不是能力有限，個位數的成績總是該批評的。除非孩子是弱智，不然，她一定是在瞎混！
第二，答應的事情有義務好好幹。幹不好是能力問題，不好好幹就是態度問題，而答應了還不好好幹就是人品問題。假設這是孩子在報復母親，那這個女兒心理上還有問題，需要及時疏導。
第三，力不能及的事情應該及早叫停。不要因為害怕媽媽不高興或是擔心自己會丟臉，而苦苦支撐。超出能力圈的事就應該及時中止，才能儘早止損。苦熬等於愚蠢。孩子應該跟媽媽說清楚。
家長希望孩子成才的心情可以理解，家長擔心孩子在殘酷的競爭中早早掉隊的焦慮也可以理解。但盲目選擇補課機構，並不等於盡到了家長的責任。上當受騙不值得同情，就當花錢買了個教訓吧！
瀋陽市民盧女士的女兒今年上初一，為了讓孩子不落人後，小學畢業的暑假，盧女士給女兒報名了飛躍教育的補習班。補習班學了幾個月，沒成想，前段時間，一次滿分一百分的考試，女兒的成績只考出了個位數！
回覆列表
在回答這個問題之前，我想先談談辦補習班的人目的是為了什麼這個問題。
毋庸置疑，辦補習班最根本的目的是獲利。現在的補習班都是以社會機構的名義辦學，國家是明令禁止教師有償補課的。無論請來授課的老師是不是在職教師，補習班都與學校教育無關的。而且不少補習班暑假會請一些在校大學生授課，當然優質的補習班為了能長期生存，並且為了能有更大的影響力，獲取更多的生源，會有不少的優質師資力量。但是去補習班本來就是家長學生的自願行為，孩子願不願意學習也是孩子自己的事情。這個和學校教育是不一樣的。補習班不可能過度關注某一個孩子，孩子不好好學，也不會過多的干涉。雖然不能否定補習班老師的工作，但是可以肯定的是補習班的老師不會因為參加補習班的孩子沒有好好學習而格外關注這個學生！而對於補習機構來說，補習能否提高學生成績遠沒有保障學生在補習時的安全重要！
家長總是一廂情願地認為孩子多花時間就能多取得成績。但是我想說的是：只有有效的學習時間才能幫助學生提高學習成績。這個考試只有7分的孩子毫無疑問在補習班並沒有認真學習，她所有的補習時間肯定是無效學習時間。不用指責補習班的老師，理由很簡單，他們的工作和學校老師的工作是不可同日而語的。不可否認的是補習班肯定有優秀的老師，但補習班的老師對學生的學習成績要求是不一樣的，他們沒有學校老師身上的工作壓力。他們可能會講一節很精彩的課外輔導課，但是他們未必會關注每個學生如何學習。
家長在給孩子報補習班的時候，首先要多瞭解自己孩子的學習要求和學習態度，以及學習目的。到底該不該給孩子報補習班，報什麼樣的補習班，都應該考慮清楚。家長也不能簡單的認為孩子報了補習班就可以真的幫助到孩子，那麼多參加補習班的孩子，成績原地踏步的比比皆是。
補習不是提高學生學習成績的良方，補習班更不是。