有三種情況:
（1）形容詞活用為動詞
1、項伯素善留侯張良 （課文《鴻門宴》出自《史記·項羽本記》）
2、吾妻之美我者，私我也（課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策》）
3、老吾老，以及人之老（課文《齊桓晉文之事》出自《孟子·梁惠王上》）
4、惑而不從師，其為惑也 （課文唐·韓愈《師說》出自《昌黎先生集》）
5、火尚足以明之 （課文宋·王安石《遊褒禪山記》出自《臨川先生文集》）
以上例句可以看出，形容詞處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為動詞解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。
（2）形容詞的使動用法
1、今媼尊長安君之位 (課文《觸龍說趙太后》出自《國策·趙策》）
2、焚百家之言，以愚黔首 （西漢·賈誼《新書·過秦論》）
3、大王必欲急臣 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
4、臣請完璧歸趙 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
5、足以榮汝身 （課文南朝《孔雀東南飛》出自南朝·徐陵《玉臺新詠》）
以上例句中的形容詞，也處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為使動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。
（3）形容詞的意動用法
1、且庸人尚羞之 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
2、於其身也，則恥師焉 （課文唐·韓愈《師說》出自《昌黎先生集》）
3、太子遲之 （《國策·燕策三》）
4、雖辱而愚之 （課文唐·柳宗元《愚溪詩序》）
5、以先國家之急而後私仇也 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
以上例句中的形容詞，處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為意動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。
有三種情況:
（1）形容詞活用為動詞
1、項伯素善留侯張良 （課文《鴻門宴》出自《史記·項羽本記》）
2、吾妻之美我者，私我也（課文《鄒忌諷齊王納諫》出自《戰國策·齊策》）
3、老吾老，以及人之老（課文《齊桓晉文之事》出自《孟子·梁惠王上》）
4、惑而不從師，其為惑也 （課文唐·韓愈《師說》出自《昌黎先生集》）
5、火尚足以明之 （課文宋·王安石《遊褒禪山記》出自《臨川先生文集》）
以上例句可以看出，形容詞處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為動詞解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。
（2）形容詞的使動用法
1、今媼尊長安君之位 (課文《觸龍說趙太后》出自《國策·趙策》）
2、焚百家之言，以愚黔首 （西漢·賈誼《新書·過秦論》）
3、大王必欲急臣 (課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
4、臣請完璧歸趙 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
5、足以榮汝身 （課文南朝《孔雀東南飛》出自南朝·徐陵《玉臺新詠》）
以上例句中的形容詞，也處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為使動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。
（3）形容詞的意動用法
1、且庸人尚羞之 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
2、於其身也，則恥師焉 （課文唐·韓愈《師說》出自《昌黎先生集》）
3、太子遲之 （《國策·燕策三》）
4、雖辱而愚之 （課文唐·柳宗元《愚溪詩序》）
5、以先國家之急而後私仇也 （課文《廉頗藺相如列傳》出自《史記·卷八十一》）
以上例句中的形容詞，處在“謂語”的位置上，雖然如此，它也會活用，這一點和名詞不一樣。這種活用，且必須改變詞性才能解通，變為意動解才符合全句的意思。概言之，形容詞處在它該處的位置“謂語”的位置上，也會活用。