三尊是指古代人應尊敬的三種人。即君、父、師。
1、君是古代大夫以上據有土地的各級統治者的通稱，發號施令，治理國家。本義：君主，國家的最高統治者，封建時代指帝王、諸侯等。
2、父是家長率教者，“父”又被引申為“父親”，這是因為，在每一個人眼中，都只有自己的父親才是最偉大、最值得敬重的人。
3、師是傳道、授業、解惑，榜樣，眾多。師者仰仗於人也，為師之道，以無過錯，無缺陷為上。是學問品德方面的表率。擴充套件資料：君、父、師，為中國儒家尊重的物件，也是傳統孝親順長、忠君愛國、尊師重教的價值觀念取向。（1）、“君”作為天之子，自有天之尊嚴和神靈，“天子，至尊也。“天子者，爵號也”。因此，天子就是能以天為父，以地為母，以日為兄，以月為姊的，因而是與日月同光的，其必然結果就是“與四時合信”。（2）、“父”是父母，父母就是子女的天和地，《孝經》中有言“身體髮膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也，立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也”，這些正說明中國傳統孝的觀念已深入人心。而孝正是儒家的中心思想之一，他的傳承得益於儒家思想的不斷傳播。（3）、“師”是指心靈根源的精神導師，因為他們的德服眾人，功績使得後人受益，給人們立下了格物致知，修身齊家治國平天下的人生觀。這些道理都是社會繁榮，國家穩定，民族昌盛的基石。
三尊是指古代人應尊敬的三種人。即君、父、師。
1、君是古代大夫以上據有土地的各級統治者的通稱，發號施令，治理國家。本義：君主，國家的最高統治者，封建時代指帝王、諸侯等。
2、父是家長率教者，“父”又被引申為“父親”，這是因為，在每一個人眼中，都只有自己的父親才是最偉大、最值得敬重的人。
3、師是傳道、授業、解惑，榜樣，眾多。師者仰仗於人也，為師之道，以無過錯，無缺陷為上。是學問品德方面的表率。擴充套件資料：君、父、師，為中國儒家尊重的物件，也是傳統孝親順長、忠君愛國、尊師重教的價值觀念取向。（1）、“君”作為天之子，自有天之尊嚴和神靈，“天子，至尊也。“天子者，爵號也”。因此，天子就是能以天為父，以地為母，以日為兄，以月為姊的，因而是與日月同光的，其必然結果就是“與四時合信”。（2）、“父”是父母，父母就是子女的天和地，《孝經》中有言“身體髮膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也，立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也”，這些正說明中國傳統孝的觀念已深入人心。而孝正是儒家的中心思想之一，他的傳承得益於儒家思想的不斷傳播。（3）、“師”是指心靈根源的精神導師，因為他們的德服眾人，功績使得後人受益，給人們立下了格物致知，修身齊家治國平天下的人生觀。這些道理都是社會繁榮，國家穩定，民族昌盛的基石。