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1 # 愛農村的海豚窩窩頭
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2 # 好家長也是好老師
首先,分享一個案例。是在我們學校發生的一件事。當時幾個八年級學生在校園由於言語衝突發生打,2個男同學被對方4、5個人打了。因為是在放學以後,學校並不知情。被打的其中一個學生回去讓家長髮現了傷情,因為這個學生平時好闖禍,沒有少挨家長的打罵,所以,在家長追問之下,編造理由說對方故意欺負他們兩個。家長當天晚上,就給班主任打電話,強調要幫自己的孩子討回公道。班主任因為不瞭解情況,答應家長,第二天去學校調查情況,然後解決。
誰知道第二天,班主任被派出去臨時開會,事情沒有時間調查。學生家長在當天問孩子情況,得知班主任沒有找自己的孩子時,認為學校不想管。在次日早上上課以前,親自去學校教室,找見那幾個打人的學生,每人踢了幾腳,威脅對方以後還要收拾他們。值班領導看見了,才勸到辦公室。因為都是鄉里鄉親的,最後這件事就這樣過去了。可是,那個學生,性格變得比以前孤僻了一些。
在學生與人發生打架行為以後,家長應該從以下幾方面入手:
1、家長首先應該引起足夠的重視。一個學生去打群架,可能會有暴力傾向。
2、家長不能粗暴對待孩子。應該弄清楚事情發生的原因和過程。但是,學生的講述有些情況下是不全面的,家長不能完全相信。
3、這種事情,家長應該和學校溝通,共同去解決,單靠一方面的力量,可能不能徹底解決問題。
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3 # 做好自己090726
我有這方面經驗,小孩子打打鬧鬧太正常了,只要不是太嚴重,出格的,我都不去理會。比如摔倒擦破皮這些小事等。雖然我也心疼,但我不馬上去找別人理倫,讓孩子自己想該怎麼辦?孩子沒有那麼驕弱,經得起小傷小痛,過兩天就好了。如果是在校發生的,我一般會交給班主任處理,因為班主任作為第三方人做到公平公正,不包庇縱容某一個,讓班主任調查事情的前因後果,該賠禮道歉的一樣都不能少。
既然班主任已處理好了,我就當馬後炮,我會告訴孩子,公道自在人心,無論誰是誰非,已成過去,不必斤斤計較,同一個班級的,抬頭不見低頭見,不管以後還是不是朋友,都能一笑而過,要有包容心。
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4 # 神韻12
如果學生在效之間打仗,老師會處理,小學生基本能知自己對與錯,家長不要指責對方,如果有的事需要家長出面,老師會給你打電話要求家長參與解決,孩子間沒事了,有的家長不依不繞。家長的所做所為你的孩看在眼裡,學在行動,不吃虧上大以後會闖大禍。不管在校出現什麼事協商解決。
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5 # 讀寫升級
小孩子讀書期間打架,這是一個非常棘手的問題。處理不好,孩子的心理可能留下永遠的陰影,記得有個溫嶺的女同學,本來成績優異,但因為在學校裡被同學侮辱,家長又不知道怎麼處理,那個女孩子被迫休學,終日生活陰影中,十多年後,她突然覺得再也不能忍受,把欺侮自己的人告上法庭,這才安生。也有父母處理過份,很可能會釀成大錯。記得前一段時間有個轟轟烈烈的事,就是一個家長覺得自己的孩子在學校里老是受同學欺侮,那個家長就到學校裡去,把欺侮自己孩子的男孩子殺了,自己也因此將要接受嚴厲的處罰。
其實小孩子之間打架並不是什麼很恐怖的事情,這也是孩子進行社會交往的一種方式,把孩子送到學校裡去,很大一部分原因,是要讓孩子在與他人的交往中,理解社會交往的原則,學會與他人相處的方式方法。甚至,也讓他們明白,打架是解決不了問題的,只有學會用正確的方法,才能減少與他人的衝突。
孩子在學校打架,要針對不同的情況,分別對待。
一是偶然間的矛盾衝突。這種打架,家長完全可以不管,打贏了也不鼓勵,打輸了也不要覺得吃了虧。因為這種矛盾衝突多半是激情的即興的,可能你興師動眾想到學校去問罪,打架的孩子卻早已經打過和好了。你再去處理,有意思嗎?
