這個問題本身就無解，引導孩子學英語，那麼我想問一下，中文說話有需要引導這樣的問題嗎，你會不會想讓孩子學阿拉伯語，語言沒有什麼想學的問題，如果你希望孩子掌握一門語言，就是讓他多接觸，多看，多聽，多說，非常快，孩子就會了，不存在引導的問題，如果你說的是英語語法，那麼我只想說，只是為了考試，基本用不到，說口語的時候，基本上考慮語法的就是不會口語的，會說口語的，自然會說，不會考慮那麼多，就像騎腳踏車一樣，想著這樣控制龍頭的，怎樣控制剎車的，就等著摔跤，當腳踏車會了以後，一切就是那麼的自然，什麼都不用去想的，語言也是一樣的

這裡有一個關鍵的問題是孩子多大了，因為孩子從開始說話的頭幾年、初中小學階段以及高中時期，受到語言關鍵期的影響，學習語言的方式是不一樣的，而且與生俱來的語言習得能力會隨著年齡的增長失去先天優勢。既然題主沒有交代清楚，我們就先撇開孩子來籠統地說說，作為家長該如何引導孩子學習英語的話題吧。首先，家長自身的英語語言能力也是一個因素，如果家長自己可以無障礙地跟孩子進行英語交流，我想就簡單多了。因為語言的學習本身就是來自生活中的交流和應用，就如同學習漢語一樣，不用刻意地去教，孩子自然而然就跟著周圍的人開始學習，不懂他自己會用自己的方式去提問，不斷積累語言知識。如果家長懂英語，這裡建議你在每天設定一定的時段跟孩子說英語。可以採取的方式有：吃飯的時候，用英語問他吃哪個，喜歡吃什麼；逛商場的時候拿著英文購物單，讓他自己去購物；每天晚上睡前用英語講故事；孩子高興時，讓他把自己高興的事情用英語跟你講講；經常跟孩子一起看英文電影，並用英文交流等等。其次，如果家長自己不能自如用英語和孩子交流，可以使用IPAD下載一些英文遊戲、兒歌、故事等，先陪著孩子一起學一起玩，等他都明白了遊戲的玩法、明白了歌曲和故事內容後，再讓他反覆去聽和看。不過一定要注意休息眼睛。再者，給家裡營造學習英語的環境，可以張貼英語單詞圖紙卡片，自制英語單詞卡，張貼英語留言，播放英文兒歌等等。儘量和孩子一起學習英語，讓他和家長進行競爭式的學習，一起交流和進步。最後，多帶孩子參加英語活動，不管是學校的還是不同機構組織的活動，結識一些英語專業的學生和老師，經常一起活動交流。也可以帶孩子去國外長見識。

我的問答裡也有很多關於孩子學英語的回答，有空可以去看看。