相對於別的課外讀物，動物小說更受孩子們歡迎。不論主角是熟悉的小貓小狗，還是從沒見過的野生動物，孩子們一直對此保持著濃厚的興趣和持久的熱情。或許，孩子和動物之間都有著人類長大後變得很稀罕的“單純”的特質吧，所以動物故事更能引起孩子的共鳴，就像生態倫理學家約翰·默兒說的那樣：“人類的愛，希望和恐懼與動物沒有什麼兩樣，他們就像Sunny，出於同源，落於同地。”
好的動物小說之所以引人入勝不僅因為作者瞭解動物的相關知識，還充分理解動物的情感，在敘述中也傾注了作者對動物的深情厚誼。《牧羊犬傑克》就是一套讓人非常感動的書。
這兩本小書都不厚，每本書一個主題。第一本以第一人稱“我”的口味，從牧羊犬傑克的思維角度敘述了小牧羊犬傑克所在的牧場破產，他被賣掉，然後四處流浪，堅持要找到羊，找到工作的故事。在這個過程中，它不斷遇到不同的人和狗，最終幫慈善牧民之家的孤兒盧克找到了適合他的養父母，傑克也終於如願以償找到了家，找到了自己的位置。
第二本（《我想有個朋友》）則換了敘述角度，以第三人稱的方式來敘述故事。此時，書中的傑克經過成長，已經成了一條小狗的爺爺，他的主人盧克也成長為一個十歲的小男孩。傑克在愛和責任中糾結，盧克在朋友問題上也是困惑不已，總覺得自己能搞定一切。當他們可一起面對兇惡的狼時，盧克和傑克都明白了，朋友就是困難時過來幫忙的那個人，接受朋友的援手也並不是丟臉的事。
在這兩本書中，作者塑造了一個執著、聰明、忠誠的牧羊犬形象。關於小狗，孩子們雖然很熟悉，但具體到牧羊犬，這本書還是寫出了很多新鮮的知識。比如，牧羊犬是非常聰明的一種犬，在工作中會用“牧羊眼”來管理羊群，會聽從主人的指令把羊分開或者聚攏，會把羊趕回羊圈，甚至會簡單地數數。它們的嗅覺非常靈敏，能準確地分辨出不同事物的味道。它們會用自己的方式確定活動範圍，它們交流的時候有獨特的方式。尤其在第一本中，傑克被買到了馬戲團，和很多動物在一起，讓我們對各種動物有了新的認識。這種隨著故事的情節發展滲透到書中的知識點，常常會激起小讀者的興奮點，“啊，原來是這樣啊”，在無形中增強了孩子對動物的瞭解和感情，動物也有了不起的一面喲！
除了這些關於動物的知識，動物小說也透過動物的蹤跡，把小讀者帶到一個更廣闊的社會中。第一本書中的傑克被農場主賣掉後，當過小女孩的寵物，跟著趕羊人一起流浪，被當流浪狗捉住過，在馬戲團被毒打，被訓練表演節目，和小偷在一起過，還和慈善牧民之家的孤兒一起努力找家。這些經歷對孩子們來說既驚險刺激又充滿艱難困苦，而在這種種經歷中，傑克一直沒有改變自己的初衷，一直為了心中的那個念頭而奔跑。儘管不知道“羊”到底在哪裡，但它一直沒有放棄。流浪只是為了尋找自己的理想和價值。隨著傑克的流浪，我們看到了不同身份的人，經歷了不同的事，猶如在我們面前展開一幅社會百態圖。有的人貪婪，有的人懶惰，有的人奸詐，有的人兇狠，有的人冷酷，有的人可憐，但狗兒一直是那麼單純、善良和忠誠。
而在第二本書中，隨著傑克跟隨盧克到了鄉間農場。在這裡，它過上了相對安穩幸福的生活。你可以領略到鄉間的牧羊犬比賽的熱烈場景，也能感受到鄰居們的熱情互助，當然了，你也能從中體會到狼的兇狠和狡詐。作者用狼和狗兩條線索同時展開，視野更加開闊，同時也更加吊人胃口。
不同的敘事角度，豐富生動的現實故事，勇敢機智的動物，人與動物真摯的情感，都集中在兩本不太厚的小書裡，作者用豐富的想象力賦予狗人類的情感和語言，給人強烈的代入感，猶如陪著傑克共同冒險。傑克身上種種優秀的品質在潛移默化中感染著小讀者，也無形中拉近了他們和動物的距離。
動物小說作為一種文學型別，正是靠著這些特點緊緊地抓住了孩子們的心，以一種更純粹的形式描寫出了動物、人類和社會的關係，也以最簡單、最直接的方式表達出了對動物的關愛和情感，難怪孩子們都喜歡看！
