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  • 1 # 一葉孤舟李

    數學成績比較差,有什麼提高成績的方法?首先要找到成績差的原因,是以前不努力?還是一直都努力成績就是提高不了?

    如果是以前不努力,現在想學好了,那就先定一個短期計劃,比如完成某一章節的內容,做到了,給自己一個鼓勵,然後再定一個計劃,繼續完成,做到了,再給自己一個鼓勵,對於忽然想起來學習的同學,毅力很重要,只要堅持下去,成績終會提高。

    對於很努力,成績依然不好的同學,就要從方法上解決,數學課程的特點是銜接性很強,前面的不會,後面的想學會也難,所以需要從前面的知識開始複習,可以分幾個階段:

    1.概念和公式的理解,不要只背誦概念和公式,要把數學課本當小說一樣反覆的去讀,課本上有概念的來歷 概念的辨析,有公式的推導過程,公式成立的條件,以及相應的練習 ,透過讀課本可以把概念理解透徹,把公式記熟,並掌握公式的應用。

    2.把課本上每一個例題都獨立完成,課本上的例題都是編輯課本的專家精心挑選的,具有代表性的題;做課本上練習,這些都是最基礎,最重要的,因為這些練習題都是當節知識點的直接應用,所以要求必須獨立完成,如果遇到困難,不要馬上請教別人,要再讀課本,從中找到解決問題的辦法,只有實在解決不了時,才能請教別人。

    4.最重要的一點是在學習的過程中,一定會遇到困難,必須堅持,克服困難,只有這樣才能最終提高成績。

    5.如果必要也可以找老師幫你分析,指導你定出合理的學習計劃。

  • 2 # 阿慧麼麼

    數學成績好提升

    數學成績是最好提升的,所以,數學成績差別害怕,提升方法有:

    1.多測多練。數學是客觀題,做題就靠定理。所以提升數學成績要做測試,找到不會的地方,然後針對練習就可以了。

    2.鍛鍊思維。有些數學題需要正確的思維方式,例如應用題。所以鍛鍊思維活躍,可以嘗試多接觸這些題。或者學習一下奧數,活躍一下思維。

    3.請人幫忙。自己摸索當然不如有人指點的快,所以可以考慮找人輔導一下。數學是非分明,有人帶就能提高。

    4.藉助網路。推薦個網路平臺36xue.com,裡邊有奧數影片,有數學同步輔導影片,還有專業老師答疑。找我免費領網站體驗券。

  • 3 # 數學嚴老師

    數學成績比較差,我們來分析分析數學成績差的原因:

    1.學習態度差,上課注意力不集中,這種可能不僅僅數學差,其他也會跛腿,對於這種應該因勢利導,善於去開導學生對於數學的學習興趣,比如生活中蘊藏的數學問題透過你的點撥他成功了,數學遊戲24點等,數學魔術,至於注意力這個也是一樣吧!小孩多讓他感興趣覺得好玩!

    2.數學理解能力差,有些小女孩本來特別勤奮,特別刻苦,但是數學成績就是不行,數學你感覺花了很多心思就是提高不了,這時候往往是對於數學問題的理解,有的不能講一個問題模型化,數學上叫數學建模,學過很多之後發現其實就是一個個模型而已差不多樣子,你就需要去讓孩子多讀題目,抓已知未知,抓條件與問題之間的聯絡!建立關係。

    3.計算能力,這個真的特別死,多練多做,曾經嚇學生錯一題十鞭子,結果小孩一個都沒有錯全部學生!練多了加一定的方法應該OK!

  • 4 # Mango教育

    問題比較模糊,沒具體說明情況,所以也只能大方向說一說。

    那就按照高中數學來說。

    先說一個數學想要拿到90+的大前提。就是堅持。

    三天打魚兩天曬網,除非是學神,不然神仙也沒轍。

    所以答主分享的方法適合想要學習和提高分數,但是找不到合適方法的同學。

    成功 = 積極的心態 + 正確的方法 + 強有力的執行 這是一個萬能公式

    數學裡也有一個萬能公式,學過三角函式的同學還記得嗎?

    先說說積極的心態。

    是不是很多同學都聽說高中數學很難啊,還有聽說xxx很好吃,xxx很好玩,xxx電影很好看,憑什麼一個個道聽途說虛無縹緲的聽說就讓你我灰心喪氣或者輕易的做決定,憑什麼我們自己不去實踐去體驗和去感悟呢?

    所以我們要學會自己思考,不要輕易讓別人的言論而去替自己做決定,這樣做事對自己的不負責。

    下面主要說說正確的方法。

    執行力說白了就是題海戰術!刷題!刷題!刷題!

    老師講新課就好好記,筆記上公式和定義事無鉅細。(一定要理解定義,定義都是最精簡的語句,所以要斟酌每個字的含義) 錯題本和筆記可以合在一起(不合也可以,看個人習慣,我是習慣於放在一起,這樣看筆記的時候就順帶把錯題也看了一遍),一定要總結,總結題型、思路,然後有感想一定要寫在旁邊,為什麼當時自己的思路跑偏了。

    還有一些自己摸索出來的快速演算法,公式,比如圓錐曲線裡有很多不是很常用的,一旦碰到了你自己總結過的,用起來超節約時間。例如圓錐曲線方程與直線方程聯立,計算起來很麻煩,其實是有公式可以套用的,很多同學都不知道。

  • 5 # 小數課代表

    第一,預習。儘量做到每節新課在老師還沒講之前預習一下。

    第二,上課時根據預習的印象,注意聽老師講解,在預習中不理解的內容在此解決。同時,對老師所講的方法或例題在課本中沒有的做個筆記。

    第三,按時獨立完成課本上的所有例題,練習題和習題。

    第四,利用課外時間多練習一些課外輔導書上的新題型和綜合題。

    第五,適當鑽研一些相關的難題,開拓解題思路和視野。

    平時要訓練培養自己的思維能力,畢竟數學是建立在思維之上的,不單單是數學,包括物理,化學的學習都是需要強大的思維能力的,思維能力是需要從小培養的,像我家孩子今年6歲的時候就讓孩子參加了火花思維的課程培訓,針對孩子的思維能力,學習習慣,計算能力的培養鍛鍊!

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