教師豐富知識的途徑有很多:1.自己讀書學習2.學校內教研組的交流研討3.經常參加區市組織的教研活動4.偶爾能有外出培訓學習的機會

教師是什麼？教師是傳道受業解惑者，教師是孩子的人生導師，在孩子的人生中伴有很重要的作用，一個孩子遇到一個好的教師是幸運的，幸福的，而這種幸福是伴隨一生的，而什麼才是一個好的教師，或者說什麼樣老師才是一個合格的老師，我覺得我們每個人對好老師都有著自己的見解，畢竟我們每人都或多或少的遇到過一位或幾位喜歡的老師，我覺得大家一致認為的一個好老師肯定是有著豐富的學識和深厚的理論知識的，這樣的老師能讓人心悅誠服，讓人佩服其淵博的知識，那麼一個好老師怎麼才能豐富自己的學識和理論知識呢？我覺得應該從一下幾點出發！第一:不斷地去提高知識程度，本科畢業老師可以去考在職研究生，成人高考等手段去提高自己的學識。第二:不斷地去認識更多的老師，尤其是那些名師，去和他們交流心得體會，向他們學習教學知識，去學習他們的做法，他們成為名師肯定有自己的獨特見解和方法。第三:不斷地看書，看大量的書籍，作為教師只有自己有了大量的課外閱讀的習慣和課外知識儲備，才能讓學生更好的獲得知識，每天花時間讀書是有必要的。第四:積極的去參加學校和教育局舉辦的各種比賽，例如一師一優課等，透過參加各種比賽可以更好的豐富自己的視野，更好的和各種優秀老師交流心得。第五:積極的去寫每天的教學心得體會，積極的去寫論文，讓自己的理論知識得到昇華。第六:一定有一顆不斷追求知識的決心，作為老師應該有一顆豐富自己知識的決心！

國家興旺，教育為先，百年樹人，教育為本，教師群體的素質關係民族振興，作為一名人民教師，應該不忘初心，牢記使命，始終保持一顆甘願清平的心，思想上積極向上，與黨的教育方針政策保持一致。我覺得主要從以下方面來提高教師學識與理論知識水平。

一、認真備課，深鑽教材，備好每一堂課是一名教師基本任務，只有吃透教材，才能做到有的放矢，因材施教，不斷提升自己學識水平，達到增強教學能力。

二、工作之餘不斷給自己“充電”，積極參加各種各樣的培訓，如“振興鄉村教育”、“適崗培訓”、“資訊科技提高”、“繼續教育”國培、省培等等，透過這些培訓，只要用心都可大大提高教師的理論知識與教育教學能力。

三、經常採用“走出去，請進來”，提高教師業務水平，組織老師外去參觀，觀摩他校先進的管理經驗與先進教學模式，把好的專家教師請到學校講課示範，這些方法都會使教師學識上一臺階。

四、教師要樂於教育事業，要有教到老，學到老的精神，善於反思自己，總結經驗，探索教學規律，加強理論學習，訂閱雜誌理論資料來武裝自己頭腦。

語文老師要讀好五堆書

語文老師首先要吃透語文課本。在此基礎上，還要讀好五堆書。

為什麼要讀文學書呢？因為語文課本里，有不少內容涉及到文學作品。另外讀文學書，也利於和學生交流。

我曾經教過一名初一的學生，她寫作文時，總愛從《紅樓夢》裡選材。我問她為什麼總寫《紅樓夢》裡的內容，她說：“《紅樓夢》我讀了12遍，書裡的內容我熟悉。”我當老師的才讀了一遍，只能記個大致的情節、主要的人物。所以，要想和學生更好的交流，就要多讀些文學書。

中國的四大名著《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》，是必須要讀的。另外，中國和外國著名作家的代表作，也需要適當地讀一些。

我們雖然不是歷史老師，但語文和歷史有著不可分割的聯絡。

有一次，我給二年級的小朋友講課時提到了成語“懸樑刺股”。由此，一名同學卻站起來講了蘇秦搞合縱的事。我很吃驚，一個二年級的孩子，怎麼知道那麼多歷史呢？原來，他是一個小歷史迷。他已經讀完了杜衛平編著的寫給兒童的《中國歷史》。可見，講語文，總會牽扯到歷史。

所以，語文老師，應該對祖國五千年的歷史有一個基本的瞭解。對重大的歷史事件、重要的歷史人物，不能一無所知。

有一天，我看到一個鄰居，領著自己的孩子出門了。我問他們：“出去遊玩呀？”家長回答說：“給孩子報了個國學班，上課去。”我又問：“都學什麼內容呀？”家長說：“《三字經》已經學完了，現在正學《弟子規》呢。”

你看，家長和孩子都在積極地學習國學，我們語文老師，也應該讀一些國學書。

國學的書有很多，比如《論語》《孟子》《道德經》《孝經》等，都是國學的經典之作，我們都應該有所瞭解。

為什麼要讀寫作書呢？因為語文老師都要教作文，所以需要掌握一些寫作知識。

我認識一位中學語文老師，他買的寫作書都裝滿了一書架，有《中學生記敘文寫作》《中學議論文寫作》《作文技法大全》等等。他說，這些書備課時，就能派上用場。

市場上作文書比較多，我們在購買時，要選擇適合老師用的購買。哪些適合老師用呢？要買側著講寫作方法和技巧的書。

書法的書，語文老師也需要讀。語文老師雖然不專門教寫字，但也要懂寫字、會寫字。

小學語文老師，要看講筆順的書，要把筆畫的順序搞明白。不然，教錯了筆順，就會誤人子弟。

中學的語文老師，要看點研究字型結構的書，教學生把字寫美。

我認為，語文老師應該從以上五個方面去豐富自己的學識和理論知識。當然，讀這五堆書需要大量的時間和精力，需要我們付出很多。當一名語文老師不易呀？