孩子老是“不遵守諾言”,該怎麼辦?

很多父母都會遇到類似的困惑，當孩子犯錯誤的時候，你跟他講道理他都懂，讓他改他也答應，可就是做不到。

孩子能夠兌現承諾的一個前提，是父母的要求和他的能力相匹配的。換一句話說，如果孩子總是說話不算數，父母首先要反思一下我們自己的要求是否過高，要學會把要求降低到孩子稍微努力就能夠達到的程度。

很多父母認為有的道理理所應當根本不用解釋，但是，對於孩子來說就是一個難題。父母與其經常把那些無比正確的大道理掛在嘴邊，不如給孩子仔細解釋讓他能夠理解並可以付出行動的一些小道理。比如說認真聽講，告訴孩子就是兩隻眼睛看老師，兩個耳朵，聽著老師講課。比如認真寫作業，就是書桌上不放任何與學習無關的東西，除了書本以外啊，不看任何的地方。孩子不是成年人，要求他的理解能力和自己一樣，只是我們作為父母的一廂情願。而要求孩子理解要執行，不理解也要執行，那就是天方夜譚了。

很多時間管理能力比較差的人，是因為他們不善於區分事情的優先順序，因此他們的身影，總是匆忙和無序的。為了避免孩子成年以後出現這種狀態，最好的辦法就是教孩子學習，將大目標分解為小目標，把全天的時間管理分解為小事件的管理能力。比如與孩子一起根據日常的作業量，預估出規定完成的時間，然後結合放學時間，再考慮吃飯休息，洗漱以及可能出現的額外任務和事件，那就可以大致計算出相對合理的休息時間。最後讓孩子將時間管理規劃出一張表格來，每天遵照執行。可以說所有的目標都可以制定切實可行的計劃，但絕大多數孩子不可能自己領悟，父母的責任就是教孩子合理的制定目標和計劃，進而教會他管理自己的人生。

在孩子答應你一件重要事情的時候，你有沒有跟他約定處罰？自控能力差是孩子的共同特點，很多時候他並不是不知道應該怎麼做，而是事到臨頭，無法停止以往的這種慣性。這個時候需要和孩子約定適當的處罰。為了達到最佳的效果。制定處罰的這個內容時需要特別注意以下幾點：程度要適中，過輕達不到提醒和警示的目的，過重會使孩子產生不良的心理反應。另外，孩子也要參與商量制訂處罰，這樣更容易得到他的配合。

很多父母擔心處罰孩子會讓孩子疏遠自己，這是我們親子關係的一大誤區。在事前交流中，讓孩子充分理解，在重要的事情上適當處罰，是作為父母幫助孩子鍛鍊自我約束的一種手段，父母與孩子之間的親情不僅不會受到影響，還會提高父母在孩子心目中的權威，讓孩子更願意信任和依靠。

父母要注意多鼓勵孩子努力的行為。孩子達到要求或目標只是個結果，父母應該更注重孩子為此而努力的一個個過程，因為在孩子未來漫漫的人生當中，不是每一次努力都會有收穫的，但是不努力一定沒有收穫，因此鼓勵孩子努力的過程，比在孩子獲得成功的時候給予表揚更有意義。

最重要的一點是家長要學會信守諾言。我們都說身教重於言傳，很多家長現在依然沒有學會在孩子面前信守承諾。如果作為家長不能夠兌現自己的承諾，那麼對於孩子的傷害是巨大的。孩子會對父母產生懷疑，不再相信父母的話，容易對父母產生怨恨情緒，這個時候父母的要求孩子還會認真對待嗎？

不尊守承諾的孩子，那麼他在學校的紀律估計也不是特別好，學習也不大好，朋友也不多。這個平常家長只要一有空就是坐在孩子面前聊天，和他重新交朋友，讓他把心裡話可以暢所欲言的說出來。

家長也要有個表率的作用，答應孩子的事情一定要做到。孩子特別記得自己要的東西，哪天在他面前爽快的拍板答應的事，到時間卻沒有兌現，孩子再也不會相信家長，覺得家長是個言而無信的人。自己也對家長及外界的言而無信，我認為是一種對他不守信人的報復。

或許家長在他面前來個真誠的道歉，洗新革面，重新樹立起在孩子心裡的一個講信用的人。這時，孩子肯定能尊守他的諾言！

守諾是社會信用層面的範疇，在成人世界裡守諾是理所當然，但要孩子完全遵守諾言則有相當的困難，因為孩子的心理發育還未成熟，他的注意力還不能長時間集中，對自己承諾的事往往會忘記；而他的責任感及誠信度還處於半混沌狀態，這也決定了他不能守諾。所以說孩子不守諾是正常狀態。

作為家長應該怎樣培養孩子的守諾呢？這其實是一個較為複雜的課題，但有幾點家長是可以做到的。一，根據不同年齡階段，引導孩子承諾一些簡單易行能夠做到的事，例如承諾選一次衣服，週末拖一次地等等，孩子做到了應馬上表揚，忘記了應提醒，這些可以是短期的。還有就是較為長期的，例如每天上學要主動和爸爸媽媽擁抱問好，每天要求他承諾看半小時課外書等。二、家長特別要注意言傳身教，答應孩子的事必須做到，否則別答應，若有特殊原因未能做到，應跟孩子道歉並說出孩子能接受的補償方案。三、對於年齡較大的孩子可引導他理解信守承諾的理念和不守諾的結果，適當找一些相關書籍和影象資料讓他學習等。

總之，辦法不少，家長可根據孩子各個階段設計不同的方法，但言傳身教及良好家風是最重要的。