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  • 1 # 衝動的炒飯戴

    一是因為喜歡,情不自禁得看,不自覺就看完了,比如《三國演義》《百年孤獨》。這樣的往往不止讀一遍,三國我就讀了八九遍。

    二是因為是好書,但並不一定非常喜歡的型別,當任務讀完,比如《活著》《西遊記》《水滸》。

    三是因為有實際用處需要,比如司法考試三大本教材,純粹是為了應付考試。

  • 2 # 崖上的波妞2527

    謀生技能

    中國古代宋真宗趙恆《勸學詩》就很直白的提現了讀書的目的,為了謀生。

    富家不用買良田,書中自有千鍾粟。

    安居不用架高堂,書中自有黃金屋。

    出門無車毋須恨,書中有馬多如簇。

    娶妻無媒毋須恨,書中有女顏如玉。

    男兒欲遂平生志,勤向窗前讀六經。

    消磨時光

    小說作品對我來說就像飯後甜點,我有時候碰到自己看興趣的偵探小說,像東野圭吾系列,會情不自禁的一口氣看完,要不然時時刻刻惦記著。

    增廣見聞

    有時候我會慢慢品味一些經典文學作品,像簡愛、呼嘯山莊等,從中體味到不同的人文故事。

    升職加薪

    為了提升自己的職業技能,會有針對性的報考職稱考試,那這時候的考試用書就是自己主要的閱讀目標了。

    總之,讀完一本書的原因多種多樣,關鍵是能夠從書本中受益,哪怕是學到一點也是讓人開心的。

  • 3 # Ninalen

    選擇自己喜歡的類目,讀起來會饒有興致,和趣味叢生。如果是一些深奧的文學,哲理思考類書籍,啃起來往往如同嚼蠟,很難堅持讀完。也可能和自身的文化水平和文化修養程度有關,有些書你根本讀不懂,自然讀不完。還是那句老話,空閒時間多看書,給大腦持續充電。

  • 4 # 未央宮主

    讀書的目的不外乎有這樣幾種,為了消遣娛樂,查詢資料,學習某種技能和方法,開闊眼界增長知識。

    所以吸引自己讀完整本書的原因也會各不相同。為了消遣可能會更重視語言的優美,故事情節的波瀾曲折,如飲瓊漿,如沐春風的感覺會一直吸引你讀下去,而且這時候的閱讀經常會逐字逐句,細細品會的精讀;

    如果閱讀的是那些非虛構的,提升某方便能力的工具類書,吸引自己讀下去的一定是作者的觀點,和聽起來實用的技巧。這種書一般需要反覆閱讀,在關鍵點進行標註和做筆記,讀後還需要揣摩練習;

    如果你只是為了查詢資料而閱讀某書,略讀的可能性更大,一目十行,找出自己需要的部分,摘抄或者標記即可,資料找全了,目的達到了,就不一定能繼續讀下了。

    如果你讀書是為了增長知識,提升氣質,那就不是讀完一本書兩本書能夠達到的,那種沉澱下來的知性美,需要歲月的歷練,正所謂“腹有詩書氣自華。”

    不管處於什麼目的,讀書都是對自己最好的投資,如果可以,捧起書本,拒絕喧囂,走進自我的世界。

    你一定會發現原來世界這麼美好!

  • 5 # 丫瑪讀書札記

    你看到山裡人修路嗎,越是貧極荒蕪之地就越要修路,因只有路才能流動山內外的有無。對於人的思想也一樣,人不會天生學富五車,你思想的潰乏必須要透過行路,歷事,做人,讀書來充補。讀書就像修路,把你的思想從荒蠻通向文明。

    支援讀完一本書的重要原因就是渴望瞭解未知的領域,所以要帶著問題來讀書和選書,因為以讀書來找你想要的答案是最便捷的方法。

    閱覽群書需要講究方法。推薦奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》。奧野宣之又稱“筆記本作家”,他有一套獨創的資訊整理術,他不管什麼事情都用筆記本記錄,他的讀書方法也以記筆記為主。這本書教你從如何選書,購書,讀書到記錄,檢索五個步驟,是一套高效科學的讀書方法。適合讀書效率低下的讀者。只有掌握正確的讀書方法,才能達到讀書的目的。

  • 6 # 梅月竹風

    要說起讀書的事,話題長得很。

    我喜歡讀古今中外經典名著,經史子集,後來又愛上了美國長篇小說,那些發表在《譯林》上的。談這些篇幅很長,就不說了。

    我只談談我讀《山鄉鉅變》這部小說吧?

    也許很多很多人沒聽說過?但是 ,這是得過斯大林文學獎的湖南籍現代作家周立波先生寫的《山鄉鉅變》。

    讀起來,似乎聞到了一股鄉村裡的泥土味,莊稼味,甚至牛糞的味道。感覺寫得很生活化,很親切,彷彿我曾經擁有過那種生活,似乎熟悉和喜愛那裡的人。這是讀其他的書沒有過的感覺。

    小說的一些湖南方言,曾經被有些人批評過,但是我覺得非常好!那些批評的人是雞蛋裡挑骨頭。

    當然,我是一氣讀完的。真是一種享受!後來我又重讀過,仍然覺得非常新鮮有趣。

    可惜現在這樣的作者是沒有了。後來我還專門找到他的其他小說來讀,還有他翻譯的小說。特別驚喜的是連環畫《山鄉鉅變》,是著名的畫家賀友直畫的,這部連環畫還得過中國連環畫獎。我很仔細地收藏起來了。我記得連環畫《鐵道游擊隊》也同時獲了獎。

    好吧,也許我得不到人們的理解,但是,我仍然要在這裡說說這些。

  • 7 # 王貞才

    你這個問題還真好,確實讀哪本書有讀哪本書的興趣,讀完讀不完都有原因。哪個時代還有哪個時代的原因。

    譬如年輕時讀課外讀物,就說名著吧!引人入勝,正在著迷入魔時,可惜完了。邏輯性不強的就不同了或許挑選隔二偏三的讀完。如《聊齋志異》。

    現在就不同了,只是溫習,溫故而知新。如有什麼理解不好的地方,結局是用什麼方法結尾的。以前讀書雖然默讀極快記性好,但總是馬虎的,現在想起來有的大概意思知道但細節不太清楚,這就需要再讀了。例如項莊舞劍時沛公假裝小解而逃脫現實嗎!智取生辰綱幾個人的搭配能實現嗎!作者的用心是良苦!張松獻圖時首遇曹操所說的《孟德新書》是什麼內容...成百上千的細節是需要重溫一下的。

    所以說以前讀書讀完的原因並不是故意的,讀不完也不是故意的,而是自然而然形成的。

  • 8 # 祈福惜金

    首先要看書是否精彩,一部書寫的引人入勝,流連忘返,使人著迷,有一種一探究竟和尋根究底的想法,越看越想看,促使你通曉達旦愛不釋手、欲罷不能,看完了還意由未盡,沉浸在遐想之中,特別是一些好的章回小說,看到緊要關頭,賣個關子,”欲知後事如何,且聽下回分解”,這些都是促使你將整部書看完的重要原因。

    在那知識匱乏的年代,曾經的一部木刻版的《石頭記》即《紅樓夢》,豎式的,字裡行間有作者的註解,有插圖,連續看了三遍,每看一遍都不同的心得和體會,象什麼甄士蔭(真事隱),賈雨村(假語存),什麼元春、迎春、探春、惜春(原因嘆息)等等,書中都有註解,講實話我在此部書也學到了很多知識。

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