相對於別的課外讀物，動物小說更受孩子們歡迎。不論主角是熟悉的小貓小狗，還是從沒見過的野生動物，孩子們一直對此保持著濃厚的興趣和持久的熱情。或許，孩子和動物之間都有著人類長大後變得很稀罕的“單純”的特質吧，所以動物故事更能引起孩子的共鳴，就像生態倫理學家約翰·默兒說的那樣：“人類的愛，希望和恐懼與動物沒有什麼兩樣，他們就像Sunny，出於同源，落於同地。”
好的動物小說之所以引人入勝不僅因為作者瞭解動物的相關知識，還充分理解動物的情感，在敘述中也傾注了作者對動物的深情厚誼。《牧羊犬傑克》就是一套讓人非常感動的書。
這兩本小書都不厚，每本書一個主題。第一本以第一人稱“我”的口味，從牧羊犬傑克的思維角度敘述了小牧羊犬傑克所在的牧場破產，他被賣掉，然後四處流浪，堅持要找到羊，找到工作的故事。在這個過程中，它不斷遇到不同的人和狗，最終幫慈善牧民之家的孤兒盧克找到了適合他的養父母，傑克也終於如願以償找到了家，找到了自己的位置。
第二本（《我想有個朋友》）則換了敘述角度，以第三人稱的方式來敘述故事。此時，書中的傑克經過成長，已經成了一條小狗的爺爺，他的主人盧克也成長為一個十歲的小男孩。傑克在愛和責任中糾結，盧克在朋友問題上也是困惑不已，總覺得自己能搞定一切。當他們可一起面對兇惡的狼時，盧克和傑克都明白了，朋友就是困難時過來幫忙的那個人，接受朋友的援手也並不是丟臉的事。
在這兩本書中，作者塑造了一個執著、聰明、忠誠的牧羊犬形象。關於小狗，孩子們雖然很熟悉，但具體到牧羊犬，這本書還是寫出了很多新鮮的知識。比如，牧羊犬是非常聰明的一種犬，在工作中會用“牧羊眼”來管理羊群，會聽從主人的指令把羊分開或者聚攏，會把羊趕回羊圈，甚至會簡單地數數。它們的嗅覺非常靈敏，能準確地分辨出不同事物的味道。它們會用自己的方式確定活動範圍，它們交流的時候有獨特的方式。尤其在第一本中，傑克被買到了馬戲團，和很多動物在一起，讓我們對各種動物有了新的認識。這種隨著故事的情節發展滲透到書中的知識點，常常會激起小讀者的興奮點，“啊，原來是這樣啊”，在無形中增強了孩子對動物的瞭解和感情，動物也有了不起的一面喲！
除了這些關於動物的知識，動物小說也透過動物的蹤跡，把小讀者帶到一個更廣闊的社會中。第一本書中的傑克被農場主賣掉後，當過小女孩的寵物，跟著趕羊人一起流浪，被當流浪狗捉住過，在馬戲團被毒打，被訓練表演節目，和小偷在一起過，還和慈善牧民之家的孤兒一起努力找家。這些經歷對孩子們來說既驚險刺激又充滿艱難困苦，而在這種種經歷中，傑克一直沒有改變自己的初衷，一直為了心中的那個念頭而奔跑。儘管不知道“羊”到底在哪裡，但它一直沒有放棄。流浪只是為了尋找自己的理想和價值。隨著傑克的流浪，我們看到了不同身份的人，經歷了不同的事，猶如在我們面前展開一幅社會百態圖。有的人貪婪，有的人懶惰，有的人奸詐，有的人兇狠，有的人冷酷，有的人可憐，但狗兒一直是那麼單純、善良和忠誠。
而在第二本書中，隨著傑克跟隨盧克到了鄉間農場。在這裡，它過上了相對安穩幸福的生活。你可以領略到鄉間的牧羊犬比賽的熱烈場景，也能感受到鄰居們的熱情互助，當然了，你也能從中體會到狼的兇狠和狡詐。作者用狼和狗兩條線索同時展開，視野更加開闊，同時也更加吊人胃口。
不同的敘事角度，豐富生動的現實故事，勇敢機智的動物，人與動物真摯的情感，都集中在兩本不太厚的小書裡，作者用豐富的想象力賦予狗人類的情感和語言，給人強烈的代入感，猶如陪著傑克共同冒險。傑克身上種種優秀的品質在潛移默化中感染著小讀者，也無形中拉近了他們和動物的距離。
動物小說作為一種文學型別，正是靠著這些特點緊緊地抓住了孩子們的心，以一種更純粹的形式描寫出了動物、人類和社會的關係，也以最簡單、最直接的方式表達出了對動物的關愛和情感，難怪孩子們都喜歡看！