立意，也就是一篇作文的中心思想、主題。無論寫什麼樣的作文，立意都應該在動筆之前。也就是說，我們寫一篇作文，先要在腦海中思考一遍：我寫的這篇作文要體現什麼思想，我想表達什麼，我想把什麼內容傳遞給看這篇作文的人。

不同題材的作文，立意的方法不一樣，但都離不開基本要求。

1、立意要貼切，健康。緊扣題目要求，觀點符合社會主流意識，正面健康。

2、立意要集中。觀點要明確，圍繞一箇中心點展開來寫，不能模稜兩可。

3、立意要深刻。由小見大，由表及裡，多層次，多角度。

那麼立意有沒有可以總結的方法？有。

1、抓取題乾的關鍵詞。

這裡的關鍵詞一般是題幹裡內涵較為豐富、高頻的詞語。比如2016年有一個作文題幹是““好政策不僅僅是滿足公民的意願，更是滋養公民的理性乃至德性”，這裡我們可以分析，好政策透過遞進關係，更側重於去寫“理性和德性的滋養”，那麼整篇文章立意就在於抓取“好政策”、“理性和德性”、“滋養”這三個關鍵詞來寫。

2、找關係。舉個例子。

蘇格拉底說：“快樂就是這樣的，它往往在你為著一個明確的目標忙得無暇顧及其的時候突然來訪。”培根說：“外在的偶然因素經常影響人的命運，但人的命運主要還是掌握在自己手中。”要求：用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少於800字。

咋一看，這資料有點散，寫什麼？第一，抓字眼。快樂突然來訪;命運掌握在自己手中。第二，找關係。快樂掌握在自己手中。第三，立意。要主動地發現生活中的快樂。

3、反向挖掘，別出心裁。

反向立意就是向問題的相反方向進行構思，另闢蹊徑，反向挖掘。

舉個例子：要求以“學著這樣做”為題寫一篇文章。絕大多數同學都會去寫自己或他人向一個正面人物學習，努力跟在這個人物後面去做。這樣的立意未嘗不可。但如果你能反向立意，以小小說的形式寫一個人跟在一個反面人物後面，結果誤入歧途，教訓深刻，值得每一個人警醒。這樣的立意，反而耳目一新。

4、化虛為實。

有一些作文題目題面較“虛”，充滿詩意，讓人一時捉摸不透，立意倍感困難。其實，只要將這類虛題轉化為實題，立意時就能迅速找到切入點。

舉個例子：在躁動的青春歲月裡，或許我們並不那麼乖巧，或許我們並不那麼順從。率真、莽撞、叛逆、盲目崇拜、遭受打擊……這些都是我們在青春路上留下的印跡。青春即使再痛苦也閃耀著它的華彩。請以“在青春的懷裡撒野”為題，寫一篇不少於600字的文章。

這道作文題，看起來很虛，讓學生抓狂。其實，你只要將這道虛題稍稍轉化一下，變成“那些難忘的青春故事”等充滿生活畫面感的文題，各種立意立刻就會紛至沓來。

優秀作文有五大特點

你要問我優秀作文有哪些特點，我認為有五大特點：

要賦予作文一個靈魂

作文的靈魂，就是立意，就是主題，就是中心思想。立意是一篇作文的靈魂。一篇作文必須有靈魂，如果沒有靈魂，那就是殭屍，殭屍是沒有靈氣的，殭屍是沒有生命的。。

立意明確，就是要有主題。不是孩子寫作文沒有主題，你問他主題是什麼？他會說不知道。只會敘事，不懂立意。有的有立意，但不夠恰當。還有的一篇作文多個主題，都是不可以的。

作文寫的事情要有新鮮感，陳舊的材料寫不出好作文來。就像去市場賣魚，一定要看一看，聞一聞，新鮮的魚，才能做出美味佳餚。有一名同學去自己家的花生地裡打藥，發現有一隻鳥，他向鳥靠近，鳥卻不願意飛走，他以為鳥受傷了。等離鳥不對一米的時候，鳥才飛走了。原來這隻鳥是在保護自己的鳥蛋。於是，這名同學就以此為材料寫了一篇《動物的母愛》的作文，被老師批為優秀作文。

作文的佈局，就是文章結構的安排。寫每一篇文章，就像蓋一座房子一樣，要進行設計，怎麼開頭，怎麼結尾，中間寫幾層，都要事先設計好了。有的同學，寫作之前，不去設計，寫著寫著，就寫不下去了；或者寫出的作文，層次混亂，詳略不當。作文的佈局，每種文體都有所不同，甚至每篇文章都會有所不同。但是，可以找到一些共同的規律。

什麼是好詞佳句？一方面是運用修辭方法寫出的句子，比如比喻句、排比句、擬人句、對偶句、誇張句等；另一方面，就是一些有啟示性的一些句子。比如“繩鋸木斷，水滴石穿”、“有志者事竟成”、“庭院裡跑不出千里馬，溫室裡栽不出萬年松”等。

作文要寫出好詞佳句，靠平時的多讀書，多積累，靠多寫多練。

05:

字，是一篇文章的“臉面”；字，是一篇文章的外包裝；字，是一篇文章的首秀。批卷老師，第一眼看到的就是字。所以，字一定要寫得工整、美觀。現在，不少孩子的字寫得不好。有的字寫得太大；有的寫得過小；有的潦草不堪，根本看不清楚。這樣的作文，內容再好，也得不了優秀。

優秀作文的特點，遠遠不止五條，還可以說出一些。例如，審題要準、詳略有致、要有風格等。但是，我認為，如果能做到以上五點，差不多就是優秀作文了！