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  • 1 # 秋天的菠菜

    生活的意義,在於既然生下來,就要好好活著!怎麼叫好好活,每個人都有自己的價值觀,在自己的價值世界裡,活得精彩就好!!!

  • 2 # 闔風細雨

    生活意義也就是過去經常說的無憂無慮的生活,但是時代不同了,社會發展太快,人們生活節奏也緊張松馳不下來,日益緊張的步伐讓人們身心都感到疲乏,沒辦法誰也阻擋不了歷史車輪滾滾向前,只能以一變應萬變,保持良好心態,波瀾不驚,隨遇而安,不消極無奈,面對世間百態都要以快樂相待,隨時隨地都保持平和心態

  • 3 # 一夫之

    好像現在有很多人在提問生活的意義。

    牛郎的思考

    耳熟能詳的廣為流傳的放牛娃故事:

    有一個人在山上看見一個放牛娃,於是就產生了大致如下的對話:

    "你那麼辛苦放牛為了是什麼呀?" "為了牛長大了能賣錢。" " 你掙錢做什麼呀?" “娶媳婦唄。” “娶完媳婦呢?” “生孩子。” “然後呢?” “嘻嘻.... 讓娃放牛呀,我爸就是這麼做的。”

    這個故事至少應該流傳幾十年了,三十年前一次聚會上朋友說起這個故事,所有的人都認為這是一個笑話,都認為放牛娃目光短淺、胸無大志,苟且人生。所以都會對放牛娃窩在山溝溝“不思進取”的思維不屑一顧、嗤之以鼻。因為那時候到處都是滿腔豪情的“愛拼才會贏”。

    三十年後才發現,原來生活的本意應該非常寬泛,生活方式和生存模式本來就多彩。人生要努力是必須的,但不一定都要努力去擠同一條“獨木橋”。放牛娃辛苦的放牛也是在努力,農耕社會的華人已經如此努力幾千年了。

    透過三十年的努力打拼,大多取得了“成功”——幾千年農業社會的後代都成功地拼進了大大小小的城市,960萬平方公里上的農民、牧民、山民的後代幾乎都擠到幾個沿海的“三角”裡,實現了祖輩們幾千年來想都不敢想的夢想。

    擠進了高樓林立還要為此背上一輩子的債務、吃著轉基因喝著多激素,吸著尾氣和PM2.5,回首一望:只剩下幾個為數不多的放牛娃,依然享用著山泉的清澈、山風的甜淨、蔬果的自然和大山的寬闊,而所謂成功的小夥伴們現在想回去卻已經找不著回頭的路。

    兒時課本上的“採菊東籬下,悠然見南山”,到現在才能有一點點領悟。

    人生不可以懶惰,也不必打拼太過,原來老祖宗的“中庸”不是就那麼地胡亂一說。

    簡單、簡潔、輕鬆是生活的真義,但這不是人生的全部,真正的人生不在於物質上的無限追求,而在於修身養性、心靈昇華,這需要——“知天命”之後的閱歷和感悟。

  • 4 # 雜家791

    簡單的說,生活的意義在於是否盡到了責任。於社會是否盡到了公民之職,於家庭是否盡到了樑柱之責,於自己是否盡到了良心之責。

  • 5 # 真相很簡單

    生活,活著,生命……我們一直都在探索它們的意義與價值。簡而言之,生命的形態是物種延續的需要,也就是說,我們來到這個世界上,其基礎意義,是為了完成物種的延續,我們是中間的一個環節。古人所說的傳宗接代,也包涵物種延續的責任。但是,人類是智慧生物,當他來到人世間,有了自己的思考,他就有了自我選擇的意識和能力。這個時候,他對於生存的思考,就可以有自己的答案。人世間有太多美好,璀璨俗世,所以,作為個體需要,一個人在人世間要尋找各種美好,尋找各種美好就是他生存的意義與價值。同時,作為社會人,為自己環境,也就是社會的美好盡一份責任,也是他生存的基本需要與意義。

  • 6 # 星空偃

    生活的意義從兩個角度來說:引用儒家的觀點就是窮則獨善其身,達則兼濟天下;從生存角度來說,既要滿足人的自然法則,又要適應社會普世的社會法則。

  • 7 # 活個夕陽半天紅

    人,完完全全是具體的欲求,是各種需求的凝聚體。而生活的意義就在於達成這些欲求的過程中各種酸、甜、苦、辣滋味的品味。

    我們都有過這樣的感受,當某一個欲求一旦達成時,就會有一種成功的興奮,而這一興奮的極點也就是成功時的那一刻,然後就逐漸的降低,沒有太長時間就會失去了。於是,另一新的欲求又會出來,為達成這一新的欲求,我們又會百般努力。如果沒有這一新的欲求產生,人就會感覺生活的空虛與無味。因此人是在欲求和滿足相交替的時間間隔達到恰到好處時,才會構成幸福的生活過程。

    人還在孩童時,為得到一個玩具而大哭大鬧,當大人滿足了他的需求時,他就會開心起來,但是玩不多長時間,他就對這一玩具失去了興趣,又對其它的玩具產生興趣又會哭鬧。孩童就是在這種哭鬧之中得到他的快樂。

    上學了,為了能考個好的成績而努力的學習,經過努力,成績又比前一個學期有進步,他就會很開心,但這一開心很快也就平靜下來,又有了新的目標:下學期要比這次要上一個臺階。如果下學期成績不如這一學期,一定是很失落甚至會偷偷的掉眼淚,但也很快的又振作起來。總結學習方法,為爭取下一學期的好成績又努力的學習。他就是在這種學習的悲喜過程中成長起來。

    當由學生走上社會,他就開始為自身價值的最大化勤奮工作,為家庭的幸福而奮鬥,為社會的和諧與美好而儘自己的責任,他就在這種拼搏的失敗與成功中感知生活的意義。

    到了老年,為了有一個健康的身體,為了多一點的時間看這多彩的世界,加強身體的鍛鍊,戒除以前的陋習,培養清淡的生活習慣。他就在這種自律與清淡中享受生活的美好。

    人始終要有一個積極、樂觀的態度,抱此態度生活中的希望就能一個一個的實現。

    生活就是一個希望的寶藏,給予我們太多太多的希望。生活就是因為有了希望,生命的激情才能不斷噴出;生活就是因為有了希望,青春才能持續燃燒;生活就是因為有了希望,生命才會有延續的渴望;生活就是因為有了希望,才會變的如此燦爛和充滿Sunny。

    生活就是因為有了這眾多的希望,給了我們欲求的渴望而才會有這人生百味,生活的意義就是品嚐這人生百味。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 在全網都在說一個問題,都說魚的記憶有七秒,真的是這樣嗎?有沒有依據呢?