音樂基礎知識是由教育部考試中心和中央音樂學院聯合推出的全國音樂等級考試,考杏重點包括樂理視唱練耳和音樂常識兩 部分,與樂器學習相輔相成。這次音基改革後更多突出了對音樂感受能力、鑑賞能力、判斷能力的培養。針對國家對音基的革新重點,趣味視唱練耳集體課,音樂聽覺開發的黃金時期,根據心理和身體發育特點,專門設計的屬於音基範疇的系列。
1. 內容豐富多樣
不僅包括原有的“視唱練耳樂理"部分,還增設了“音樂常識"部分。它與音樂表演技能考級相應配套, 更突出了對音樂感受能力、鑑賞 能力、判斷能力等綜合素質的培養。
2.設定科學合理
是視唱練耳集體課,屬於音基範疇的預備課程。
按照學員個人音樂水平和年齡差異並嚴格全國音樂等級考試的要求。
旨在幫助那些剛剛開始接觸器樂演奏喜歡音樂或沒有接受過 規範音樂訓練的,全面、系統地掌握樂譜以及音樂聽、唱方面的 知識,為大眾的音樂學習打下紮實的基本功,為日後音基考級做好堅實的鋪墊。包括音高識別、演唱;節奏識別、識讀;音樂符號理解、運用; 音樂常識講解、樂器識別以及歌曲演唱幾個內容。會用圖畫、配套動畫、相應音樂的播放把難懂和抽象的知識教育, 同時穿插塗寫練習、體態律動,在每個喜歡並想學習的人都會感受到音樂帶來的快樂和美,並且同規範、系統、全面的音基礎知識的鍛鍊。
音樂基礎知識是由教育部考試中心和中央音樂學院聯合推出的全國音樂等級考試,考杏重點包括樂理視唱練耳和音樂常識兩 部分,與樂器學習相輔相成。這次音基改革後更多突出了對音樂感受能力、鑑賞能力、判斷能力的培養。針對國家對音基的革新重點,趣味視唱練耳集體課,音樂聽覺開發的黃金時期,根據心理和身體發育特點,專門設計的屬於音基範疇的系列。
1. 內容豐富多樣
不僅包括原有的“視唱練耳樂理"部分,還增設了“音樂常識"部分。它與音樂表演技能考級相應配套, 更突出了對音樂感受能力、鑑賞 能力、判斷能力等綜合素質的培養。
2.設定科學合理
是視唱練耳集體課,屬於音基範疇的預備課程。
按照學員個人音樂水平和年齡差異並嚴格全國音樂等級考試的要求。
旨在幫助那些剛剛開始接觸器樂演奏喜歡音樂或沒有接受過 規範音樂訓練的,全面、系統地掌握樂譜以及音樂聽、唱方面的 知識,為大眾的音樂學習打下紮實的基本功,為日後音基考級做好堅實的鋪墊。包括音高識別、演唱;節奏識別、識讀;音樂符號理解、運用; 音樂常識講解、樂器識別以及歌曲演唱幾個內容。會用圖畫、配套動畫、相應音樂的播放把難懂和抽象的知識教育, 同時穿插塗寫練習、體態律動,在每個喜歡並想學習的人都會感受到音樂帶來的快樂和美,並且同規範、系統、全面的音基礎知識的鍛鍊。