其實，與其說讓學校對高中畢業班的學生進行填報志願的知識普及，還不如學生和家長去做這個事更合適。

我來分析一下自己去掌握這方面的知識和學校老師給予普及這樣的知識兩方面的差別。

一是學校老師平時都忙得很，尤其是高中老師，他們大概根本就沒有時間去關注各個大學以及相關專業的事；二是即使學校裡做了這方面的關注，也只是針對普遍性而不具有對某個個體的針對性，一個規模大一些學校一年畢業千把人很正常，每個學生的個性特徵、學習情況都不一樣，他們的愛好和追求也不一樣，學校也不可能做到對每一位學生有針對性的輔導。

反過來，如果是學生和家長來學習和了解這方面的知識呢，其實是再方便不過了。現在有好多種渠道。一是各個學校的官網，他們會告訴你他們學校的歷史，哪些專業是他們的特色，更細的學校會提供各個專業所學課程以及將來的就業方向，還有各個專業在同類學校中學科評定的等級等等，會讓你獲得更準確的第一手資料和資訊。二是省教育考試院的網站，那兒能夠提供各個學校近幾年來每年的錄取分數線，你可以根據幾年的分數線再與自己的分數進行對照填報。三是多瀏覽像悟空問答這樣的網站，很多人在其中諮詢，有許多答題者給出了很中肯的意見。哪些專業適合什麼樣的人，哪些專業更好就業，哪些學校的哪些專業是優勢專業等等。

學生和家長可以綜合多方面的資訊，再結合自家孩子的特長和喜好，然後填下自己的寶貴志願。

個人建議，在孩子參加高考前，最少應該提前半年就做這方面的準備工作，如果時間足夠，有空閒，更早關注更好。而不是臨時抱佛腳，等到孩子的高考成績出來了，就那麼幾天，到處打聽報考什麼樣的學校什麼樣的專業好，最後就會淪為病急亂投醫。我在答題過程中就收到無數這樣的私信，問我他們家孩子報什麼學校什麼專業好。我既不知道對方孩子什麼樣，更不知道性格特徵個人志向以及喜好，如果隨意回答你，那就像古裝劇裡的中醫隔著簾子用一根紅線系在小姐手臂上給小姐搭脈，那是唱戲中用的，能搭準就怪了。

我是美術高考培訓教師，每年都會經歷學生的高考志願問題。都會跟學生和家長認真分析專業成績和文化課成績在各類院校錄取時的比重和往年錄取情況，制訂投報志願方案。二十多年經驗的積累，使得每屆學生在專業集訓時就已經提前預設了所要報考院校的專業和文化課成績標準，根據標準去跟進專業課和文化課所要達到的目標。取到了很好的效果，特別是去年和今年學生率取率達到百分之百(公辦二本院校及一本)。

多數文化課學校在高考志願填報上也都不同程度的給予指導，但大多數還是以發資料為主。和代課老師關係較好的家長會有較多的溝通，畢竟個人的成績以及專業的選擇比較複雜，很多老師也不願意承擔過多的“責任”。有些家長就會掏大價錢讓所謂的“專家”按“大資料”來給孩子報志願。我的一個學生今年專業成績二百五十三分，文化課也不錯。我給她確定了志願方向，家長不放心又到外面花了兩萬元讓“專家”定了一個志願清單。最終結果還是被我選中的一個一本院校錄取了！花了多少冤枉錢。大資料確實是個好東西，但它是死的人是活的。它不能完全預測學生志願傾向。還是要和更有經驗的真正“專家”也就是你的老師來協商更靠譜。

可以肯定的說絕對沒有，上高中的時候學校裡邊就是強調多考一分乾死千人，從來沒給你說過上什麼學校！

老師從來不給你說什麼學校什麼專業，就是一味的強調多考分數，這樣子你才有機會考上好大學，可是什麼叫好大學，好大學是什麼！什麼專業比較不錯，老師從來不說！我感覺老師不說是有一定原因的！為什麼呢？一是這種事情肯定擔責任，如果學生畢業並沒有你說的那麼好，沒有找到好工作，學生來怨你怎麼辦，二是老師根本就不關心這種事情，老師認為這就是學生自己的事情！有些老師成天忙著幹這個做那個了，也並不瞭解！

所以到報考的時候就會出現很多問題，例如考的分很高卻報了個專科，隨意報專業，不知道自己適合什麼！導致很多大學生上學迷茫，打遊戲，就是不學習！

高考填報志願是高考的重要環節，合理填報志願對於考生能上一個理想的大學有時候會起到決定性的作用。所以，各個學校對於學生填報志願都是非常重視的，這不但關乎學生的利益，也關乎學校的聲譽。由於一個學校的考生很多，情況各不相同，所以通常不會由學校統一安排，而是由班主任負責具體進行。班主任一般會向學生介紹大學錄取的方法步驟和志願填報時應注意的問題，具體填報志願時，班主任通常會給考生具體的幫助和指導。

現在志願填報比以前更加簡單，各種諮詢的獲得也非常方便，考生更容易自己做出一些判斷，對學校和教師的依賴程度少多了。

早起的高考報志願的難度是非常大的，沒有網路，沒有各種資訊，只有一本報考指南。一個人只能報三個志願，如果你第一志願沒被錄取，而你第二志願的學校已經在第一志願錄取滿額了，那你比他們的錄取分高再多，也是無濟於事的，真是一念之差，都可能不被心儀的學校錄取，如果不服從調劑，很高的分也是可能名落孫山的。

現在，隨著諮詢的發達，各類學校的基本情況，考生的名次、各學校歷年的錄取情況，都可以輕而易舉獲得。所以，學生和家長對志願填報，有了更多的自主意見。可以對心儀的學校提早了解相關資訊，根據自己的成績做出預判，其準確率還是比較高的。這樣教師的意見就可以作為家長和學生的一參考，由於班主任老師經驗比較豐富，而且對各個學校的情況比較熟悉，往往可以提供很有價值的意見。

另外，現在的錄取方式也在不斷改變，都是採用平行志願的方式。這樣一種錄取方法，在一定程度上保證了高分考生會被錄取分數高的學校錄取，避免了高分考生落榜和被錄取到不理想的學校。也就是說，目前的志願填報方式和錄取辦法，只要填報較為合理，一般不會出現大的意外，較好地保證了錄取分數與考生分數的契合性，減少了學生可能出現的遺憾。