謝邀！假期是孩子修整調節的一個最佳時間段。經過一學期的學習，孩子會進入一個疲勞期，身體、心理都需要調整和休息，但不完全是放假、放鬆和玩耍。假期，雖然不像學校上課那樣有規律的作息，但相信各學科作業也是一堆一堆的，所以，如何很好的利用短暫假期高效的學習成了一個非常非常重要的話題。不過，據不完全統計，假期大多孩子都在上各種各樣的輔導班。這個是當下教育的一個詬病，應該是家長的盲目和孩子的“無知”以及社會中一種急功近利的產物。其實，從總體上講，那些考一流大學的孩子很少有人去外面補課、上課。一來，這些孩子本身就有獨立自主的學習能力；二來這些孩子有自己的假期規劃，相信自己能做好等。其實，外面補課有非常非常多的弊病：一是物質上要花錢，不是每個家庭都有這個條件；二是補課需要來回跑路，這個有些的確因路途遠，光在路上花費的時間足夠在家做一套卷子；三是外面補課絕大部分是“揠苗助長”，提前上課，導致學生開學在學校沒有“新鮮感”，特別是一些自控能力差的學生上課就不去認真聽講，反正自己假期已經學過了；四是個別機構都是大班制，不能個性化輔導，更重要的是個別機構講解的東西有些“超綱”，沒有嚴格按照中高考的要求去講解知識等。所以，我對假期用一句話概括就是：宅在家裡，認真做老師佈置的作業，把本學期甚至之前所學內容從頭到尾，按照課本複習一遍。孔子曰：溫故而知新！複習舊知識，重新理解舊知識等於你在學習新知識。只有把基礎夯實才是硬道理，沒有堅實的基礎一切都是空談！所以，假期好好複習，自主整理才是高效的學習。