二是一定要告訴孩子打架的底線。那就是不能傷害對方,也不能傷害到自己。能打得過別人,只要把傷害自己的人制服了就應當停止。如果打不過別人,不管採用什麼方式,逃跑、躲開、尋求幫助,不能讓別人傷害到自己。
三是對於長期、刻意的針對自己孩子的打架,也就是說自己的孩子遭到霸凌。家長應該及時向學校、班主任反映,為孩子撐起一方安全的天空,如果還不能從概本上解決問題,可以透過調班、轉學的方式,為孩子營造一個安全的學習空間。
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6 # 山僧對弈
小孩之間磕磕碰碰在所難免,大家都是從小孩過來的,對此應該都深有體會。如果我的小孩與別的小孩打架了,作為父母,第一步:傾聽小孩對整件事情的描述,瞭解前因後果,同時體會小孩在整個事情發生過程中的感受。第二步:我會給他分析整個事情過程中的各種因素,告訴他那些是做的對,那些做得不對。第三步:給出建議。
總的原則:讓孩子不卑不亢,既能包容也能強硬,明是非,敢擔當。既不能無故欺負別人,也不能做受氣包。
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7 # 浪淘盡灰塵
回答問題前,先說明,要從小教育孩子尊老愛幼,禮讓他人的優秀品質,凡事無語斤斤計較,便於孩子的成長。關於孩子唸書期間和同學有矛盾甚至打假,也是孩子成長路上的正常現象,如果是正常都偶發性小矛盾,儘量指出自己小孩的問題,千萬不能護短,如果是對方問題,也不要責怪,應該調解,讓孩子認識到問題,又不影響一起玩耍,不要在很小就讓孩子心裡留下陰影或者仇恨。有利於孩子健康成長!第二,孩子在學校發生矛盾,老師一般會管理,家長一定要支援老師的管理,不要因為自己孩子委屈了就和老師對著幹,這世上誰能不受點委屈?只要這個老師是負責的正派公正的,第三如果發生欺凌情況,則一定要幾時對學校和有關部門反映,幾時處理,防止發生嚴重後果
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8 # 行者簡6162
學生打架,是正常現象。但現在的孩子都是金枝玉葉,碰不得。其實,受不得半點委屈的不是孩子,而是家長。遇到這種事,打人的一方,百般地賠不是,道歉,買慰問品,甚至到醫院檢查、治病,都沒問題。問題在受委屈的一方,家長的火氣非常大,有的大得可怕。這時,就需要老師好好溝通溝通,最終事情是能圓滿解決的。現在的家長不難溝通。
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9 # cy凡塵有約
說實在的,這個問題好難回答。最主要的是看打成什麼程度,問題大不大。但不管事情大小,畢竟我們的孩子還小,我們家長和老師,學校之間在孩子面前要做榜樣,積極的相互配合,妥善處理問題。以正面的態度讓孩子學到怎麼處理矛盾怎麼處理問題。讓孩子懂得,除了打架之外,還可以用另一種辦法處理矛盾和衝突。總的歸納為:家長的為人處事方法就是孩子將來的為人處事之道。所以我們家長要做榜樣,做個正能量的人。
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家長應該如何正確處理孩子打架呢? 1、不當眾打罵孩子,打架無論孩子是否有錯,家長都不要當眾指責和打罵孩子,如果孩子的行為過激,家長可以將當事者暫時分開,並使其儘快冷靜下來,孩子打架後劈頭蓋臉的打罵,對於制止孩子的暴力行為不僅毫無用處,還會在無形中助長強化孩子魯莽行事的思維和行為方式。 2、孩子犯了錯誤,家長不應該孩子進行過多的指責,而應該讓孩子自己承擔後果,使他在承擔後果的同時,感受心情上的不愉快,甚至痛苦。這樣孩子會自我反省,自覺彌補過失,糾正錯誤。 3、不替孩子攬過,孩子打架,家長該管。管的時候,應該則己嚴責人寬,如果自己的孩子的確錯了,家長要讓孩子向對方道歉,家長可以陪同,但是不能代替孩子道歉,因為有錯的不是家長,而是孩子。如果家長替孩子去道歉,孩子就會遇事就請家長來解決,會變的懦弱,不會也不敢面對生活中遇到的種種問題,長此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。 4、不延時解決問題,孩子打架後,家長應該多聽,多問,讓孩子有機會充分陳述事情的經過和自己的想法,如果孩子打架事件發生在學校,家長要及時與老師溝通,多聽取老師的意見和建議。以便問題得到及時合理的解決,事後家長還要趁熱打鐵,引導和幫助孩子,其實分析打架的源由,是性格因素,還是缺少社交技巧等造成的,在此基礎上,提醒和幫助孩子自己去制定一些,只有在她們之間才行得通的遊戲規則和相處規範,這樣,可以減少再次打架的機率,家長平時一定要以身作則,教給孩子交往合作的技巧,逐步塑造孩子大度,謙讓,寬容的品質。