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  • 1 # 美好未來A

    家長沒事多陪寶寶玩玩吧,讓寶寶在玩中學習知識,鍛鍊身體  

    1、小松鼠揀蘑菇   目的:進行生活常識教育,練習單腿跳躍能力以及平衡能力。   做法:場地上撒好多紙剪的蘑菇,讓孩子提個小花籃或手拿個小紙盒,跟孩子講:冬天來了,下起大雪,大北風呼呼地颳著,天氣可冷了,蘑菇冷壞了被大雪埋住,怎麼辦呢?松鼠媽媽可勤快了,早在秋天就開始採摘了,儲存在窩裡,冬天再冷也餓不著了。可是今年松鼠媽媽腿壞了,只能單腿蹦著採,寶寶你就學學松鼠媽媽單腿採蘑菇吧。讓孩子單腿跳,揀蘑菇時可以落下那隻腳來,最好兩條盆腔輪流跳為好。當把地上的蘑菇揀到小花籃裡時,大人應給予表揚獎勵。   提示:場地要平整,少障礙物免得磕碰。 

      2、親子游戲《歡樂投沙包》   目的:培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力   準備:籃子5只,沙包50個。   玩法:此遊戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點,媽媽站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內,孩子和爸爸要相互配合。反覆進行,十個沙包看哪一組投的最多為勝。              

      3、親子游戲:《貼五官》   目的:增進幼兒家長之間的親密性和合作性。   準備:娃娃臉,五官圖片5套。   玩法:終點處黑板上畫有一張娃娃臉,起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領來到黑板前貼上五官,五官位置正確的一組為勝。 

      4、親子游戲:《動物模仿》   目標:學習簡單的動作表演   玩法:老師帶領孩子們模仿動物的各種姿勢來完成動作。“一、二、三、四,汪、汪、汪;二、二、三、四,汪、汪、汪……”。   幼兒跟家長和老師一起自由表現各種動物模仿。 

      5、親子游戲:《遊小小搬運工》   目標:對圖形和顏色的認識。   準備:紅、黃、藍、綠四種顏色的積木   玩法:爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,孩子站在中間,媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說:“寶寶,請到爸爸   藍中找出黃色三角形,送到媽媽這兒來!”孩子先重複媽媽的話,然後找圖形送過去,並說:“黃色的三角 形送媽媽!”如此類推。        6、大灰狼吃小山羊   目的:鍛鍊四肢的協調和靈敏,調動歡樂情緒。   做法:大人舉一竹竿,一端吊一紙片做的大灰狼頭像,事先教會孩子說兒歌:小山羊跑呀跑(四腳著地說),肚子餓得想吃草,搖搖頭蹬蹬腳(頭動腳蹬)找呀找呀找,那邊有綠草,呀——有個大灰狼不得了。(孩子邊說邊表演),孩子小心翼翼地站起身到大灰狼頭像底下拿草(事先散放些草)在大灰狼頭像底下,孩子想法不能碰上自己的頭(頭像不斷晃悠)如碰上就算失敗。   提示:孩子失敗幾次主要由大人定,如果舉竹竿的想碰上孩子的頭也容易,不過應鼓勵孩子情緒,還是少失敗多勝利。另外紙片別碰壞孩子的眼睛。  

    7、小猴子偷桃子   目的:鍛鍊全身骨骼肌肉,提高機敏和耐心。   做法:在10米內放一用高低不同的桌子椅子小板凳搭成的“小山”,在離不遠處立一直徑在1米左右的竹片或鐵絲圍成的圈為“山洞”,不遠處再設10釐米寬的木板為“橋”,在終點倒放一板凳,凳內放上桃子或別的水果,凳子腿上端繞上一根線,線上

    垂吊4-5根紙條隨風飄擺,孩子跑完這過程,到了這裡用手去拿凳子裡的果品,一旦碰上紙條就算被看桃人抓住,再從頭來。   提示:“小山”一定要搭得結實,“山洞”的圈子要立得牢固,紙條多少就有難易之分,一定以風大小來定,數量多風又大孩子很難下手。 

      8、小猴子拍球   目的:學習單手拍球,鍛鍊手臂手腕手指的力量,培養活潑開朗的性格,增加孩子的生活情趣。   做法:大人先教孩子學小猴子睡覺狀,及睡醒後如何伸懶腰,洗花花臉,看尾巴,撓癢癢等動作。大人先自言自語說:“我是猴媽媽,該讓我的小猴子起床鍛鍊身體啦。小猴子醒一醒,玩拍球啊!”孩子學睡醒樣,學伸懶腰等,大人開始教,兩腳分開腿稍曲站好,上身稍前傾手心向下五指自然分開,拍球時手指手腕手臂都用勁,球拍在離自己腳尖前不遠的中心位置。開始拍一下接一下,逐漸拍兩下接一下,拍三下接一下……   提示:球大小直徑在10釐米,左右手都練習。

       9、狡兔三窟   目的:鍛鍊孩子雙腳向前跳的能力,學會其方法,增加魚躍感,使心緒開朗,熟悉三個幾何圖形。   做法:場地上各畫幾個正方形三角形和圓形,講清一旦狡猾的兔子有相連的三個窩,就能免遭老鷹的殺害。把這些圖形畫在直徑在兩米左右的圈線上。孩子兩手臂向前平伸直,兩腿彎曲,眼視前方雙腳猛用力蹬地躍起。開始大人說:“老鷹來了,快跑到這個窩裡。”大人隨即舉起手中用紙片做成的三種圖形中的一種,孩子速跳進裡面去。大人再舉,孩子再跳,為了活躍氣氛,還可孩子舉圖形大人跳。

       提示:圖形穿插安排,不宜相隔太遠,免得讓孩子玩得過累。

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  • 這是一個看臉的世界嗎?