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1 # 竹寶媽媽
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2 # 北漂的吳隔壁
家長你好!咱們不用太著急,孩子總是死記硬背說明孩子對於學習的態度還是很認真地,說明孩子的學習態度不錯,這一點你要給與孩子學習的肯定,孩子死記硬背孩子的文科的基礎知識掌握的肯定是不錯的。
並且每一個孩子的理解能力的程度是不一樣的,所以對於不同的孩子咱們都是採取因材施教的。
現在需要解決第一個問題,讓孩子理解他背的內容,讓他首先是理解。
(1)這個需要家長和老師溝通,告訴老師孩子的基本情況,讓老師關注一下孩子的理解情況,每次講完新的知識點,要問一下孩子可以理解嗎?不理解讓老師關照一下,這是讓孩子感受到關心的同時還能掌握孩子的對於知識的理解程度。老師在課上時間允許的情況下幫一下孩子。
(2)家長及時和孩子進行溝通,記得用朋友交流的方式和孩子進行交流,掌握他的理解情況,不懂得及時給孩子進行講解。
(3)給孩子的學習養成良好的學習習慣,課前預習,課中互動,課後複習。晚上學習重難點覆盤。多重複習理解的情況讓孩子在學習閉環的情況下,將基礎知識充分理解。
現在解決第二個問題,孩子的舉一反三能力。
舉一反三就是從一件事情類推而知道其他許多事情。其實推倒其它的事情其實是一種思維方式的學習。
(1)第一步讓孩子在學習的過程鐘不斷的學習過程中老師去引導孩子去思考問題,不必強求讓孩子是對的,錯了也不必著急,首先孩子要學會思考,等孩子給出答案以後再告訴孩子正確的答案。
(2) 讓孩子去思考其中的差別在哪裡,讓孩子自己找出來,比老師直接餵給孩子效果會更好。這樣在不斷的練習的情況下掌握這種思維方式。
(3) 老師不會去限制孩子的思考,而是不斷的引導孩子,在孩子掌握了這種舉一反三的思維方式以後,對於事情的思考方式孩子的腦子就會很靈活,絕對不給與孩子思維上的限制。
第三個問題是學習的進階,教孩子去畫思維導圖。
孩子這都掌握以後,後一階段就是要教孩子把自己所學習的知識用思維導圖展示出來,讓他畫出自己的想象。
所以家長不要著急。去和老師交流一下,各個科目的老師最好都交流一下,您自己也要上心,只要孩子掌握了舉一反三的能力以後您就不會焦慮。
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3 # 育兒萬家
在孩子還不懂的時候家長要引導孩子去形成他自己的思考和理解能力,學習記住新知識是很關鍵,但是思考方式更關鍵的。
學習方法概括起來,個人認為就四個字“死去活來”。分兩個階段,“死去”階段指基本知識、基本理論、基本概念的識記,也就是您說的死記硬背,這是一切靈活應用的前提。
“活來”就應該是您說的舉一反三了,這需要大量的練習,最好是情景式的。再有就可能是孩子的智商根本就沒有展到那個層次。
在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答,都是我的真實想法與觀點,同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。
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4 # 影片風雲
家長你好!咱們不用太著急,孩子總是死記硬背說明孩子對於學習的態度還是很認真地,說明孩子的學習態度不錯,這一點你要給與孩子學習的肯定,孩子死記硬背孩子的文科的基礎知識掌握的肯定是不錯的。
並且每一個孩子的理解能力的程度是不一樣的,所以對於不同的孩子咱們都是採取因材施教的。
現在需要解決第一個問題,讓孩子理解他背的內容,讓他首先是理解。
在以上我的精彩的分享是關於這個問題的解答,都是我的真實想法與觀點,同時我希望我分享的這個問題的解答於分享能夠幫助到大家。
回覆列表
孩子死記硬背不會舉一反三,這位家長你也不用過於焦慮。
每個孩子的接受程度不一樣,孩子能夠死記硬背總比不記不背要好多了。你說的不會舉一反三應該是指同類型的題目換個說法孩子就懵了,之前講了好多多遍的題就又不知道怎麼做了。遇到這樣的情況,我認為你們家孩子先背下來也是好的,那麼這個時候家長可以把同樣一道題你不要改題意就把數字或是字詞換掉,然後再讓孩子做,這個時候如果他正確解答出來,做為家長的你一定要鼓勵他,然後再把題型換一下,再讓他來做,逐漸加大難度。然後,孩子不會做的這道題或者你認為他掌握的不是很牢固的這道題,你作一個標記,或者乾脆用個本子幫他抄下來,第二天孩子做完作業後你把這道題拿出來,原題讓他再做一遍,如果做錯了那麼說明孩子連這道題的原題都沒有完全理解,那麼再讓孩子做,這就叫鞏固學習的方式。
小學階段,尤其是1-3年級學習習慣的養成是非常重要的,做為家長多花點心思在孩子的學習上,幫助孩子查缺補漏,樹立在學習的自信心,幫助孩子進入一個良性迴圈當中,越學越好,越好越學,這樣等孩子上高年級後你會發現學習對於孩子來說就是一個輕鬆的事情。
另外,我發現很多家長在輔導孩子做作業的時候在火爆了,動不動就飈高音,換位思考一下,如果你是孩子本來作業寫不好就心慌,再被家長吼一頓,他對學習是喜歡還是反感這不是很明顯的一個事吧?家長不要用自己的認知去衡量孩子,”怎麼那麼簡單的一道題你都不會做“,在你眼裡看似簡單的題在孩子那裡可以就是一道難題了。解題的方法家長自己先弄懂,然後簡化用孩子可以理解的方式再教給孩子,同時在家裡可以藉助很多小道具來輔助,幫助孩子搞懂題目的意思,從而達到獨立完成真正搞懂。
上面所提到的鞏固學習的方式適用於所有課目,家長不妨花點時間幫助孩子。